兒童心理學家指出：小寶寶對金錢的興趣可以說是與生俱來的，早期的金錢教育對兒童樹立一個正確積極的金錢觀竖配，形成良好的理財習慣與技巧有著不可估量的潛在作用何址，如何對孩子進行財商教育?。
讓孩子知道什么是錢在對寶寶進行金錢教育時进胯，首先要幫助他們樹立幾個重要的觀念：
●金錢來之不易（告訴孩子要有計劃地慎重理財）用爪。
●金錢并不能換來你想要的所有東西（提醒孩子不要一味地沉迷于金錢世界）。
●付出才會有收獲（不要有不勞而獲的懶惰思想）胁镐。
●收入是為了支付全家人的開銷偎血，任何對金錢的濫用都可能影響全家人的生活（培養(yǎng)孩子的責任心）。
●不要讓自己成為別人勒索的對象（教育孩子"錢不露白"的道理）盯漂。
理財訓練把各種大小不同颇玷、面值不等的錢幣擺在寶寶面前，逐一地告訴他就缆，這是多少錢帖渠，那是多少錢?上面的圖案是什么?是什么時候制造出來的?有什么特別的原因或故事?講解完后，可以挑幾種錢幣竭宰，看看小寶寶是否記得它們各自的價值空郊。
我們可以講諸如《金錢島》、《索羅門的寶藏》羞延、《阿里巴巴和四十大盜》等故事激發(fā)寶寶對金錢的興趣;也可以通過《蘇秦列傳》（選自《史記》）等故事告訴孩子金錢就像一面鏡子渣淳，可以照出世間的人情冷暖;還可以講述寶寶身邊的故事，不失時機地對寶寶進行金錢教育伴箩。
問與答
●"我們家很有錢嗎?（我們家很窮嗎?）"
無論實際上你有多富或相對較窮入愧，只要告訴寶寶"中等"就可以了，并可以稍加解釋："我們有足夠的錢買食物嗤谚、衣服和許多我們需要的東西棺蛛。"美國兒童財經(jīng)教育學家曾這樣告誡父母們：即使你家產(chǎn)豐厚，也不必讓孩子以為他們可以想要什么就有什么巩步，或以此向左鄰右舍去吹噓旁赊。
●"你掙多少錢?"
回答中不應該提及具體數(shù)目，因為不論你說個怎樣的數(shù)字椅野，對于孩子來說都是一個天文數(shù)字终畅，他們難免會以為你富得不得了籍胯。簡單地告訴他，你掙的錢足夠養(yǎng)活他并能得到許多他需要的東西就可以了离福。
●"錢從哪里來?"
要明確地告訴寶寶杖狼，錢是通過勞動付出取得的報酬，不付出是不會有收獲的妖爷。以此消除寶寶以為錢是"機器(ATM)里生出來的"等錯誤概念蝶涩。
專家提醒:到底該不該給幼兒零用錢，給多少算合適絮识，至今看法各不相同绿聘。教育界有人士認為還是上學后再給孩子零花錢比較適當。然而次舌，隨著市場經(jīng)濟觸角的不斷延伸熄攘，也有越來越多的人士主張幼兒期就可以給孩子適當?shù)牧慊ㄥX、壓歲錢垃它。不管怎樣鲜屏，有一個問題是明確的烹看，那就是———不要把零用錢和對寶寶的愛直接關聯(lián)国拇。
我們一不小心容易走入一個誤區(qū)：因為我愛你，所以我要多給你一些零用錢惯殊。這是非常危險的酱吝，日后孩子可能會以為錢也能用來買到愛情與友誼。因此土思，給孩子零用錢的同時务热，一定要讓他清楚，這是鍛煉他理財能力的一種工具己儒，與愛無關崎岂。
2009年6月1日接受福建電視臺公共頻道《公共事線》欄目訪談，做了兒童健康教育的第二期節(jié)目——傳統(tǒng)家庭教育是不愿意讓孩子接觸金錢的闪湾，認為從小持幣會使孩子思想受到銅臭氣的不良影響冲甘，這種消極防范導致孩子從小缺乏經(jīng)濟意識，懂事以后反而會出盲目消費途样、不會理財?shù)默F(xiàn)象江醇。因此適當?shù)刈⒁庠鰪姾⒆拥慕?jīng)濟意識，從小培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟頭腦何暇，對孩子的健康成長十分有利陶夜。
(1)如何讓孩子學會節(jié)儉、量入為出?
