第二天父母教練課
1.影響力撞秋、共鳴力、滋養(yǎng)力嚣鄙、連接力吻贿、活出愛(ài)的本能、愛(ài)的滋養(yǎng)哑子。生活就是人與人之間的關(guān)系舅列。先和自己溝通好。
2.身體的記憶卧蜓，清理帐要、打破來(lái)自原生家庭的限制性信念。打開(kāi)捆綁身體記憶弥奸。
3.欣賞視頻：心靈的運(yùn)作機(jī)制榨惠，印痕（印痕被鍵入、印痕復(fù)演）盛霎，生命力
4.情緒度高時(shí)開(kāi)心的狀態(tài)赠橙，情緒度低時(shí)難過(guò)的狀態(tài)。
5.父母對(duì)孩子的愛(ài)像繩子綁住孩子愤炸，綁住一代又一代期揪。氣球與沙袋，反生存動(dòng)力规个。人選對(duì)了凤薛，不用培訓(xùn)的。難以改變一個(gè)人做事的模式诞仓。父母的自我層次決定了孩子的層次缤苫。
6.意識(shí)與潛意識(shí)，潛意識(shí)是非常有智慧的墅拭，用潛意識(shí)做決定是接近規(guī)律的榨馁。
7.催眠：電影《五度空間》李勝杰老師，催眠的力量是很強(qiáng)大的帜矾。孩子是父母催眠的結(jié)果翼虫。頭腦是說(shuō)服不了身體記憶的。在高情緒狀態(tài)下重復(fù)三次以上就可以取代負(fù)面的印痕屡萤。例如：怎么克服孩子怕黑珍剑？在黑暗中給講開(kāi)心的故事，點(diǎn)小燈或點(diǎn)蠟燭死陆，讓他覺(jué)得黑暗也很愉快招拙，重復(fù)幾次就好了唧瘾。孩子做作業(yè)時(shí)，讓他開(kāi)心别凤，給予肯定饰序，以后就會(huì)喜歡。
8.人在高情緒狀態(tài)中學(xué)習(xí)力就強(qiáng)规哪，充分去體驗(yàn)求豫。學(xué)習(xí)要讓孩子有成就感。陪孩子堅(jiān)持做完一件事情诉稍，重塑孩子的自我價(jià)值蝠嘉，可以的，慢慢來(lái)杯巨。例如：背誦乘法口訣蚤告。
9.外在世界與內(nèi)在潛藏意識(shí)的關(guān)系。外在的結(jié)果一定是內(nèi)心的呈現(xiàn)服爷。如果你的信心沒(méi)有目標(biāo)高的話杜恰，你的目標(biāo)是不可能達(dá)到的。外在目標(biāo)與內(nèi)在隱藏的目標(biāo)不同仍源，決定成果的是內(nèi)在的箫章。我們的內(nèi)在是有一些東西在障礙我們的。凡是行動(dòng)很辛苦的人都是內(nèi)在有反動(dòng)力的人镜会。
10.孩子的情感需要被承認(rèn),情感不能被否定、否認(rèn)终抽、壓制检盼、美化囚霸，例如:
否定:你并不是真的像你說(shuō)的那么想的,你知道你愛(ài)你的弟弟
否認(rèn):問(wèn)題不在你,你那天只是心情不好罷了
壓制:如果你再說(shuō)一個(gè)恨字,我就打你
美化:在我們家只在愛(ài),沒(méi)有恨的,你并不是恨你姐姐的
情感是能量,沒(méi)法阻止的,試圖忽略這些情感就會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難,它們需要被承認(rèn)并轉(zhuǎn)化。
第三天
