開學第一個月悴灵，許多小朋友上學的新鮮感消磨殆盡扛芽，小朋友開始厭倦學校，就會出現(xiàn)各種小狀況积瞒。今天早上小海豚送表弟去學校時川尖，小可愛就是表情緊張，說不想上學茫孔。
入學第一個月會出現(xiàn)的狀況：
1叮喳、音樂鈴響了，還有孩子在操場上玩缰贝，不知道要上課了馍悟，時間觀念問題
2、上美術課剩晴，到處找筆锣咒，忘帶了
3、上課在討論內(nèi)容時赞弥，有孩子舉手要上廁所
4毅整、上課時都在讀書，有孩子睡著了
5绽左、回家后問孩子做業(yè)有沒有做完悼嫉，有孩子回答說忘做了，有的說先玩一會再做
6拼窥、下課鈴剛響戏蔑，就有老人進入教室，給孩子送水壺鲁纠，送文具盒
對于初入小學的孩子來說总棵，要迅速適應小學生活難免是有一定困難的。
在這個階段在學校老師的努力之外呢改含，家長們的適時引導顯得就有位重要啦彻舰！畢竟幼兒園與小學的區(qū)別幼兒園以保育為主，孩子沒有壓力，會涉及到一些知識地學習刃唤；小學則是以掌握學習方法隔心，獲取知識為主，孩子會有一定的壓力尚胞。
家長們要在日常的生活中跟孩子多溝通硬霍，多引導，并幫助孩子做好跟學習相關的一系列事情笼裳。
1?家庭學習環(huán)境方面
a.孩子上學后唯卖，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環(huán)境的準備是一項重要的內(nèi)容躬柬；
b.給孩子準備一個學習的小房間拜轨，可以是房間的一個角落或單獨一間，重在安靜允青、整潔橄碾；
c.給孩子選擇好臺燈：一般用光線柔和的白熾燈，15-25瓦颠锉，左側采光法牲，燈具可調(diào)整；
d.學具的準備：書包琼掠、文具盒拒垃、直尺、三角尺瓷蛙、小號的2B鉛筆悼瓮、橡皮幾塊、自動削筆刀一個艰猬；
e.正確的書寫動作横堡，寫數(shù)字，寫自己的名字或?qū)懕容^簡單的字姥宝，不能讓幼兒寫得多，因為手部肌肉發(fā)育不完全恐疲。
2?學習能力方面
a.認識鐘表腊满、知道時間；
b.認識頁碼培己，會翻頁碳蛋、找題號；
c.認識課表省咨，語文肃弟、數(shù)學、英語、美術笤受、音樂穷缤、品德、體育箩兽、科學津肛、音樂；
d.生活中識字：獨體字汗贫、常用字身坐，如一（4）班，男女廁所等落包。
3?習慣培養(yǎng)方面
a.遵守作息時間部蛇、合理安排時間和孩子一起選購喜歡的鬧鐘，訓練孩子按時睡覺咐蝇、起床涯鲁、用餐、學習嘹害、勞動和游戲撮竿。
b.在孩子掌握時間后，就能控制自己行動的節(jié)奏笔呀，避免遲到幢踏。
c.創(chuàng)造讓孩子有自我安排、自己控制時間的機會许师，在規(guī)定范圍內(nèi)房蝉，如果孩子提前完成了任務，剩下的時間讓孩子自由安排微渠。
d.愛護書籍的習慣 提供專門的位置幫助幼兒整理搭幻、存放屬于孩子的東西。
e.物品管理 邀請幼兒收拾房間逞盆。
