課前視頻：古代十年寒窗出人才箍铲，今人二十年卻沒有成就，為什么不向古人學(xué)習(xí)呢？既然公認(rèn)孔子為偉大的教育家触机，為什么不向孔子學(xué)習(xí)呢？
北京人文學(xué)院國(guó)學(xué)院蔡恒奇院長(zhǎng)：
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園是國(guó)家重大戰(zhàn)略,實(shí)施起來比較困難玷或，缺少領(lǐng)導(dǎo)和教育教學(xué)人才儡首，仍然有一批人在探索
顯峰校長(zhǎng)，學(xué)校教育偏友，家校共育蔬胯，明德書院發(fā)起人，企業(yè)家教育
顯峰校長(zhǎng)分享：
《論語》智慧與學(xué)校治理——以仁治校
半部論語治天下位他，校園可治嗎氛濒？可也。
治校儒家最優(yōu)方案——仁
教育是一門仁而愛人的事業(yè)鹅髓，好老師是仁師舞竿，
校園治理之一，愛學(xué)生
樊遲問仁迈勋，子曰炬灭，愛人。
孩子第一
凡事孩子第一靡菇，比如食堂重归，孩子吃的飯菜，選擇什么質(zhì)量的厦凤，當(dāng)然選最好的鼻吮，今天孩子吃的好，長(zhǎng)的壯较鼓，明天孩子有了強(qiáng)壯的身體椎木，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。買圖書博烂，請(qǐng)老師香椎，買設(shè)備，為孩子禽篱，不能猶豫畜伐。不怕虧損。
做黨和人民滿意的好老師
每周一教師在國(guó)旗下宣誓：每周一躺率，從26位老師玛界，到現(xiàn)在上百位老師万矾，誓詞沒有改變
每周三家長(zhǎng)課堂，讀為兒童祈愿文
展示華夏學(xué)校孩子們擁抱校長(zhǎng)慎框，抱校長(zhǎng)大腿能長(zhǎng)智慧良狈，排隊(duì)抱，校長(zhǎng)練習(xí)“站功”笨枯，和校長(zhǎng)聊天薪丁，談心，和老師牽手走
在愛中長(zhǎng)大的孩子特別燦爛猎醇，特別開心窥突，親其師，則能信其道硫嘶。
愛中給孩子幸福的一生
沒有愛的學(xué)校，難以想象
校園治理之二梧税，愛老師
好老師是民族的希望沦疾，教師為本
學(xué)校使命之一，造就一批擅長(zhǎng)育人的專家級(jí)教師第队，成就每一位教師的幸福人生
恭哮塞，尊重每一位老師，不說一句不尊重老師的話
寬凳谦，給老師成長(zhǎng)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)忆畅，只要你心中有愛，愛學(xué)生尸执，在教學(xué)上可以慢慢成長(zhǎng)
信家凯，充分信任每一位老師，班主任有獨(dú)立的權(quán)力如失，如何帶學(xué)生绊诲，如何帶家長(zhǎng)，副班主任自己定褪贵，學(xué)生面試也由班主任負(fù)責(zé)掂之，
敏，做老師的顧問與導(dǎo)師
惠脆丁，讓老師安心世舰，孝親獎(jiǎng)，給老師的父母發(fā)工資槽卫，每周批閱老師的教學(xué)手冊(cè)跟压，看了什么書，專業(yè)成長(zhǎng)晒夹，文化成長(zhǎng)裆馒，堅(jiān)持每周批姊氓，批手冊(cè)等于與每位老師對(duì)話，鼓勵(lì)老師喷好，批到半夜翔横，親自給老師們上課，如何做課程設(shè)計(jì)梗搅，如何傳道禾唁，教育是怎么回事，給老師們寫書无切，師道人生荡短，親自帶老師成長(zhǎng)。每年新班主任公開競(jìng)聘哆键，前四名中選兩名掘托。競(jìng)聘沒有門檻，不賽不相馬籍嘹，公開公正闪盔，老師們?cè)敢鈪⒓樱铏C(jī)成長(zhǎng)展示辱士±嵯疲回報(bào)呢，是培養(yǎng)國(guó)家棟梁大才颂碘。