1.愛(ài)的底層源于自信，嘗試讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力顾彰，先看到才會(huì)相信。孩子不是不上進(jìn)薪寓，而是背后有抵抗且改，讓孩子有配得感就會(huì)上進(jìn)，是父母非常重要的工作持舆。成功只要在一個(gè)地方不斷地練習(xí)色瘩，一招捅破天，就可以用這種方法學(xué)會(huì)其它的東西逸寓。能力是容易訓(xùn)練的居兆，最難訓(xùn)練的是父母支持孩子擁有能力的心態(tài)，當(dāng)孩子懷疑自己時(shí)竹伸，你一定要堅(jiān)定：誰(shuí)說(shuō)的泥栖？你一定行，你本來(lái)就可以，你一直都可以吧享。身份的暗示魏割，什么樣的身份就會(huì)見(jiàn)到什么人什么事，人的命運(yùn)是父母的身份暗示而設(shè)定的钢颂。創(chuàng)造自己的玫瑰園钞它，活在自己的環(huán)境里很開(kāi)心。找到自己的位置一定可以活出自己的生命甸陌。人找不到位置會(huì)一生飄泊须揣，人只要找到位置一定會(huì)成長(zhǎng)。若沒(méi)有行業(yè)適合孩子钱豁，孩子會(huì)創(chuàng)造一個(gè)行業(yè)的耻卡。說(shuō)到做到，提升自我價(jià)值牲尺。
2．孩子為了自己的＂生存＂選擇只能是以下四項(xiàng)之一：求生存狀態(tài)
1) 在一個(gè)完全不同的主面發(fā)展自己的能力卵酪；
2）競(jìng)爭(zhēng)，努力做得比家中其他孩子更好谤碳。
3）反叛或者報(bào)復(fù)
4）因?yàn)橄嘈炮A不了而放棄
2.按出生順序溃卡，老大、中間蜒简、老小瘸羡、獨(dú)生子女。
性格形成的原因：A原生家庭搓茬，父母影響最大犹赖；B先天氣質(zhì)；C排序示：求生存狀態(tài)卷仑。
每個(gè)位置不同的特點(diǎn)：
老大：這是最容易預(yù)測(cè)的位置峻村，也是變數(shù)最小的位置。對(duì)老大的形容詞：負(fù)責(zé)任锡凝、領(lǐng)導(dǎo)者粘昨、專橫、完美主義窜锯、挑剔（對(duì)自己张肾、他人、環(huán)境）锚扎、循規(guī)蹈矩捌浩、有條理、好勝工秩、獨(dú)立尸饺、不愿承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)进统、保守。因?yàn)槭堑谝粋€(gè)出生浪听，他們往往錯(cuò)誤地認(rèn)為必須成為第一或是最好的螟碎，才能顯得自己是最重要的。
中間的：有多種變數(shù)迹栓，大多數(shù)排行中間的孩子很能同情弱者掉分，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己就是弱者，他們很有同理心克伊，通常比較開(kāi)朗酥郭，比較隨和。
老性复怠：也很容易預(yù)測(cè)不从，他們大部分的創(chuàng)造性、精力以及智力都會(huì)用在通過(guò)魅力操縱來(lái)得到自己的價(jià)值感犁跪。
獨(dú)生子女：可能像老大也可能像老小椿息，取決于他是被賦予更多的責(zé)任還是被溺愛(ài)。他們對(duì)自己的期望跟父母一樣高坷衍。他們要做獨(dú)一無(wú)二寝优，而不像老大那樣做第一或做最好的。
3．間隔4歲枫耳，自我概念形成重要階段乏矾，會(huì)活出老大的氣質(zhì)。兩孩之間至少要相差四歲比較好迁杨。批評(píng)孩子要私下單獨(dú)講钻心，不要以孩子和孩子對(duì)比，你拿誰(shuí)和他比仑最，他就忌恨誰(shuí)，避免孩子不團(tuán)結(jié)帆喇。表?yè)P(yáng)可以當(dāng)眾講警医，O型氣質(zhì)的孩子模仿力最強(qiáng)，要做給他看坯钦。
