1.聽課感受：
001 內(nèi)容很燒腦蒙袍，一遍下來理解的并不多其兴，說明我的維度還是低維的骚烧。
002 如果一直在低維做事浸赫，那么只會得到平庸的收益。
003 類似于成甲老師所說的跨學(xué)科打擊
2.請嘗試用書中的方法解決一個自己無法解決的問題止潘，并給出解決思路掺炭。
最近就因為拖延落下了很多課程，下班后晚上的精力也不好凭戴，9點半左右就沒精神了涧狮，明明知道這只是我身體的一次抗拒，我卻屈服了么夫，沒有把當(dāng)日的計劃完成就睡覺了者冤，已經(jīng)陷入一個循環(huán)：拖延——忙——亂——忙——拖延。
我的腦子里已經(jīng)形成一個觀念：做不完也沒事档痪，反正已經(jīng)打臉很多次了涉枫。一忙起來，就沒有系統(tǒng)性思維腐螟。
拖延本身沒有問題愿汰，如果我能在合適的時間補(bǔ)上也是可以的，不要一直拖著乐纸，先完成再完美衬廷。
