我一直認(rèn)為:喜歡記錄片的人,應(yīng)該都是很熱愛生活的人多矮。
無論哪一類的紀(jì)錄片缓淹,美食、歷史塔逃、人文讯壶、科學(xué)、傳記等等湾盗。
《他鄉(xiāng)的童年》是一部由周軼君導(dǎo)演的一部紀(jì)實(shí)教育紀(jì)錄片鹏溯。
對(duì)于周軼君老師我沒有用前綴來形容她,她真的是不可被定義的一位藝術(shù)家淹仑。
她是記者丙挽,是作家,也是導(dǎo)演匀借、颜阐、、吓肋、凳怨、、
但我更喜歡用藝術(shù)家來稱呼她是鬼,生活的藝術(shù)家肤舞。
這部紀(jì)錄片主要是記錄了日本、芬蘭均蜜、印度李剖、英國、以色列囤耳、中國這六個(gè)國家的教育模式篙顺,從幼兒園到小學(xué),再到高中充择,最后是大學(xué)德玫。
在看這部記錄片之前,我對(duì)于國外的教育理念和方式都只是聽說椎麦,聽說有的國家是不需要考試的宰僧,聽說有的國家是很尊重學(xué)生的,聽說有的國家是鼓勵(lì)犯錯(cuò)且包容再次嘗試的观挎,單頁聽有的國家是沒有上學(xué)的條件的:看完這一部記錄片之后琴儿,我又看了一遍查刻,并且買了里面推薦的一本書——《創(chuàng)業(yè)的國度》。
日本? ??
這里面主要介紹的是日本的一個(gè)網(wǎng)紅幼兒園凤类。
這個(gè)幼兒園是一個(gè)加強(qiáng)版的教育模式——團(tuán)結(jié)且有個(gè)人意識(shí)。
它的一個(gè)幼兒園環(huán)境就不同于傳統(tǒng)的教學(xué)環(huán)境普气,整體像是一個(gè)公園谜疤,每一間教室也是屬于開放式的,可以讓小朋友們更方便與對(duì)方接觸:學(xué)校里還有動(dòng)物现诀,例如馬夷磕、雞等,就是為了讓小朋友們能真正了解動(dòng)物仔沿,不僅僅是從書本里面學(xué)習(xí):最讓我震驚的是坐桩,學(xué)校會(huì)組織小朋友們一起種植物,植物成熟之后他們還可以帶回家自己享用封锉,例如洋蔥绵跷,其學(xué)校的主要理念是讓小朋友們接觸自然,了解自然成福。
運(yùn)動(dòng)碾局!體能!
在這紀(jì)錄片的第一集奴艾,我感到很吵净当,為什么呢,因?yàn)檫@個(gè)幼兒園的小朋友們真的太有活力啦蕴潦!
一直都在蹦像啼,一直都在大聲的說話,回答老師的時(shí)候也是很大聲潭苞。
難怪被網(wǎng)友稱為“虐童”幼兒園忽冻,因?yàn)樵谒鶎W(xué)校,體能消耗真的很大此疹。
當(dāng)然甚颂,他們也會(huì)有冥想課,就是安安靜靜的坐著秀菱,放空自己振诬,傾聽自己。
小小年紀(jì)衍菱,在培養(yǎng)他們的團(tuán)體意識(shí)時(shí)赶么,也會(huì)允許且尊重個(gè)人的聲音。
芬蘭
把錢投到教育上脊串,投到人的身上辫呻,然后讓人變成人才清钥,人才去賺錢。
在這部紀(jì)錄片里面放闺,我最想要去芬蘭祟昭,太想去啦!
