同學(xué)的兒子上中學(xué)了那槽。所在的學(xué)校是寄宿制，每周日晚上到校等舔，周五下午離校骚灸。
同學(xué)在周日下午把兒子送到學(xué)校，給了他一周的生活費(fèi)——七十塊錢慌植，又把買的各種生活用品幫他放到宿舍后就離開了甚牲。
周三下午，同學(xué)接到了孩子老師的電話涤浇，說他兒子已經(jīng)沒有生活費(fèi)了鳖藕，中午飯吃的就是同學(xué)幫他買的饅頭。
不明所以的同學(xué)還以為兒子生病把生活費(fèi)用完了只锭，火急火燎地趕到了兒子學(xué)校著恩。
見到老師之后，他才知道兒子用生活費(fèi)在學(xué)校買了各種小零食，一周的生活費(fèi)兩天半就花完了喉誊。班里知道情況的同學(xué)中午就幫他買了一個(gè)饅頭邀摆，并把這種情況告訴了老師。
同學(xué)聽說情況后伍茄，氣急攻心栋盹，差一點(diǎn)在學(xué)校就要對兒子進(jìn)行家法，被老師攔住了敷矫。老師說例获，這孩子在金錢方面這樣沒有自控力，作為家長也有推卸不了的責(zé)任曹仗，因?yàn)槟銈儧]有給孩子做好理財(cái)教育榨汤。
同學(xué)覺得很冤枉，兒子剛剛十二歲怎茫，怎么對他進(jìn)行理財(cái)教育呢收壕？
他把一肚子苦水在同學(xué)會(huì)上倒出來。
席間轨蛤，另一位在某保險(xiǎn)公司任高級經(jīng)理的同學(xué)說蜜宪，我們這一代人，因?yàn)閺男【蜕钤谖镔|(zhì)和金錢都比較匱乏的年代里祥山，心里對金錢根本沒有太多的認(rèn)識(shí)圃验，對孩子在金錢方面的教育基本上也是延續(xù)了上一輩人對我們的教育：沒有主動(dòng)給孩子零花錢的意識(shí)，孩子買東西的權(quán)利也都掌握在父母手中缝呕。再看看我們的理財(cái)?shù)姆绞剿鹎恢纼?chǔ)蓄，壓根不知道從銀行賺到的利息根本抵不上通貨膨脹的泡沫岳颇。
我聽到這話覺得很有道理。
孩子們長大后都不可避免地要和金錢打交道颅湘，但中學(xué)教育階段话侧，我們在學(xué)校開設(shè)的課程沒有一樣是和金錢教育有關(guān)的。而父母對孩子的教育闯参，也多集中在學(xué)習(xí)瞻鹏、人品和禮貌方面，幾乎很少有人有意識(shí)地給孩子講有關(guān)金錢的知識(shí)鹿寨，覺得錢根本不是孩子應(yīng)該關(guān)注的問題新博。孩子對金錢的認(rèn)識(shí)很模糊，對金錢的欲望一直處在被壓抑的狀態(tài)脚草。等到有一天赫悄，他們真正有機(jī)會(huì)開始接觸金錢了，很多時(shí)候不是他們在管理錢，而是完全淪為錢的奴隸了埂淮。同學(xué)的兒子即是這樣的例子姑隅。
而很多已經(jīng)工作，甚至成家立業(yè)的人倔撞，常常對金錢也沒有太多的概念讲仰，花錢的方式非常隨心所欲，月光族不在少數(shù)痪蝇，很多人花錢都是有錢的時(shí)候狠著鄙陡，沒錢的時(shí)候忍著，更別提投資理財(cái)了躏啰。
對孩子財(cái)商的教育趁矾，學(xué)校是一片空白，短期內(nèi)也不能指望有大的變化丙唧，那這片空白只能有家庭教育去填補(bǔ)了愈魏。
家庭教育中對孩子的財(cái)商教育適合從哪些地方入手呢？
首先想际，家長應(yīng)該與孩子一起進(jìn)行理財(cái)類相關(guān)書籍的共讀培漏。
現(xiàn)在很多家長都知道閱讀的重要性，但你給孩子買的有理財(cái)教育方面的書籍嗎胡本？
給孩子讀的理財(cái)書中牌柄，《小狗錢錢》系列和《窮爸爸富爸爸》系列都是不錯(cuò)的選擇。這兩本書都是外國作家寫的侧甫，國內(nèi)對這一塊理念很落后珊佣，還沒有出現(xiàn)能與這兩本比肩的同類書籍。