f.家務活定期整理自己的小天地檀蹋，協(xié)助家長完成力所能及的家務活。
4?上學前云芦，家長和孩子需要準備什么俯逾？
家長要明確一個觀念，不要為了上學去特別做些準備舅逸，而應從孩子自身出發(fā)：關注孩子的體質(zhì)桌肴，多曬曬太陽，多在野外玩耍琉历，吃得飽吃得好坠七，健康的狀態(tài)是最重要的水醋。
保持對事物的關注度，養(yǎng)成善于傾聽的習慣彪置、合群拄踪、講道理等等，這些對于孩子來說都是特別重要的事情悉稠，有了這些品質(zhì)宫蛆，會習慣小學生活的。
5?如何幫助孩子處理好與老師的關系
（1）傾聽孩子的訴說的猛。
孩子每天在校與老師耀盗、同學相處，發(fā)生的大事小情都希望在家中與您分享卦尊。
這時叛拷，您要注意傾聽孩子的訴說，因為這是了解孩子在校學習生活的最好途徑岂却，您與孩子一起分享好消息或有趣的事忿薇，讓孩子覺得校園生活的快樂，從而加深與老師的親近感躏哩。
（2）多與老師溝通署浩。
學校和家庭在教育孩子的目標上是一致的，都希望孩子能茁壯成長扫尺，但是由于時間和空間上的限制筋栋，學校和家庭在教育孩子的方式方法上容易產(chǎn)生分歧，使孩子難以適應正驻。
這里弊攘，就要求您能夠多與老師進行溝通，共同探討教育的理念姑曙。
如果對老師的做法有所不解襟交，可以坦率地提出并探討，從而達成共識伤靠。家長在這一問題的處理上不要心存顧慮捣域，這樣反而容易產(chǎn)生誤會，適得其反宴合。 ?
（3）切忌與老師關系過分親密焕梅。
有很多家長希望通過送禮、請客吃飯等方式增進與老師的感情形纺，以獲取老師對自己孩子的特別照顧丘侠。家長的心情可以理解徒欣，但這樣的做法實不足取逐样。
6?孩子與同學發(fā)生矛盾怎么辦？
?1、弄清原因脂新，放手讓孩子自行解決矛盾
如果孩子間起了紛爭挪捕，家長首先要讓孩子說清發(fā)生爭執(zhí)的原委。一旦了解了事情的真相争便，媽媽可以有針對性地幫助孩子們正確認識他們之間發(fā)生矛盾的原因级零，尤其是他們各自存在的問題。然后放手讓孩子自己去思考解決矛盾的辦法滞乙。
在這個過程中奏纪，媽媽應多用“你有什么好的主意？”“你覺得你們應該怎么做斩启？”等提問序调，讓孩子感到自己有權利也有責任去思考如何解決自己的問題。
家長切忌一味袒護自己的孩子兔簇，或把本該屬于孩子的問題全都包攬過來发绢，否則就會剝奪孩子鍛煉人際交往能力的機會。?
?2垄琐、幫助孩子換位思考边酒，擺脫自我中心的觀念
孩子從自身利益出發(fā)去考慮問題，是他們之間發(fā)生矛盾沖突的重要原因之一狸窘，這種現(xiàn)象在當今的孩子身上非常普遍墩朦。
作為父母，要善于引導孩子擺脫以自我為中心的觀念朦前，學會站在別人的立場上思考問題介杆。
比如，父母可以引導孩子思考“如果是我是他韭寸，我會怎么做呢春哨？”“他也許希望我怎么做呢？”“怎樣的解決辦法能讓我們雙方都樂于接受呢恩伺？”?