每三年辦一次的孝親大會(huì)异赫，請(qǐng)老師的父母來學(xué)校，給他們匯報(bào)头岔，表演塔拳，招待，代表對(duì)父母有承諾切油，有交待蝙斜，事諸父如事父，親自匯報(bào)澎胡，演節(jié)目孕荠，唱《好一個(gè)乖寶寶》，需要勇氣攻谁，但是要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任稚伍，調(diào)解家庭矛盾，鼓勵(lì)老師們孝親戚宦，老師們非常歡喜个曙。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)垦搬，教師為本呼寸。
《華夏學(xué)校文化手冊(cè)》
校園治理之三，愛家長(zhǎng)
雙手托起一棵幼苗猴贰，老師和父母雙手缺一不可对雪，要聯(lián)手共同托起孩子，家校共育才能保證人才的出現(xiàn)米绕。
育人有道瑟捣，不管成績(jī)好不好，都能成為人才栅干，就夠了迈套，只要家長(zhǎng)一起努力，一定可以的碱鳞！
德桑李、智、體劫笙，育好芙扎，孩子就好。
講夫妻之道填大，家庭好，孩子才好
講經(jīng)商俏橘，辦公司允华，企業(yè)生意都辦的挺好
家長(zhǎng)別擔(dān)心，有學(xué)校在寥掐，家長(zhǎng)別著急靴寂，有學(xué)校在
手機(jī)問題，作業(yè)問題召耘，視力問題百炬，不寫作業(yè)，等污它，我們專業(yè)剖踊，家長(zhǎng)業(yè)余，我們來擔(dān)當(dāng)
周一到周五衫贬，我們這么德澈，到周末，告訴家長(zhǎng)固惯，你們要這么做這么做梆造，問題就慢慢好了
每年軍訓(xùn)，家長(zhǎng)節(jié)葬毫，一起軍訓(xùn)镇辉，家長(zhǎng)給孩子做身教屡穗，籃球賽，老師和家長(zhǎng)打球忽肛，孩子特別開心
愛人者村砂，人恒愛之，敬人者麻裁，人恒敬之
新校園箍镜，家長(zhǎng)組團(tuán)分組，新校園后勤保潔煎源，開荒
校長(zhǎng)色迂，你們干專業(yè)育人的事，我們干專業(yè)服務(wù)的事手销。家長(zhǎng)的話歇僧，讓老師感動(dòng)。
不把孩子教好锋拖，有負(fù)于人家啊
圖書館诈悍，不是我們建的，沒有錢了兽埃，都花完了侥钳，圖書館怎么辦？家長(zhǎng)們聯(lián)合起來柄错，自行建設(shè)采購設(shè)計(jì)裝修舷夺，提供桌椅，等售貌，特別感動(dòng)给猾，還制作了視頻
真心愛他們，他們就是這樣做的颂跨，回報(bào)學(xué)校敢伸，在學(xué)校里分不清誰是工人誰是家長(zhǎng)，有時(shí)間主動(dòng)來學(xué)校干活
為什么這么團(tuán)結(jié)昂阆鳌池颈？因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的夢(mèng)想，一代人的夢(mèng)蔓同，家校聯(lián)手饶辙，一代人的育才夢(mèng)，一代人的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
家長(zhǎng)學(xué)傳統(tǒng)文化嗎斑粱？學(xué)弃揽！系統(tǒng)學(xué)，才影響更多人，成立了講師團(tuán)矿微。
校園治理之四痕慢，愛國(guó)
可以托六尺之孤，可以寄百里之命涌矢，臨大節(jié)而不可奪也掖举。
少年莫等閑，校歌娜庇，每天必然播放塔次，全校孩子都會(huì)唱，每周一升旗宣誓
游學(xué)名秀，每去一次励负，志向更加堅(jiān)定
春秋兩次軍訓(xùn)，我們都是預(yù)備役匕得，不管在哪個(gè)崗位继榆，隨時(shí)準(zhǔn)備為衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)斗
俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)打響，給學(xué)生匯報(bào)汁掠，一個(gè)國(guó)家不能沒有人才略吨，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)我們的國(guó)家，讓國(guó)家富強(qiáng)考阱，需要一流人才啊翠忠，我們的目標(biāo)不是學(xué)霸，而是一流的人才啊乞榨，保家衛(wèi)國(guó)
