家人們脱篙，下午好！
首先和大家分享一段話：
經(jīng)典伤柄，讀一句有一句的幸福绊困，讀千句有千句的收獲。
? 一句句經(jīng)典适刀，就像一場場春雨考抄，滋養(yǎng)著你干渴的生命！
? 一句句經(jīng)典蔗彤，就像一道道陽光，照亮你迷茫的人生疯兼。
? 一句句經(jīng)典然遏，是你取之不盡的源泉活水，是你用之不竭的智慧寶藏吧彪！
孩子待侵，你知道嗎？
語言的重復(fù)可以激發(fā)行動姨裸，行動的重復(fù)可以形成習(xí)慣秧倾，習(xí)慣的重復(fù)可以形成性格怨酝，性格的重復(fù)可以決定命運！
孩子那先，你何其幸運农猬，每天句句經(jīng)典敲打著你的心靈，如果你用心去感受售淡，用生命去實踐斤葱，必將鑄就你：
無憾，無悔揖闸，無嘆的人生揍堕！
這幾天的作業(yè)登記本，我主要檢查孩子們有沒有記全汤纸，有的孩子總是忘記寫衩茸，沒有這個習(xí)慣。所以我對忘記登記和忘記簽名的都要扣分或交出一張綠星卡哦贮泞±愦龋基本上我們幾個老師都有把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)在群里，請大家讓沒有登記的孩子自己補上去隙畜。好不容易掙到的分數(shù)抖部，就這樣地被扣掉了，我挺心疼的议惰。
晨讀學(xué)習(xí)了范本的第29章慎颗，講到中庸是古人認為的最高的境界。但是在咱們二十一世紀(jì)中言询，為人處世上可以講中庸俯萎，但在學(xué)習(xí)和工作，還是要敢為爭先运杭，勇于爭先的夫啊。
【原文】 6?29 子曰：“中庸之為德也，其至矣乎辆憔！民鮮久矣撇眯。”
【譯文】孔子說：“中庸作為一種道德虱咧，該是最高的了吧熊榛！人們?nèi)鄙龠@種道德已經(jīng)為時很久了⊥笱玻”
【評析】中庸是孔子和儒家的重要思想玄坦，尤其作為一種道德觀念，這是孔子和儒家尤為提倡的〖彘梗《論語》中提及“中庸”一詞豺总，僅此一條。中庸屬于道德行為的評價問題择懂，也是一種德行喻喳，而且是最高的德行。宋儒說休蟹，不偏不倚謂之中沸枯，平常謂庸。中庸就是不偏不倚的平常的道理赂弓。中庸又被理解為中道绑榴，中道就是不偏于對立雙方的任何一方，使雙方保持均衡狀態(tài)盈魁。中庸又稱為“中行”翔怎，中行是說，人的氣質(zhì)杨耙、作風(fēng)赤套、德行都不偏于一個方面，對立的雙方互相牽制珊膜，互相補充容握。中庸是一種折衷調(diào)和的思想。調(diào)和與均衡是事物發(fā)展過程中的一種狀態(tài)车柠，這種狀態(tài)是相對的剔氏、暫時的≈竦唬孔子揭示了事物發(fā)展過程的這一狀態(tài)谈跛，并概括為“中庸”，這在古代認識史上是有貢獻的塑陵。但在任何情況下都講中庸感憾，講調(diào)和，就否定了對立面的斗爭與轉(zhuǎn)化令花，這是應(yīng)當(dāng)明確指出的阻桅。
今天學(xué)習(xí)了第10課《蝙蝠和雷達》，這篇文章在上學(xué)期的課外閱讀中有做到過兼都，并有仔細講解過鳍刷，所以今天我上的相對來說比較快，側(cè)重于生字詞的教學(xué)俯抖、三個實驗的教學(xué)以及蝙蝠和雷達之間的相似之處。這些知識的學(xué)習(xí)孩子們是非常感興趣的瓦胎。
今天分享的一日一得是：笨
徐新支
2018. 03. 21