這是兩個(gè)系列書籍披粟，都不是單獨(dú)的一本咒锻，讀的時(shí)候可以根據(jù)孩子的喜好進(jìn)行選擇。讀書的方式可以采用共讀守屉，因?yàn)楣沧x一本書就是建立共同的語言密碼惑艇，和孩子共讀完之后會(huì)有很多的話題可以進(jìn)行交流，而我們也可以在共讀的過程中給自己缺失的財(cái)商補(bǔ)課拇泛。
這兩類書籍所介紹的關(guān)于金錢的知識(shí)都很豐富滨巴，實(shí)用，全面俺叭，值得一讀恭取。
特別是《小狗錢錢》，它寫作視角和所介紹的知識(shí)深度都是很適合孩子閱讀的熄守。
另外蜈垮，建立對金錢的掌控意識(shí)耗跛，沒有哪種比在現(xiàn)實(shí)中練習(xí)更有效的了。
我們平時(shí)可以根據(jù)孩子的年齡窃款、需求课兄，給孩子發(fā)零花錢，讓他對自己的零花錢進(jìn)行管理晨继，管理的過程就是在練習(xí)對金錢的掌控烟阐。
曾經(jīng)在書上讀過國外家長教孩子管理零花錢的理念：把零花錢分為三類，一部分進(jìn)行定存紊扬，一部分作為零花蜒茄，一部分進(jìn)行捐贈(zèng)。年齡小的孩子餐屎，他對零花錢的用處還要向家長報(bào)告檀葛，如果用的比較好，家長可以進(jìn)行金錢獎(jiǎng)勵(lì)腹缩，以鞏固孩子的良好習(xí)慣屿聋。
這三種對零花錢的安排，都大有深意藏鹊。定存一部分錢润讥，是我們理財(cái)中一定要做的事情，因?yàn)槿擞械┫Φ湼Ｅ坦眩紩?huì)有緊急用錢的時(shí)刻楚殿，定存的這部分錢就是為未知的生活提供一份保障。過春節(jié)的時(shí)候竿痰，孩子都會(huì)收到壓歲錢脆粥，很多家長要求孩子收到壓歲錢后就直接上交，剝奪了孩子理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)影涉。其實(shí)我們完全可以帶領(lǐng)孩子到銀行開個(gè)賬戶变隔，讓孩子見識(shí)定存的過程。等孩子需要的時(shí)候再取出蟹倾，讓他知道定存的意義弟胀。這種在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐應(yīng)該是財(cái)商教育中最直接有效的做法。而零花的這部分則能讓孩子明白喊式，人的生活是要有正常消費(fèi)的，而消費(fèi)要量力而行萧朝，開支有度岔留。捐贈(zèng)的這部分是為了培養(yǎng)孩子的愛心，養(yǎng)成與人分享的習(xí)慣检柬，這樣也能減輕對金錢的貪念献联。
假期的時(shí)候竖配，還可以讓孩子深度參與到家庭生活中。我們可以試著把家里一天或一周的生活費(fèi)交給孩子管理里逆，把各項(xiàng)開支向孩子交代清楚进胯，讓孩子去安排各項(xiàng)用度。在這個(gè)過程中原押，能讓孩子切實(shí)體會(huì)到合理安排金錢的重要性胁镐。這種做法就相當(dāng)于讓孩子對生活中的金錢管理進(jìn)行實(shí)習(xí)。
如果有合適的機(jī)會(huì)诸衔，可以讓孩子在假期進(jìn)行勤工儉學(xué)盯漂，體會(huì)賺錢的艱辛。有了這樣的經(jīng)歷笨农，花錢的時(shí)候心情就會(huì)截然不同就缆，這應(yīng)該是成年人都有的體會(huì)。想當(dāng)年從爸媽手里要來的錢花著實(shí)在是爽快谒亦，而等到自己掙錢了竭宰，恨不得每一分錢都花在刀刃上，因?yàn)槊恳环皱X中都有自己勞動(dòng)的艱辛份招。
培養(yǎng)孩子的財(cái)商切揭，你還有哪些好的想法或做法呢？歡迎一起交流脾还，探討伴箩，為了孩子的成長，你的每一種想法都有著特別的意義鄙漏。