早晨怖侦,學(xué)校的第一首歌篡悟,可以很自由,不會(huì)受限制匾寝。老師的穿著也不會(huì)受限制搬葬。
在城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育資源是差不多的,只是會(huì)根據(jù)每個(gè)地方的特色來做一些教學(xué)方式上的改變艳悔。因?yàn)樵诜姨m急凰,孩子就是未來。
從懷孕開始猜年,政府就會(huì)有支持這個(gè)新家庭抡锈,那么所有有新生寶寶的家庭都能領(lǐng)取一個(gè)“紙盒子”,盒子里面都是新生兒寶寶的日常用品乔外。
上學(xué)期間企孩,大部分學(xué)校也是負(fù)責(zé)學(xué)生的飲食的,老師校長也是和學(xué)生一起吃食堂袁稽,這一點(diǎn)勿璃,我們國家也做得很好。
熱愛自然推汽,人人平等补疑,在芬蘭真的不是干口號(hào),是實(shí)實(shí)在在的在每個(gè)人的心里歹撒。
這些居然是幾個(gè)九歲的孩子說出來的話莲组,當(dāng)時(shí)我就很震驚了。
學(xué)校會(huì)有自然課程暖夭,上課地點(diǎn)是直接到森林里面去的锹杈,讓學(xué)生自己尋找大自然的顏色,大自然的氣味迈着,當(dāng)然在這個(gè)課堂上是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的竭望,任何答案都是不會(huì)被否定的。
對(duì)于健康也是很注重的裕菠,無論外面多么嚴(yán)寒咬清,下課時(shí)間老師一定會(huì)讓學(xué)生去室外活動(dòng),運(yùn)動(dòng)起來,這點(diǎn)真的很棒旧烧!我的記憶里影钉,體育課機(jī)會(huì)是沒怎么上的,都是讓其他科目老師用來上文化課的掘剪,自己的八百米體側(cè)也是很拿不出手的平委,所以現(xiàn)在自己才會(huì)如此需要和熱愛運(yùn)動(dòng),可能就是想要把以前的運(yùn)動(dòng)補(bǔ)回來吧夺谁。
還有一段是和我的理想生活不謀而同的廉赔。
父母也是很尊重孩子的,但在尊重的前提下也是孩子的引導(dǎo)者予权。
在芬蘭的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上,一個(gè)家庭已經(jīng)十年沒有去城市中心浪册,因?yàn)樗麄兒軣釔郜F(xiàn)在當(dāng)下的生活扫腺,無論是物質(zhì)還是精神,他們很滿足村象。孩子長大了笆环,也是繼承家里的麋鹿家業(yè)。他們并沒有很想去大城市厚者,也沒有很向往所謂的奢侈生活躁劣,就是很滿足當(dāng)下。
這一集的最后库菲,周軼君老師哭了账忘,就突然哭了,她應(yīng)該是經(jīng)歷了一些事情的熙宇。
就好像自己一直被困擾但卻認(rèn)為是對(duì)的事情鳖擒,突然間你意識(shí)到那件事情可以不這樣解決的時(shí)候,自己突然就破防了烫止。
生活中蒋荚,有很多時(shí)候不被理解,而且還要被要求馆蠕,也許我們都經(jīng)歷過期升。那么這時(shí),愛好變成了我們的安慰或者是解藥互躬,唱歌播赁、跳舞、畫畫吼渡、樂器行拢、寫作等愛好都可以釋放我們的情緒,睡覺、哭泣舟奠、沉默等也可以是我們的愛好竭缝,愛好不一定得很精通,也不一定是一些很藝術(shù)的沼瘫,只要在不傷害被人的情況下且能緩解自己的情緒下抬纸,都可以被稱為愛好。
教育并沒有什么驚天秘密耿戚,學(xué)習(xí)是為了回到生活湿故,回到所在的環(huán)境。
以色列
“創(chuàng)業(yè)大國”———以色列膜蛔。
不用失敗定義自己坛猪,不用結(jié)果否定自己,包容再次嘗試皂股。
這個(gè)國家的人們經(jīng)歷了太多艱辛和痛苦,在學(xué)校都會(huì)有避難所呜呐,所以對(duì)于生活就斤,他們應(yīng)該更能珍惜且前進(jìn)。
這一集一開篇就介紹了一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司蘑辑,且這個(gè)公司的平均年齡是15歲洋机。
十五歲左右,我才剛上高中洋魂,對(duì)于設(shè)計(jì)绷旗、編程、招商等都不了解副砍,甚至都沒有聽說過刁标。
但他們,這一系列都能懂得址晕,而且還能成立一個(gè)公司膀懈。
對(duì)于他們的一項(xiàng)發(fā)明很有實(shí)用性,就是關(guān)于疲勞駕駛的發(fā)明谨垃,以檢測(cè)駕駛員的眼睛的張開與閉合來判斷其是否疲勞駕駛启搂,若是則會(huì)有一個(gè)聲音警報(bào)提醒。
其中的原理刘陶,通俗易懂胳赌,但讓我去發(fā)明,真的是一竅不通匙隔。
那么肯定你也就會(huì)想疑苫,他們既然要去創(chuàng)業(yè),那么留給學(xué)習(xí)的時(shí)間又有多少呢?