4．老大應(yīng)該怎么教：教TA謙讓预皇、同理心，TA不夠圓融婉刀，很守原則吟温。開(kāi)發(fā)TA的感受力，多說(shuō)：孩子你感受到什么突颊？你覺(jué)得樹(shù)感受怎樣鲁豪？開(kāi)不開(kāi)心潘悼？老大一旦被開(kāi)發(fā)感受力就可能成為超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者。催眠暗示：你非常有同理心爬橡。
老二應(yīng)該怎么教：感受力強(qiáng)治唤、沒(méi)遮沒(méi)擋、多肯定糙申，孩子你是可以的宾添，被信任、關(guān)注他的內(nèi)心感受柜裸，信任的眼神缕陕。滋養(yǎng)別人的能力超越一般人。催眠暗示：你是個(gè)擔(dān)當(dāng)獨(dú)立的人疙挺。
老小應(yīng)該怎么教：讓他承擔(dān)責(zé)任扛邑，孩子你是可以的，爸媽任何時(shí)候都會(huì)支持你的衔统，但希望你學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)鹿榜。多做些事，種花草锦爵，為種子負(fù)責(zé)舱殿。催眠暗示：你是個(gè)擔(dān)當(dāng)獨(dú)立的孩子。
獨(dú)生子女怎么教：
幫孩子找伙伴险掀，一起玩沪袭。加入家委會(huì)，帶著孩子一起去做樟氢。
雙胞胎給予公平的愛(ài)就行冈绊，根據(jù)先天氣質(zhì)給予愛(ài)。
為孩子建立家族三代正面氣場(chǎng)
所有的懲罰都來(lái)自于無(wú)知
知道規(guī)律就知道如何設(shè)計(jì)好氣場(chǎng)
預(yù)測(cè)天道埠啃，以前皇帝做決策
一死宣、設(shè)立家族好運(yùn)超級(jí)七步驟：
第一步：讓家族擁有正能量場(chǎng)
1.尊重
符合自然規(guī)律、平衡碴开、循環(huán)毅该、存在；
萬(wàn)事萬(wàn)物都是循環(huán)平衡而存在的潦牛；
循環(huán)：地球是圓的眶掌，太陽(yáng)也是圓的，運(yùn)動(dòng)的軌道也是圓的巴碗，從哪里出發(fā)朴爬，必須回到原點(diǎn)，有出生就有死亡橡淆，有開(kāi)始應(yīng)有結(jié)束召噩，有春天就有冬天母赵；
平衡：有左就有右，有前進(jìn)就有后退蚣常，有成功就有失敗市咽，有正面就有反面，有對(duì)立就有統(tǒng)一抵蚊，有火就有水施绎，有熱就有冷，有得有失贞绳，有失有得谷醉，有急功近利就有長(zhǎng)期所失，忌恨別人必害自己冈闭，助人者人必助已俱尼。
存在：適者生存，不適者亡萎攒，適為遵守自然規(guī)律遇八，謙無(wú)往而不利，水滋潤(rùn)萬(wàn)物
讓孩子遵道首先家長(zhǎng)要遵道耍休，尊道者換來(lái)長(zhǎng)期所得刃永，常說(shuō)“天助”，所以做事情之前先思考：
這是正道嗎羊精？我的出發(fā)點(diǎn)是利他的嗎斯够？如果我要了這些得意味著什么？
按規(guī)律做事情就會(huì)被獎(jiǎng)賞
