中午正打算美美睡一覺咱娶，結(jié)果小葉敲辦公室門跑進來跟我說了句：“??暴走了米间？”我一開始還沒反應(yīng)過來以為說的是語文老師暴走了，心氨煳辍屈糊？
于是就問誰？他說是小胡琼了。這時旁邊也準備睡覺的老師就問：“班上沒有老師嗎逻锐？”小葉說語文老師有事去了，這個我也知道雕薪，沒法昧诱，準備去教室，在路上我問小葉他為什么暴走了所袁？小葉說不知道盏档。等我進了教室問什么情況？班上同學(xué)嘰嘰喳喳說得我腦瓜疼燥爷。
我就讓其他同學(xué)安靜把他倆喊出去單獨問話妆丘。通過他們的描述，我大概了解了是因為小韓在管紀律局劲。而小胡在午寫時沒有認真的寫小而是在玩被他提醒一次后還是在玩，于是小韓用彩筆盒敲了一下他的頭奶赠。
小胡就生氣了鱼填，踹了小韓兩腳并且說老虎不發(fā)威，你當我是傻?毅戈，班上其他大部分同學(xué)就笑了起來苹丸，說小胡，小胡就生氣了說全班都去S苇经。
我正準備逐個批評赘理，這時語文老師回來了∩鹊ィ看到我們在外面就問怎么了商模？讓他們一個個的說。語文老師聽完了之后就先對小韓說小韓先用筆敲人是不對的，她可以選擇更好的方式比如說提醒一次提醒兩次施流，第三次直接記名字老師會處理响疚。最后安慰她說知道她也是希望班級好希望同學(xué)好安慰她。
然后就又對小胡說他的問題瞪醋，首先對方敲他的頭雖然說方法式可能不對但是是為了他好忿晕，出發(fā)點是好的，但是小胡踹他她兩腳并不是好心而是報復(fù)银受，其次班上同學(xué)笑他就說讓去全班去死這個行為舉動是很不理智很恐怖的践盼，并舉了幾個例子，比如我自己過得不好想死就去亂S人宾巍，自己不想活了就背個炸藥包坐公交拉著大家一起去S咕幻，對不對，小胡搖頭蜀漆。
小胡就說自己控制不住情緒谅河，語文老師說上次教你情緒控制不住的時候先雙手握拳，然后默數(shù)10個數(shù)你有做嗎确丢？小胡不說話绷耍。語文老師說方法也教給你了道理也給你講了，我們要學(xué)會控制控制或者緩解自己的情緒鲜侥。
最近學(xué)校在抓打人的典型嚴懲不然怕以后會演變成校園霸凌褂始，語文老師就把相關(guān)信息給他看，語文老師問要不要把他報上去描函，小胡搖頭崎苗，最后語文老師說希望這周不要處理再他的事情。
放學(xué)之后小彥媽媽給我打電話舀寓。問他今天上課的時候是不是說了什么跟課堂無關(guān)的事情胆数，我說是，于是她說他們最近發(fā)現(xiàn)小彥很多不好的習(xí)慣和行為互墓，什么撒謊必尼，什么騙同學(xué)錢之類的。
我正蒙著呢篡撵，她就說小彥在課堂上亂叫擾亂紀律撒謊說是小陳慫恿他的判莉，我也說他也是這樣跟我說的，她媽媽說讓我不要相信他育谬，說他撒謊咋樣的券盅。
又聊到了他的學(xué)習(xí)狀況我就跟她說小彥上新課還比較積極但是講練習(xí)就不認真，如果跟他媽媽講練習(xí)課的重要性膛檀。后面我又問他騙同學(xué)錢的事情锰镀，我聽了大概了解說是在校車上和其他年級的孩子出現(xiàn)的問題具體也沒細說娘侍。
后面孩子媽媽跟我說讓我對他嚴格一點。打也沒關(guān)系互站，我沒敢回應(yīng)私蕾。
今天突然發(fā)個通知，說明天開師徒結(jié)隊大會而且要我們互相準備一份禮物胡桃。我真是服了我心想明天就開會踩叭，今天發(fā)通知讓我們準備禮物太離譜了，哪有時間去準備上哪去準備翠胰。
我?guī)煾狄苍谕虏壅f這個禮物難道不應(yīng)該學(xué)校準備嗎容贝？晚上打電話問同事她說她師父說買了兩本書到時候當禮物好了，我在文具店逛了半天之景，本來想買小包包的結(jié)果只有那兩個小包包斤富，我感覺不太合適，最后挑了半天還是挑了個鑰匙扣锻狗，害满力。