創(chuàng)業(yè)不是取代上學(xué)捍掺,而是和上學(xué)一起進(jìn)行的撼短。
所以在學(xué)校里面,老師會(huì)用很多教學(xué)方法來讓學(xué)生更能明白很多原理挺勿,并且允許他們自己創(chuàng)造曲横。
“教育小丑計(jì)劃”,就是老師會(huì)帶一個(gè)小丑的紅鼻子不瓶,在教育的過程中禾嫉,更注重學(xué)習(xí)者的心理感受,也是通過一些溫暖的方式讓學(xué)習(xí)者更能理解蚊丐。當(dāng)然熙参,這個(gè)教育模式,不僅僅是在教育上麦备,在醫(yī)學(xué)治療上也是常見且有效的一種方式孽椰。
在以色列,他們不會(huì)用失敗去否定一個(gè)人泥兰,例如一個(gè)人第一次創(chuàng)業(yè)失敗了弄屡,那么在他第二次創(chuàng)業(yè)籌備基金時(shí)题禀,反而更容易被他人支持鞋诗,因?yàn)樗麄兿嘈牌湟呀?jīng)失敗一次了,那么對(duì)于這一次肯定是更加地有經(jīng)驗(yàn)且離成功更近一步迈嘹。
他們是包容再一次嘗試削彬,而不是包容失敗。
印度
印度秀仲,混亂但充滿色彩的一個(gè)國家融痛。
在這部里面,這一集一開始就講的是大學(xué)教育神僵。
然后是女性教育雁刷。
可能具體原因你也能明白一二。
對(duì)于電腦保礼,現(xiàn)在應(yīng)該是大部分家庭都有的沛励,或者是上課都能見到電腦,但在印度的一些地區(qū)炮障,電腦是很少的目派,所以就有一些專門安裝電腦的工作人員,他們會(huì)為一些學(xué)校組裝電腦胁赢,且這個(gè)電腦房間的門是透明的玻璃企蹭,為的就是讓其他人也看到里面的人和電腦。雖然電腦房和周圍的環(huán)境是極不相符的。
而且還有一個(gè)志愿者活動(dòng)谅摄,每一周徒河,會(huì)有一個(gè)國外的志愿者通過電腦視屏和當(dāng)時(shí)的學(xué)生交流,我很認(rèn)可這樣的方式螟凭,不同地區(qū)的人們生活方式是不一樣的虚青,他們相互分享自己的生活,都能給對(duì)方不一樣的體驗(yàn)螺男。而且志愿者們也都很耐心棒厘。
在印度的一些貴族學(xué)校,平板電腦也是很普遍的下隧,那么這時(shí)咱們周軼君老師就提問奢人,自己才幾歲的女兒想要一部平板電腦,自己是否應(yīng)該同意女兒淆院,下面的回答真的是讓我連連點(diǎn)頭呀何乎。
就像在現(xiàn)在,很多家長和老師都會(huì)有這樣的觀點(diǎn):學(xué)生時(shí)代有個(gè)手機(jī)會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)土辩,會(huì)使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)退步支救,那么他們就會(huì)采取一些措施來控制,例如不給他們買手機(jī)拷淘,或者上課時(shí)間老師沒收手機(jī)各墨,更有甚者是直接砸了手機(jī)。
對(duì)此启涯,我很不認(rèn)可贬堵,很多事物,不是不讓碰就能控制的结洼,而是讓其有機(jī)會(huì)和時(shí)間接觸黎做,從而找到一個(gè)更好的調(diào)節(jié)方式。
對(duì)于印度的教育松忍,咱也不討論太多蒸殿,就陳子齊這個(gè)小朋友讓我真的感受到教育環(huán)境的重要性。
陳子齊鸣峭,臺(tái)灣人宏所,目前跟著媽媽在印度上學(xué)。
因?yàn)樗呛脛?dòng)的性格叽掘,然后再臺(tái)灣的老師更希望孩子乖乖的楣铁,并且建議陳子齊媽媽帶他去看醫(yī)生吃藥。
但后因?yàn)閶寢尮ぷ髟驇ш愖育R來印度上學(xué)更扁,陳子齊像是真正活著盖腕,他找到了自己的興趣愛好并且別身邊的人接受和鼓勵(lì)赫冬。
其實(shí)我們都是很有特色的,都是有優(yōu)點(diǎn)的溃列,只是環(huán)境抑制了我們劲厌,所以我們需要勇敢的去尋找那個(gè)適合自己的環(huán)境,無論需要多久听隐。
英國
英國补鼻,精英教育之國。
板球雅任、馬術(shù)风范、喜劇等等。
對(duì)于這一部分沪么,留給自己吧硼婿。
中國
最后是我們中國結(jié)束。
書法禽车,詩詞寇漫,山水墨畫、殉摔、州胳、、逸月、栓撞、
對(duì)于我們中國教育,我們都是作為過來人彻采,都能有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí):中國教育不能簡(jiǎn)介腐缤,也不是從書本上就能學(xué)會(huì)的捌归,更多的是一種信念肛响。
如今我們中國發(fā)展越來越好,不斷改進(jìn)惜索,作為中國人真的很自豪特笋。
從古至今,中國就一直在進(jìn)步巾兆。
最后就以《菜根譚》里的一句結(jié)尾吧猎物,
居卑而后知登高之為危,
處晦而后知向明之太靄角塑,
守靜而后知好動(dòng)之過勞蔫磨,
養(yǎng)默而后知多言之為躁。