在海面上漂浮的種子是一生都長(zhǎng)不高的喧锦。孩子身份一旦確定读规，就會(huì)長(zhǎng)進(jìn)、堅(jiān)定燃少。想成為什么樣的人束亏，過(guò)什么樣的生活。成長(zhǎng)的過(guò)程會(huì)有個(gè)自私的階段阵具，一心只想往上長(zhǎng)碍遍，不著急，他知道有一天他會(huì)成為的怔昨。等花開(kāi)那天雀久，蜜蜂會(huì)來(lái)的宿稀。急于求成趁舀，摘?jiǎng)e人的花，短期引來(lái)蜜蜂祝沸，長(zhǎng)期引來(lái)臭蟲(chóng)矮烹。不會(huì)積累價(jià)值越庇，到處追花，沒(méi)有根奉狈，惡運(yùn)會(huì)跟隨卤唉。
價(jià)值追求，有什么樣的價(jià)值觀就吸引怎樣的人仁期。
到處找蜜蜂一生都不定桑驱，最終一無(wú)所獲。
在自己是花的時(shí)候跛蛋，不要蜜蜂只要小鳥(niǎo)熬的，抱怨，是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)清自己赊级。
宇宙的核心秘密：遵守規(guī)律押框，學(xué)會(huì)等待，積累價(jià)值理逊。早開(kāi)花的樹(shù)長(zhǎng)不高橡伞。一個(gè)人只要有價(jià)值一定會(huì)有價(jià)格。
讓孩子遵道首先家長(zhǎng)要遵道晋被，尊道者換來(lái)長(zhǎng)期所得兑徘，常說(shuō)“天助”，所以做事情之前先思考：
這是正道嗎墨微？
我的出發(fā)點(diǎn)是利他的嗎道媚？
如果我要了這些得意味著什么？
如果我不要這些得對(duì)我又意味著什么翘县？
預(yù)防未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)己經(jīng)透支了未來(lái)最域。
厚德
教育的根本激發(fā)善的一面，減少惡的一面锈麸。
五福：長(zhǎng)壽镀脂、富貴、康寧忘伞、厚德薄翅、善終。
外德：造橋修路建學(xué)堂（做慈善等）
內(nèi)德：持齋頌經(jīng)修道場(chǎng)（助人成長(zhǎng)）
多分享智慧改變別人幇人成長(zhǎng)就是積德氓奈。
五德：仁 義 禮 智 信
五是很圓滿的數(shù)字
仁德養(yǎng)肝
豐厚者：慈愛(ài)翘魄、善良、寬容舀奶、博愛(ài)暑竟、慈眉善目
缺乏者：自傲抗上，不服人管育勺，常自己生氣但荤，氣滯罗岖、血瘀，頭暈眼花腹躁，胸腹脹桑包，人際緊張、晚年容易四肢麻木纺非，中風(fēng)……
義德養(yǎng)肺
豐厚者：快樂(lè)哑了、俠肝義膽、講義氣烧颖、助貧扶弱
缺乏者：嫉妒心強(qiáng)垒手，虛偽，善變倒信，刻薄科贬，容易口舌潰爛、長(zhǎng)咳嗽鳖悠，特別小氣榜掌、咽喉腫痛，朋友少乘综，孤單憎账。
禮德養(yǎng)心
豐厚者：光明磊落、判斷力強(qiáng)卡辰、穩(wěn)重
缺乏者：性情急躁胞皱、容易記恨，愛(ài)虛榮九妈，無(wú)理取鬧反砌，貪婪，三脂高萌朱，血壓高宴树，精神病
智德養(yǎng)腎：分享智慧，越分享智慧越高
豐厚者：虛懷若谷晶疼、通達(dá)靈活酒贬、圓融
缺乏者：多愁善感、遲鈍翠霍，耳聾耳鳴锭吨，腰酸腿痛，陽(yáng)痿寒匙，月經(jīng)不調(diào)零如，骨質(zhì)增生
信徳養(yǎng)脾
豐厚者：寬厚敦實(shí)、真誠(chéng)待人、信念堅(jiān)定埠况，忠信誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重厚道棵癣。
