? ? ? ? 2020年的春節(jié)岂傲，對于每一位中國人來說难裆，注定是難忘的，慘痛的。武漢疫情的全面爆發(fā)乃戈，使全國人民停止一切活動(dòng)褂痰，宅在家里，進(jìn)入了“冬眠”模式症虑。每天缩歪，我們的內(nèi)心被網(wǎng)上的數(shù)字所牽動(dòng)著，一個(gè)個(gè)逝去的生命背后承載著無數(shù)家庭支離破碎的痛谍憔。這其中匪蝙，不乏一些奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員，他們逆行的背影給了我們提供了安全保障习贫，他們是2020年最美的身影逛球！
? ? ? 開學(xué)在即，孩子們的學(xué)習(xí)成為迫切要解決的問題苫昌。國家提出“停課不停學(xué)”颤绕，使孩子們在家也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名老師祟身，雖然不能像醫(yī)生那樣奮戰(zhàn)在疫情一線奥务，但我們也可以做好自己的本職工作，盡一點(diǎn)綿薄之力月而。
? ? ? ? 首先配合學(xué)校做好日常排查統(tǒng)計(jì)工作汗洒，每天登記學(xué)生的體溫，關(guān)注孩子的身體健康情況父款，和家長達(dá)成共識，確保孩子在家隔離瞻凤，堅(jiān)決不出家門憨攒，避免和外人接觸，把感染的可能性降至最低阀参。對于班里的兩位精準(zhǔn)扶貧學(xué)生肝集，做到天天信息交流，三天一個(gè)視頻電話蛛壳，了解學(xué)生在家的情況杏瞻，確保孩子無任何異常。
? ? ? ? 其次衙荐，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作捞挥。我在網(wǎng)上給孩子們找了同步輔導(dǎo)資料，預(yù)習(xí)卡忧吟、慕課視頻砌函、課后練習(xí)，操作簡單，用時(shí)較少讹俊，學(xué)生在家即可完成垦沉。利用qq群發(fā)布作業(yè)，學(xué)生在線提交完成仍劈，對于每位學(xué)生的作業(yè)厕倍，我都紅筆批閱，用錄音功能給孩子指出問題所在并予以講解贩疙，確保孩子在家學(xué)習(xí)質(zhì)量不打折扣绑青。
? ? ? ? 最后，利用充足的時(shí)間給自己充電屋群。這段時(shí)間闸婴，我認(rèn)真閱讀了《教師自我突圍的秘訣》、《做最具成長力的教師》兩本教育專注芍躏，了解了幾十位名師的成長經(jīng)歷邪乍，研讀了他們的教育風(fēng)格與思想精髓，為我的專業(yè)成長指明了方向对竣，指點(diǎn)了迷津庇楞，使我原本迷茫的內(nèi)心獲得了光明。除了教育專注外否纬，我還讀了《靈魂有香氣的女子》吕晌，使我徜徉在民國才女的芬芳里，魯迅的《朝花夕拾》临燃，使我的思想在兩個(gè)世界里交替睛驳，一個(gè)是回憶中的往日世界，一個(gè)是寫作當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)世界膜廊。冰心的《繁星春水》乏沸，讓我感受到了她對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜贊美以及對人生的思考與感悟……
? ? ? ? 每天爪瓜，我都會(huì)抽出兩三個(gè)小時(shí)進(jìn)行紙質(zhì)閱讀蹬跃，這都得益于呂校長提出的“名師壹行動(dòng)”:每天閱讀一小時(shí)，每天在簡書寫一篇原創(chuàng)文章铆铆，歷時(shí)一個(gè)月蝶缀。雖然我以前也挺喜歡閱讀的，但都是隨性使然薄货，更不會(huì)去深入思考與反思翁都，所以閱讀的效果不夠理想。呂校長的“名師壹行動(dòng)”菲驴，讓我們帶著任務(wù)去閱讀荐吵，帶著問題去找答案，既提高了閱讀質(zhì)量，培養(yǎng)了我對生活對事物的敏感度先煎，還養(yǎng)成了勤于動(dòng)筆的習(xí)慣贼涩。每天簡書字?jǐn)?shù)的攀升，是我最興奮的時(shí)刻薯蝎。在這里遥倦，我想衷心地說一聲:“謝謝您，呂校長占锯，您深諳教育規(guī)律袒哥，懂得教育之道，是研究型的教育者消略，更是我們的學(xué)習(xí)楷模堡称！”
? ? ? ? 疫情還未結(jié)束湾戳，一切還將繼續(xù)彰触，我將銘記呂校長的教導(dǎo)，關(guān)愛學(xué)生惨撇，勤于學(xué)習(xí)胎撤。我相信晓殊，在她的指引下，我們工作室的全體成員將會(huì)邁向一個(gè)新的臺階伤提。待到春暖花開之時(shí)巫俺，我們歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在明媚的陽光下肿男，帶著滿滿的能量介汹，走向那些可愛的孩子們！
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