現(xiàn)在不少獨生子女有浪費裆站、高消費条辟、攀比消費等不良習慣黔夭。家長以"愛"的名義給孩子提供過多的物質享受，使得孩子不懂得珍惜和節(jié)約羽嫡，容易讓他們養(yǎng)成什么都不干纠修，躺在父母積累的財富上心安理得地揮霍的惡習。
為了培養(yǎng)孩子節(jié)儉的品質厂僧，下面幾個建議可供家長參考：
1扣草、要讓孩子懂得錢來之不易，首先要讓孩子正確認識錢的作用和地位颜屠，給他們講述錢是勞動成果辰妙。讓孩子從小懂得珍惜父母勞動成果，不奢侈浪費甫窟，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣密浑。
2、教孩子學會花錢粗井。孩子的消費行為是由被動逐步走向主動的尔破，從小學低年級開始就應該教孩子買東西，如何用錢浇衬，如何選擇物有所值的物品懒构。去商店買東西，和孩子一起分析怎么購買東西才最節(jié)省錢耘擂。例如在品質一樣的情況下可以挑選有買一送一的胆剧，有打折的，有相同價錢但凈重多的(如牙膏醉冤，洗衣粉等)秩霍，還有簡裝肯定比精裝要便宜。
讓孩子養(yǎng)成先認真思考再花錢的習慣蚁阳，避免盲目消費铃绒。可以讓孩子記收支帳螺捐，這是教孩子學會理財颠悬、培養(yǎng)節(jié)儉品質的好方法。
3归粉、教孩子懂得量入為出椿疗。要讓孩子明白，先存錢再花錢糠悼，花錢必須有經(jīng)濟來源届榄。克服孩子的攀比心理倔喂。比錢比物只能使孩子貪圖安逸铝条，失掉勤勞樸實的品質靖苇。要教育孩子克服攀比心理，教孩子比學習班缰、比勞動贤壁、比品德。
4埠忘、教育孩子珍惜物品脾拆，不浪費。讓孩子愛惜書本莹妒、文具名船，節(jié)約一張紙、一支鉛筆旨怠、一塊橡皮渠驼。要讓孩子懂得，真正需要的時候買新東西鉴腻。舊的衣服和鞋子/書包迷扇，如果還能穿和用，那就讓他繼續(xù)用爽哎，但我們必須給孩子一個"合理"的折舊價錢蜓席，把剩余價值補給孩子，讓他知道節(jié)省是能省出錢的倦青，愛惜財物瓮床。
5、營造節(jié)儉的家庭生活氛圍产镐。言傳不如身教，在日常生活中踢步，父母要以自己的節(jié)儉行為影響孩子癣亚，用自己艱苦樸素的作風感染孩子。如將洗衣服的水留下來沖廁所;愛惜家庭物品获印，不要隨便遺棄東西述雾，要求孩子多留心關掉所有不用的燈等。
(2)如何給孩子零花錢?如何教他們學會管理零花錢?學會為了目標而儲蓄兼丰。
很多家長擔心孩子亂花錢玻孟，就"剝奪"孩子們掌控錢的機會。比如孩子要買什么東西鳍征，統(tǒng)統(tǒng)向父母伸手要黍翎。這樣做的弊端是，孩子們就會因此養(yǎng)成要花錢就伸手艳丛，一有錢就趕快花光的習慣匣掸，而缺乏對消費的規(guī)劃意識趟紊。
怎么給孩子零花錢?