缺乏者：多猜疑辕翰、無(wú)事生非，氣短狈谊，氣虛喜命，投機(jī)心態(tài)
擁有五德之人必是大富大貴之人：例如 李嘉誠(chéng)
第二步：知道自己要什么？
五角形的圖
你要吸引什么到你的身上河劝？
價(jià)值觀排序：
1.在未來(lái)5-10年中你最想要的成果是什么呢壁榕？
2.分類：成長(zhǎng)，人際赎瞎，事業(yè)牌里，財(cái)富，健康务甥，家庭
3.排序
4.如果做到了牡辽，能滿足你6大渴望里的哪項(xiàng)呢？
第三步：在我有限的時(shí)間敞临、能力當(dāng)中我應(yīng)該怎么做呢态辛？
哪些事是重要而不緊急的事呢？
（好運(yùn)與不好的運(yùn)挺尿，種正因）
運(yùn)用射箭原理：2個(gè)人學(xué)射箭：第一種人是想都沒(méi)想奏黑，5分鐘射了20箭，另一個(gè)人5分鐘编矾，只射了2箭熟史，哪個(gè)人會(huì)覺(jué)得更快呢？
1窄俏、行動(dòng)會(huì)給帶來(lái)靈感以故，好運(yùn)，自我形象的改變裆操；
2怒详、每一步出發(fā)都會(huì)離目標(biāo)更近；
3踪区、一個(gè)人3年就可以成為一個(gè)行業(yè)的專家昆烁，所有的錯(cuò)誤在有限的范圍內(nèi)犯完；
4缎岗、財(cái)富源于與人的流動(dòng)静尼。
運(yùn)用電梯原理：
順著電梯上，即使不動(dòng)也能上去，逆行而上即使再努力也達(dá)不到預(yù)期的效果鼠渺。能量大的吸引能量小的鸭巴，重量大的影響重量小的。懂得借用能量拦盹。
如果愛(ài)沒(méi)有增加鹃祖，事情不會(huì)有任何改變！
生命是愛(ài)的傳遞普舆，信心的傳遞恬口，價(jià)值的傳遞！
內(nèi)在擁有沼侣，外在成為
第四步創(chuàng)建孩子的圈子
1祖能、設(shè)計(jì)好運(yùn)就是設(shè)計(jì)人氣，例如：百度蛾洛，阿里养铸，微信，人氣旺轧膘，價(jià)值就高揭厚，影響力就大
2、如何讓別人喜歡你扶供？
A筛圆、說(shuō)造就別人的話，夫妻之間多說(shuō)正面的話椿浓，負(fù)面的人朋友少太援；
B、接納別人的信念扳碍，價(jià)值觀：你這么說(shuō)提岔，有你的道理，原來(lái)你是這么想的笋敞，你想聽(tīng)聽(tīng)我是怎么想的嗎碱蒙？
C、保護(hù)別人的自尊夯巷。
3赛惩、如何讓別人信賴你？
A趁餐、完全責(zé)任：百分之百負(fù)責(zé)
B喷兼、品質(zhì)保證：只要?jiǎng)e人要你幫忙，要么建立關(guān)系后雷，要么破壞關(guān)系
C季惯、獨(dú)立：沒(méi)有人喜歡常常被依賴吠各，成為別人的依靠而不是別人的負(fù)擔(dān)。
4勉抓、如何讓別人支持你贾漏？
A、品格 B藕筋、謙卑 C纵散、足夠的努力
設(shè)計(jì)好運(yùn)圈：
1、顧問(wèn)圈（智慧圈）近距離產(chǎn)生機(jī)會(huì)
2念逞、合作伙伴圈：給別人70%，自己30%边翁，不要犧牲時(shí)間翎承、家庭去做事業(yè)。
3符匾、財(cái)富圈：抓住東西叨咖，自己累；放開(kāi)東西啊胶，別人累甸各。
4、養(yǎng)生圈：健康是最重要的
5焰坪、同學(xué)圈：有兩個(gè)圈趣倾，一個(gè)是學(xué)習(xí)圈，可以得到更多的學(xué)習(xí)信息某饰，一個(gè)是學(xué)校的同學(xué)儒恋，照亮自己的人生。
