我去外地學(xué)習(xí)橄镜，晚上去當(dāng)?shù)氐慕值拦涔滟丝欤虢o孩子買點(diǎn)禮物。和孩子視頻通話洽胶，問女兒和兒子想要什么禮物晒夹？年幼的兒子剛開始挺高興，可是到了后面，就開始哭丐怯，一邊哭一邊說：“我想媽媽了喷好，我什么禮物都不要，就想讓媽媽回家來陪我响逢∪抟ぃ”
那一刻棕孙，我歸心似箭舔亭，恨不得插上翅膀飛回家。因?yàn)槲疑羁痰刂荔翱。种械亩Y物再稀奇钦铺，在孩子的心中，也不及父母的陪伴來得珍貴肢预。
作為一名教育者矛洞，我一直知道父母對(duì)孩子陪伴的重要性，在平時(shí)的生活中烫映，也總是盡可能地抽出時(shí)間來陪伴孩子沼本。以前，我覺得自己做得挺好锭沟，但看了張貴勇先生寫得《我就想陪你慢慢長(zhǎng)大》這本書后抽兆，我才發(fā)現(xiàn)自己做得還不夠。
《我就想陪你慢慢長(zhǎng)大》的作者張貴勇是一位文學(xué)博士族淮、專欄作家辫红、閱讀推廣人、首都師范大學(xué)教育學(xué)院特聘講師祝辣，他更是一位細(xì)心而且有愛的父親贴妻，他用詼諧幽默的筆調(diào)記錄下了孩子成長(zhǎng)的許多小片段，而孩子的言行又讓他對(duì)教育蝙斜、對(duì)生活有了新的反思和感悟名惩。他通過自己的所言所行，讓我看到了父母對(duì)孩子的陪伴孕荠，也可以如此多樣和有趣娩鹉，真是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
一岛琼、父母陪著孩子一起玩耍底循。
玩是孩子的天性，而能和孩子玩在一起的人槐瑞，一定可以走進(jìn)孩子的心里熙涤。
張貴勇在書中寫到了他會(huì)和兒子哲哲玩“斗牛”的游戲，就是他趴在床上祠挫，哲哲像一只小青蛙騎在他的身上那槽，雙手雙腳扣住他的上半身，大喊一聲等舔，老派Ь模可以斗了，他就上下前后左右用力搖晃慌植，哲哲掉下來或者腳著地甚牲，就算輸。每次斗牛蝶柿，他很累丈钙，哲哲很開心。
看到他寫的這一段交汤，我的眼前仿佛出現(xiàn)了父子倆“斗懦猓”的場(chǎng)面。孩子的無(wú)拘無(wú)束芙扎，大人的輕松快樂星岗，都躍然紙上。這樣的父子相處模式戒洼，真的很令人贊嘆俏橘。
張貴勇不僅陪著哲哲斗牛、對(duì)打施逾、玩滑板敷矫、踢足球、做降落傘汉额，而且還陪著哲哲打網(wǎng)游曹仗，他們一起玩“植物大戰(zhàn)僵尸”時(shí)，哲哲說“僵尸沒文化”蠕搜，父子倆常常對(duì)游戲中的一些語(yǔ)言和場(chǎng)景發(fā)表各自的看法怎茫。發(fā)現(xiàn)哲哲迷游戲時(shí)，就約定好每天玩的時(shí)間妓灌。和孩子談?wù)撚螒驎r(shí)轨蛤，會(huì)有意識(shí)地往書的方面引導(dǎo)。這樣的陪伴和引導(dǎo)虫埂，對(duì)于孩子來說祥山，肯定比生硬地說教要有趣的多呀。
有些父母覺得孩子難以教育掉伏，根本上是親子關(guān)系出現(xiàn)了問題缝呕，孩子的心里和父母是不親近的澳窑。這樣無(wú)論大人說什么，孩子都不愿意接受供常。
而陪伴孩子玩耍摊聋，則是建立良好親子關(guān)系最有效的方法，親子關(guān)系良好栈暇，孩子心理上親父母麻裁，就會(huì)信其道，這樣很多教育問題都會(huì)迎刃而解源祈。
二煎源、父母陪著孩子一起閱讀。