時間：年齡越小，間隔越短碰酝。孩子年齡越小霎匈，計劃與控制的能力越差，因此送爸，給零用錢的間隔應該越短铛嘱。一般說來，10歲前的孩子一周給一次袭厂，10歲以后的孩子可以酌情半個月弄痹、一個月給一次。
定人定時發(fā)放零用錢的發(fā)放最好定時定人嵌器，如每周一發(fā)放肛真，類似工資的發(fā)放形式。在這個時間發(fā)放爽航，可避免周末發(fā)放迅速赤貧的現(xiàn)象;定人發(fā)放蚓让，保證只能從一個渠道得到零花錢，可防止重發(fā)冒領讥珍。
給多少零花錢历极，給孩子的零花錢數(shù)量要看孩子的年齡水平(通常的"周薪"是0.5～1元乘以孩子的年齡。以5歲的孩子為例衷佃，每周給他2.5～5元)趟卸，另外要考慮與他的同伴大致相當。零用錢可效仿成人薪酬的結構工資制氏义，由基本工資與額外的獎金構成锄列。除每周固定的"基本工資"外，孩子可通過家務勞動獲得報酬或通過出色表現(xiàn)獲得獎勵惯悠。這樣邻邮，孩子會慢慢領會到，只有靠勞動與努力才能賺到更多的錢克婶。
如何教他們管理零花錢?
孩子手上有零花錢了筒严，父母每周都關心一下零花錢是如何花掉的，對好的花法情萤，如買必需品鸭蛙，注意節(jié)儉、儲蓄起來筋岛，可以夸獎他娶视，并給他額外的錢做獎勵，讓孩子體驗到節(jié)約可以生錢泉蝌。
孩子由于年齡歇万、經(jīng)驗等因素所限揩晴，剛開始消費時他們難免比較任意和盲目。此時父母可以幫助孩子制定消費計劃贪磺，父母在尊重孩子自主零花的基礎上硫兰，提一些建議就可以，如果父母管得過嚴寒锚，孩子買什么東西都要聽父母的劫映，那么孩子不過像是一只"儲蓄罐"，完全失去了利用零花錢來培養(yǎng)其精明消費和理財本能的意義刹前。父母要清楚泳赋，孩子在用零花錢上走一些彎路，也是讓其積累經(jīng)驗的必由之路喇喉。
學會為目標而儲蓄祖今。
教孩子學會理財?shù)牧硗庖粋€重要方面是讓孩子學習儲蓄的方法。對于孩子們來說拣技，如果他們有自己購買的目標——他們認為很重要的東西千诬，存錢就更有意義。鼓勵孩子設立短期目標膏斤，讓他們存入零用錢徐绑，兩三星期后就能買到他想要的東西諸如玩具、書籍和學習用品等等莫辨，然后讓孩子轉向更大的目標傲茄，存錢幾個月，乃至存上一年沮榜，才能實現(xiàn)更大的目標盘榨。之所以采用該方法，是讓孩子覺得目標和進展離他們并不遙遠敞映，通常把他們的注意力集中在目標上较曼，而不是把零錢亂花在其他東西上。通過儲蓄的過程振愿，孩子得到的絕不僅僅是他向往已久的一輛腳踏車或一個會說話的布娃娃，他還得到了能夠讓他終生受益的意志力和計劃性弛饭，這可就不是用金錢能夠衡量的冕末，教育文摘《如何對孩子進行財商教育?》。
(3)是否可以讓他們學會通過勞動賺取零花錢?/如何鼓勵他們通過社會實踐或打工知道賺錢的不容易