愛國(guó)负间，是人民間最深層，最持久的情感姜凄，是一個(gè)人立德之源，立功之本趾访。
空心病态秧，一個(gè)人心里沒有父母，沒有老師扼鞋，沒有國(guó)家申鱼，得心理病很容易啊
華夏學(xué)校從小教孩子孝親，尊師云头，愛國(guó)捐友，立志，勤儉溃槐，從6歲教到12歲匣砖，到18歲
首孝悌，次謹(jǐn)信，最后余力學(xué)文啊
不止教學(xué)生猴鲫，自己更要做好榜樣对人，“親所好，力為具拂共，親所惡牺弄，謹(jǐn)為去”。自己聽黨話宜狐，跟黨走
黨的教育大會(huì)势告，閉幕了，組織學(xué)校一條一條學(xué)習(xí)反省抚恒，愛勞動(dòng)咱台，教了嗎？美育柑爸，教了嗎吵护？愛國(guó)，教了嗎表鳍？還好馅而，一直在按黨的教育方針在做，在組織教學(xué)譬圣。
做了一個(gè)展館瓮恭，立德樹人，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化厘熟，實(shí)現(xiàn)立德樹人
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化屯蹦，既可以立德，也可以樹人绳姨，用文化教孩子登澜，孩子變化很大
育人之道，主題論壇飘庄，臺(tái)上的主講是誰澳匀洹？學(xué)生跪削！
用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教出來的學(xué)生谴仙，到底行不行？展示碾盐，讓大家看晃跺，讓大家驗(yàn)證
可以做到的，一定可以
門前若無桃李毫玖，羞說教書育人
校園治理之五掀虎，愛人民
等我們長(zhǎng)大了凌盯，做一個(gè)什么樣的人？
校長(zhǎng)寄語：等我們長(zhǎng)大了涩盾，要做一個(gè)把百姓裝在心里的人十气！
唯民所止，人民至上春霍。
孩子們幫農(nóng)村獨(dú)居老人收秋砸西，收玉米，收地瓜址儒，銷售
學(xué)生社團(tuán)研究三農(nóng)問題
幫助農(nóng)村獨(dú)居老人芹枷，洗頭洗腳洗衣服，不走過場(chǎng)莲趣，真正力行去做
《不知該怎么稱呼你》鸳慈，納入語文課，教研喧伞，扶貧干部
結(jié)束：
子曰：茍志于仁矣走芋，無惡也。
打造四美校園潘鲫，一個(gè)學(xué)生進(jìn)來翁逞，校長(zhǎng)，我要行為美溉仑，您的水杯給我挖函，我給您倒水。
我欲仁浊竟，斯仁至矣怨喘。
真心去愛，仁就到了振定。仁德并不遙遠(yuǎn)必怜。
仁者安仁，智者利仁后频。
仁愛是一種幸福棚赔，校園難以治理嗎？不難徘郭，圣賢給了我們答案。
提問環(huán)節(jié)：
華夏學(xué)校有排名嗎丧肴？
考試是德育課残揉，時(shí)排時(shí)不排，根據(jù)需要芋浮，考試結(jié)果出來后抱环，學(xué)習(xí)好的去教學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的壳快，
學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的，自強(qiáng)不息
學(xué)習(xí)成績(jī)好的镇草，厚德載物
開設(shè)什么課眶痰？
經(jīng)典，鑒史梯啤，習(xí)禮竖伯，為主課
有沒有遇到不講理的家長(zhǎng)？
家長(zhǎng)有備而來因宇，然后家校共育
孩子的德育如何評(píng)價(jià)七婴？
分?jǐn)?shù)不能評(píng)價(jià)，八德察滑，孝親打厘，尊師，愛國(guó)贺辰，形成六德户盯，比較系統(tǒng)，分行為和語言饲化，就是12塊莽鸭，
講教育的學(xué)記，社學(xué)教條滓侍，尊經(jīng)閣記蒋川，《讓更多的孩子享用更好的教育》《師德師范師道》出版的書
如何優(yōu)化班子建設(shè)？
目標(biāo)一致撩笆，道不同不相為謀
理念一致捺球，教育原理一致
行動(dòng)一致，教育行為一致
深層就是人生以何為追求夕冲，人生目標(biāo)氮兵，班主任比賽看誰的班出人才