6黔漂、家族圈：每一年家族聚會(huì)
7诫尽、休閑圈：在一起開(kāi)心娛樂(lè)
第五步：提升孩子的自我價(jià)值
自信，自愛(ài)炬守，自尊
培養(yǎng)內(nèi)在正能量
富足感（富人心態(tài)牧嫉，我值得擁有）
第六步：設(shè)立讓孩子成長(zhǎng)的成功特質(zhì)信念與規(guī)條
洛克菲勒的信念：我不靠天賜幸運(yùn)活著，但我要通過(guò)策劃幸運(yùn)來(lái)使自己成功减途。
你需要記住酣藻，我的兒子，設(shè)計(jì)幸運(yùn)鳍置，就是設(shè)計(jì)人生臊恋。所以在你等待幸運(yùn)的時(shí)候，你要知道如何引導(dǎo)幸運(yùn)墓捻。試試看吧抖仅！愛(ài)你的父親坊夫！
洛克菲勒一生寫給孩子的38封信：
第一封：起點(diǎn)不決定終點(diǎn)
第二封：運(yùn)氣靠策劃
第三封：天堂與地獄比鄰
第四封：現(xiàn)在就去做
第五封：要有競(jìng)爭(zhēng)的決心
第六封：為前途抵押
第七封：最可怕的是精神破產(chǎn)
第八封：只有放棄都會(huì)失敗
第九封：信念是金
第十封：忠誠(chéng)于自己
第十一封：貪心大有必有
第十二封：地獄里住滿了好人
第十三封：天下沒(méi)有白吃的午餐
第十四封：做傻的聰明人
第十五封：財(cái)富是勤奮的副產(chǎn)品
第十六封：不要找借口
第十七封：你手中握有成功的種子
第十八封：我沒(méi)有權(quán)利當(dāng)窮人
第十九封：就要做第一
第二十封：冒險(xiǎn)才能利用機(jī)會(huì)
第二十一封：侮辱是一種動(dòng)力
第二十二封：用實(shí)力讓對(duì)手恐懼
第二十三封：要有合作精神
第二十四封：不甘示弱才會(huì)贏
第二十五封：讓每一分錢都帶來(lái)效益
第二十六封：忍耐就是策略
第二十七封：幸運(yùn)之神眷顧勇者
第二十八封：真誠(chéng)地相信自己應(yīng)有辦法
第二十九封：尾聲就是開(kāi)始
第三十封：不要讓小人拖你的后腿
第三十一封：做目的主義者
第三十二封：拒絕責(zé)難，拒絕推委
第三十三封：善用每個(gè)人的智慧
第三十四封：永運(yùn)做策略性思考
第三十五封：將部屬放在第一位
第三十六封：財(cái)富是種責(zé)任
第三十七封：充實(shí)你的心靈
第三十八封：誰(shuí)都能成為大人物
老七步：最高級(jí)別家族能量撤卢，創(chuàng)造夢(mèng)想
創(chuàng)造夢(mèng)想：造就社會(huì)正能量系統(tǒng)：社會(huì)價(jià)值（給社會(huì)予正能量與推動(dòng)力）环凿，奉獻(xiàn)價(jià)值（給別人予愛(ài)與價(jià)值），商業(yè)價(jià)值（給別人予利益）放吩，與正能量同行智听，天助也。
三天的學(xué)習(xí)結(jié)束啦渡紫，日常生活的踐行才剛開(kāi)始到推，讓我們一起溫柔而堅(jiān)持，請(qǐng)時(shí)刻記著這條路上不是你一個(gè)人在前行惕澎，還有我們[卓越父母研究院]莉测，我們將永遠(yuǎn)在一起為真實(shí)的生活而學(xué)習(xí)，為家庭幸福而成長(zhǎng)唧喉！
2019.5.18-19
