感受
1.每個(gè)孩子都有自身的需要和需求盯腌，但每個(gè)孩子的的需要是不同沃斤，那么我們要了解孩子的需要，根據(jù)他們的需要再深入的了解他們焚鹊。
2.當(dāng)孩子需求不一樣時(shí)痕届，我們要了解原因，為孩子提供一些解決方法末患。
沫沫早上醒來(lái)準(zhǔn)備穿衣服爷抓，我把褲子和背心給她，她說(shuō)冷阻塑，要穿帶毛毛的衣服蓝撇，于是我對(duì)孩子說(shuō)：今天不冷，很熱的陈莽。沫沫還是堅(jiān)持要穿帶毛毛的衣服渤昌。好吧虽抄，等你熱了，我們來(lái)?yè)Q一下独柑，洗涑完了迈窟，去院子里騎自行車，過(guò)了一會(huì)兒忌栅，沫沫說(shuō)：媽媽车酣，我熱了，要換背心索绪。我說(shuō)：好吧湖员。看來(lái)真的是孩子體驗(yàn)過(guò)了瑞驱，才會(huì)說(shuō)服自己娘摔。
3.我們可以通過(guò)榜樣的示范，來(lái)幫助孩子構(gòu)建自己合適的行為唤反。家長(zhǎng)示范對(duì)孩子的接納和友善凳寺，主動(dòng)關(guān)心其他人。
當(dāng)我們情緒不好時(shí)彤侍，我們主動(dòng)向孩子說(shuō)明原因肠缨，讓孩子知道，自己生氣難過(guò)憤怒時(shí)盏阶，我們可以通過(guò)把想法說(shuō)出來(lái)晒奕，來(lái)解決問(wèn)題。我們的示范般哼，讓孩子多一個(gè)解決問(wèn)題辦法吴汪，而不是只會(huì)哭鬧發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題惠窄。