世上最富有的家族"沃爾瑪集團"的華頓家族侣颂，從來不給孩子零用錢档桃，他的孩子很小就開始打工，在商店擦地板憔晒，幫助修補倉庫的貨物藻肄，老華頓則根據(jù)一般的工人標準付給他們工資蔑舞。許多日本家長都鼓勵孩子長大一點，就利用課余時間在外打工掙錢嘹屯。在猶太人的集市上攻询，不時會看到一些只有五六歲的小孩子在出售他們用過的玩具，他們這是在學習掙錢州弟。猶太家庭并不缺錢也不貧困钧栖，但他們的孩子從七八歲就得打工、送報婆翔、送廣告單掙零花錢拯杠，這是猶太孩子的父母在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自力更生、辛勤勞動的習慣啃奴。讓他們理解掙錢的辛苦潭陪，理解錢的來處與用處，讓他們學會用錢和掙錢與理財?shù)谋绢I最蕾，培養(yǎng)他們自立的能力依溯。
中國家庭也應該鼓勵孩子通過力所能及的勞動來賺取零花錢∫灸ぃ可設立一些孩子力所能及的家務勞動誓沸，比如：掃地、擦地壹粟、洗碗拜隧、洗衣服等，孩子在學習做各種家務時趁仙，是在學習獨立生活的各種基本技能洪添，同時，也讓孩子懂得勞動能獲得報酬雀费，而勞動獲得一點報酬又是多么艱難干奢。另外還可以鼓勵孩子平時注意收集家里的廢舊報紙、飲料瓶賣到收廢站來攢錢盏袄，從小培養(yǎng)孩子廢物再利用忿峻，環(huán)保的理念，也讓孩子知道錢是一毛一毛攢起來的辕羽，來之不易逛尚。還可以鼓勵孩子種花和做手工等。
(4)是否在買東西時候教會孩子學會選擇和比較價格?
小孩5-6歲的時候刁愿，就可以告訴他"什么東西是需要的绰寞，什么東西是不需要的，并不是所有好東西都要買"。這個時期孩子的心理特點是欲求不滿滤钱，就是孩子想得到什么東西立即就要得到觉壶，不能等待，如果父母不給件缸，就撒潑耍賴铜靶。這時候父母要做的是溫柔地堅持，不要生氣停团，站在孩子身邊等著孩子自己收場旷坦，鬧一兩次沒效果孩子就放棄了。處理欲求不滿可以鍛煉孩子對焦慮的忍受能力佑稠。學會處理這樣的焦慮秒梅，學會自我管理和等待，長大后面對學習舌胶、社交捆蜀、生活焦慮時就有經(jīng)驗。
八九歲的孩子就已經(jīng)完全有能力幫助家庭理財了幔嫂。這個時候家長應該讓孩子提前參與到家庭購物的事情上來辆它。不妨讓孩子參與列購物清單。讓孩子和家長一起想這次購物需要買些什么東西履恩，一一列出來锰茉，在列出清單之后，再一起來看切心，哪些東西是想要的飒筑，哪些東西是需要的，哪些是必買的绽昏，然后再做調整协屡。孩子經(jīng)常從頭到尾參與到家庭消費環(huán)節(jié)中，孩子可以收獲很多全谤。他會知道如何控制自己的欲望肤晓，如何將錢花得最有價值，如何將錢花得心中有數(shù)认然。
等孩子上學后补憾，通常開始有了基本的數(shù)字概念，這時就可以教孩子學會看物品的價簽卷员，學會了貨比三家余蟹，精打細算。比如購買文具時可以多看幾家商店子刮，誰的便宜買誰的;也可以讓孩子聯(lián)合同學進行砍價，或到批發(fā)市場去購買，這樣可以節(jié)省不少錢挺峡。
(5)對不同年紀的孩子怎么進行財商教育?
