? 周三組內(nèi)教研，我分享了多年前寫的一些與學(xué)生們“斗智斗勇”的故事诗赌，伙伴們還挺愛(ài)聽汗茄，后面還針對(duì)自己課堂的偶發(fā)事件，讓我支招铭若。我根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提供了一些建議洪碳，他們居然說(shuō)很值得嘗試。
? 這幾天不斷有青年老師來(lái)找叼屠，希望我能為他們即將錄制的賽課視頻提改進(jìn)建議瞳腌。我這人最喜歡琢磨上課，也最喜歡琢磨解決學(xué)生偶發(fā)事件的辦法镜雨。所以嫂侍，只要有需要我的地方，我都是知無(wú)不言荚坞，言無(wú)不盡挑宠。總希望能提供哪怕一丁點(diǎn)有用的建議颓影，盡可能解師生的憂愁各淀。
? 我的辦法我的思路不是憑空的，是源于我多年來(lái)的教育教學(xué)感悟诡挂。實(shí)事求是地講碎浇，我的建議確實(shí)對(duì)改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)帶來(lái)了幫助。我從他們看我那興奮的眼神便可感知璃俗。他們前次見面時(shí)奴璃，臉上布滿烏云，似乎一籌莫展城豁。這次見面時(shí)苟穆，喜形于色，教學(xué)的滿足感一看便知。
? 不知道未來(lái)可有“課堂門診”這樣的機(jī)構(gòu)鞭缭？專門為課堂把脈剖膳。給剛?cè)肼毜慕處熆纯础敖M織教學(xué)難”的“病”，為他們開取“良方”岭辣，讓教學(xué)不再困難吱晒；給工作進(jìn)入懈怠的教師看看“動(dòng)力缺失病”；給失去方向的成熟教師看看“專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)缺失”的病沦童÷乇簦……