?3赴背、教會孩子軟語化干戈
當孩子與同學之間發(fā)生矛盾時，父母要教會孩子晶渠，不要凡事都必須占上風凰荚，要學會道歉和請求他人原諒，學會心平氣和地用恰當?shù)恼Z言化解人際的沖突褒脯。
比如“這件事情是我的不對便瑟，你能原諒我嗎？”“你這樣說話讓我很傷心番川，罵人是不對的到涂，咱們能靜下心來談談嗎脊框？”
?4、教會孩子必要的交往技能
學會真誠關心同學践啄，真實地表現(xiàn)自己浇雹；講究褒貶的方式。
批評他人的缺點時要含蓄委婉屿讽，不夸大昭灵，不使他人難堪，而在贊美別人時伐谈，應誠心誠意烂完，實事求是；在與別人討論問題诵棵、陳述看法時則要注意謙遜窜护，切忌好為人師，動不動就教訓別人非春；要學會聆聽柱徙。
耐心、虛心奇昙、會心的聆聽护侮，會使人有心領神會之感，而東張西望储耐，心不在焉羊初，不等別人講完就打斷，甚至他說他的你做你的什湘，則使人有“話不投機半句多”的感覺长赞。
7?能力和習慣培養(yǎng)是實現(xiàn)順利過渡的保障
1、培養(yǎng)時間觀念
A闽撤、小學低年級要求 7:55提前十分鐘前到校得哆，高年級是7:40；
B哟旗、課程前20分鐘是重要的教學內(nèi)容贩据，考慮到孩子的專注力，后面時間就不安排重要的知識點闸餐；
C饱亮、課間休息十分鐘（自己玩，老師不會看著）舍沙；要求先做好下節(jié)課的準備近上，上廁所，喝水拂铡，做完這些再出去玩壹无；
D歼跟、養(yǎng)成回家就做作業(yè)的習慣，做作業(yè)前先收拾好桌子格遭，只留鬧鐘和臺燈，不要放其他書或玩具留瞳，水之類的東西拒迅。在做作業(yè)前上好廁所喝好水，一旦做作業(yè)了她倘，就不允許打斷璧微，去喝水，上廁所硬梁，要一口氣做完前硫；
E、作業(yè)檢查的：家長主要檢查作業(yè)有沒有做全(可給孩子準備一個小本子記錄布置的作業(yè)荧止，晚上回家一項項對照檢查屹电，做完的打勾)，檢查質(zhì)量跃巡，有沒有漏題或錯題危号，開始可不告訴孩子哪錯，只告訴他有錯的素邪，讓他自己去檢查發(fā)現(xiàn)外莲，后期根據(jù)孩子情況，可能不檢查兔朦，只簽字偷线。
F、按時睡覺沽甥，最好8點半就上床睡著声邦，周五、周六可玩遲點摆舟，周日要早睡翔忽。平時作業(yè)做完可以給孩子看二十分鐘的電視或新聞，不能是連續(xù)劇盏檐，孩子會上癮歇式，要沒有關聯(lián)的。
2胡野、學習任務意識的培養(yǎng)材失。
家長可以一周給孩子檢查一兩次作業(yè)，孩子能掌握的硫豆，就不一定要天天查龙巨，但是要關注拼音是6-8星期教完笼呆，此進度不是學校和老師控制的，是教育局統(tǒng)一安排旨别。建議學前要學些拼音诗赌，建立一種語感。
3秸弛、自我保護意識的培養(yǎng)铭若。
沒人來接時，開始老師可能會帶到班上递览，查老師忙時不一定會管到叼屠，家長要和孩子溝通好，在哪等绞铃，在班上還是門口等等镜雨。低年級不建議帶手機。
4儿捧、寫字姿勢荚坞。
姿勢很難糾正，不正確的姿勢要盡早糾正菲盾，到了高年級就很難改了西剥，會影響寫字速度5、培養(yǎng)每天整理書包讓孩子自己準備書包亿汞，適當?shù)靥嵝选?/p>
5瞭空、養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。
做眼保健操疗我，培養(yǎng)孩子衛(wèi)生打掃的能力咆畏，以后可以為班級服務。
6吴裤、關注身邊事和閱讀的習慣旧找。
很多小學都是書香校園，中午時間都會有看書麦牺。
7钮蛛、培養(yǎng)孩子傾聽和分享的習慣。
別人回答過的剖膳，不要再回答魏颓，要會聽，能發(fā)現(xiàn)別人回答存在的問題吱晒。
希望以上建議可以幫助爸爸媽媽們有效地引導孩子們順利的度過這段時間甸饱，正式踏上學習生涯，做一個優(yōu)秀健康快樂的小學生。
編輯 ：小海豚
來源：幼升小家長通（ID：youshengxiao）