親子閱讀新博，可以讓父母和孩子之間更加了解薪夕，父母的三觀會(huì)潛移默化地影響孩子。這樣的陪伴赫悄，對(duì)孩子的影響會(huì)更深入和持久。
作者張貴勇是一名閱讀推廣者馏慨，所以在陪伴孩子的過程中埂淮，和孩子一同閱讀了大量的書籍。這些書籍包括童話、科幻、漫畫摧莽、名著酬土，親子閱讀的范圍相當(dāng)廣泛，所以急膀，平時(shí)父母給孩子選擇書籍時(shí)，不要拘泥于某一類，只要適合孩子的年齡躏啰，孩子喜歡，就可以讓孩子看一看耙册，開闊孩子的眼界给僵，讓孩子從小就知道這個(gè)世界是多元的。
有些父母常常抱怨孩子不喜歡閱讀详拙，可以學(xué)習(xí)一下作者張貴勇的做法帝际。他用了許多個(gè)小故事講了和哲哲一起讀書的趣事，這些讀書方法都非常接地氣饶辙，平時(shí)我們也可以應(yīng)用到生活中蹲诀。
張貴勇給哲哲讀完《西游記》后，問了一個(gè)問題：“你說弃揽，唐僧的三個(gè)徒弟有什么相同點(diǎn)脯爪？”他的預(yù)設(shè)答案是三個(gè)人都帶“悟”字珊佣，可是哲哲給出的答案卻是：“他們都很丑，他們都有武器披粟，他們都愛殺人咒锻。”讀書后的思考守屉，對(duì)于孩子來說惑艇，真得是彌足珍貴，這也是我們鼓勵(lì)孩子讀書的意義所在拇泛。
每個(gè)孩子都愛問為什么滨巴，作者的兒子也不例外。哲哲看了《奧當(dāng)女孩》后問道：“爸爸俺叭，石頭真的能在水上跑嗎恭取？”作者為了讓孩子體驗(yàn)“石頭在水上跑”，竟然帶著孩子去公園打水漂熄守。這樣的實(shí)踐會(huì)讓孩子的閱讀更有趣蜈垮，也更加激勵(lì)孩子多閱讀，多思考裕照，多發(fā)問攒发。
親子閱讀，可以激發(fā)孩子的閱讀興趣晋南，提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力惠猿。可是负间，這些都不應(yīng)該強(qiáng)加給孩子偶妖，過于功利，反而會(huì)破壞有趣的政溃、輕松的閱讀氛圍趾访，事與愿違。
三玩祟、父母陪著孩子一起成長(zhǎng)腹缩。
孩子是天生的哲學(xué)家和教育家，他們的言行雖然稚嫩空扎，但有著最樸素的道理藏鹊。
哲哲養(yǎng)了一對(duì)鸚鵡，其中的一只鸚鵡小武生病了转锈，去寵物醫(yī)院盘寡，買了近300元的藥。作者覺得為了幾十元的鸚鵡花幾百元不值得撮慨，孩子卻說：“爸爸竿痰，你這樣想就不對(duì)脆粥，不管怎么說，小武也是一條生命影涉，還是我們的家人氨涓簟！為家人花錢治病蟹倾，多少錢都應(yīng)該啊匣缘。”孩子的懂事鲜棠，讓大人無(wú)地自容肌厨。
不要覺得孩子小就不懂事，實(shí)際上孩子對(duì)世界對(duì)萬(wàn)物有著自己的認(rèn)知豁陆，有時(shí)候柑爸，他們的善良和博愛，讓我們大人自愧不如盒音，所以表鳍，俯下身子，陪伴孩子里逆，多聽聽他們的看法进胯，我們也會(huì)變得更通透一些，孩子在成長(zhǎng)原押，我們父母也要成長(zhǎng)哦！
作為父母偎血，教育孩子是我們最重要的事業(yè)诸衔，而陪伴孩子，應(yīng)該是我們最幸福的時(shí)光颇玷”颗看到這位父親陪伴孩子的秘密手記，我也要像他學(xué)習(xí)帖渠，在陪伴孩子的時(shí)候谒亦，全情投入，也要像他一樣空郊，把孩子成長(zhǎng)的小片段記錄下來份招，多年之后，我和孩子一起慢慢聊著其中的趣事狞甚，應(yīng)該是非常幸福的事情吧锁摔！
