我早課聽(tīng)了8位學(xué)員和2位老師的分享秽荞，更進(jìn)一步明晰了我思考的提升學(xué)習(xí)力的核心方法招刨，用黃金思維圈法則思考得到的方法。
1袭厂、學(xué)習(xí)的方向的目標(biāo)——為什么
應(yīng)知道為什么要學(xué)習(xí)。首先思考學(xué)習(xí)的意識(shí)與動(dòng)力球匕，認(rèn)為學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人發(fā)展是有價(jià)值的纹磺，自己需要學(xué)習(xí)并愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。人生活幸福美滿亮曹，人生價(jià)值體現(xiàn)橄杨、精神愉悅富足，都要通過(guò)學(xué)習(xí)提升能力實(shí)現(xiàn)照卦。實(shí)現(xiàn)這些又通過(guò)“學(xué)有變現(xiàn)”體現(xiàn)式矫。第二，要提升思維役耕，選擇大于努力采转，選擇出正解的方向，不僅考慮當(dāng)下蹄葱，還考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)氏义，未雨綢繆，規(guī)劃未來(lái)图云。樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)惯悠，找出需要解決的問(wèn)題，知道自己該學(xué)習(xí)什么竣况。如果沒(méi)有明確目標(biāo)克婶，那么學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。 但大部分人并不明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)丹泉，在“不知道自己該學(xué)習(xí)什么”的情況下情萤，一部分人放棄了學(xué)習(xí)，另一部分人“什么都學(xué)”摹恨，進(jìn)行無(wú)效學(xué)習(xí)筋岛，這兩種情況下都沒(méi)有成效。
2晒哄、學(xué)習(xí)的方法和技巧——怎么做
掌握在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高效的學(xué)習(xí)方法睁宰，以及相應(yīng)的技巧肪获。
職場(chǎng)學(xué)習(xí)不同于學(xué)校學(xué)習(xí)，采用功利性學(xué)習(xí)柒傻，以有效解決問(wèn)題為目的孝赫。從解決的問(wèn)題出發(fā)，查找優(yōu)質(zhì)資源學(xué)習(xí)红符，學(xué)以致用青柄，教給別人，再反思復(fù)盤總結(jié)预侯，做得好的繼續(xù)堅(jiān)持致开，不足改正完善，形成正循環(huán)萎馅，不斷精進(jìn)喇喉。簡(jiǎn)稱為“問(wèn)、找校坑、用、教千诬、盤”方法耍目。
要不僅讀書(shū)，更要向牛人學(xué)習(xí)徐绑，從底層規(guī)律和底層邏輯學(xué)起邪驮，十倍速學(xué)習(xí)。
要持續(xù)學(xué)習(xí)行動(dòng)與實(shí)踐傲茄，刻意練習(xí)毅访，多年如一日，用輸出倒逼輸入盘榨。只有持續(xù)學(xué)習(xí)喻粹，才算真正具備學(xué)習(xí)能力。相信功不唐捐草巡，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不求速成而真正去享受探索的樂(lè)趣守呜，知道學(xué)會(huì)了需要能夠解決問(wèn)題并樂(lè)于用知識(shí)解決問(wèn)題，打造自己的值錢能力山憨。
3查乒、學(xué)習(xí)的成效和結(jié)果——是什么
經(jīng)過(guò)實(shí)踐，真正對(duì)某一領(lǐng)域知識(shí)（哪怕是最細(xì)微的點(diǎn)）有較深入的掌握郁竟，并能在工作績(jī)效中體現(xiàn)玛迄，通過(guò)學(xué)習(xí)的成功案例來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)能力。通過(guò)正向反饋激勵(lì)自己棚亩。用不同層次的學(xué)習(xí)效果激勵(lì)自己進(jìn)行持續(xù)的學(xué)習(xí)蓖议。