不同年齡階段財商培養(yǎng)計劃
3歲：辨認紙幣和硬幣葵孤。
4歲：學會用錢買簡單的用品，如畫筆橱赠、泡泡糖尤仍、小食品。
5歲：弄明白錢是勞動得到的報酬狭姨，并正確進行錢貨交換活動宰啦。
6歲：能數(shù)較大數(shù)目的錢，開始學習攢錢饼拍，培養(yǎng)"自己的錢"意識赡模。
7歲：能觀看商品價格標簽，和自己的錢比較师抄，確認自己的購買能力漓柑。
8歲：懂得在銀行開戶存錢，并想辦法自己掙零花錢叨吮，如賣舊報獲得報酬辆布。
9歲：能夠制定簡單的一周開銷計劃，購物時知道比較價格茶鉴。
10歲懂得每周節(jié)約一點錢锋玲，留著大筆開銷時使用。比如買溜冰鞋涵叮、滑板車等惭蹂。
11歲學習評價商業(yè)廣告，從中發(fā)現(xiàn)價廉物美的商品围肥，并有打折剿干、優(yōu)惠的概念。
12歲懂得珍惜錢穆刻，知道來之不易置尔，有節(jié)約觀念。
12歲以后氢伟，進行股票榜轿、債券等投資活動的嘗試，以及商務朵锣、打工等賺錢實踐谬盐。
孩子5、6歲的時候诚些，可以告訴他什么東西是需要的飞傀，什么東西不是需要的皇型，并不是所有好東西都要買。
孩子上小學后砸烦，父母讓孩子手上有點零花錢弃鸦，但孩子自制力比較差，要指導孩子怎么做消費的計劃幢痘，但不要強行限制唬格、控制孩子花他自己的錢。讓孩子知道邊界颜说，知道錢是有個人標志的购岗，不能沒經(jīng)過同意隨便拿家里的錢。
孩子到了十二门粪、三歲由于社交需要喊积，對錢的需求就多了，父母要學習在用錢方面和孩子談判庄拇。不要因為家庭經(jīng)濟條件好注服，就給孩子買名牌或高檔的東西。家境不好的父母措近，也不要過于強調沒錢來拒絕孩子正當?shù)慕?jīng)濟要求溶弟，比如正當?shù)募w活動需要錢，要幫孩子達成愿望瞭郑，讓孩子過有尊嚴的生活辜御。
在教育孩子對待金錢的觀念上有兩個技術，一個是部分滿足技術屈张。孩子要買某個東西時候擒权，給他支持20%-50%，其他讓孩子自己去攢阁谆。另一個是延遲技術碳抄。很多孩子買東西很沖動遗菠。突然特別想買就開始磨父母豆瘫，這時候父母反對，孩子就被挫敗了壁查。這個時候父母要說焰盗，"雖然那個東西不錯璧尸，但要等一等"，要讓孩子欲望延遲一下熬拒，這是對他的心理一個很好的訓練爷光。這說明孩子有能力自控和管理自己。
(6)帶孩子投資：例如帶孩子上銀行辦理一些基礎業(yè)務澎粟。
除了教會孩子合理地花錢蛀序、有效地掙錢欢瞪，家長們也可以試著告訴孩子一些普及性的金融知識，帶著他們做一些簡單的投資哼拔。
可以帶孩子走進銀行引有，進行投資啟蒙。告訴孩子銀行的作用是什么倦逐，將錢放在銀行里可以做什么，如何填寫存單和取款單宫补，怎樣給外地的爺爺奶奶匯款等等檬姥。讓孩子對銀行一個初步的認識和了解。如銀行的儲蓄是一種風險最低的投資粉怕，我們可以根據(jù)存款的形式和期限健民，按期獲得一份收益，等到時間取出時贫贝，我們會得到比存入時更多的錢;父母還可以給孩子講講為他們上的各種形式的教育儲蓄或保險的作用秉犹，就是希望通過這種投資，使錢生錢稚晚，給孩子的成長以更安全的保障崇堵。這樣孩子就會慢慢明白，錢不僅可以用來花客燕，更可以用來投資鸳劳，越理越多。
(7)如何教孩子處理壓歲錢?
教會孩子善用"壓歲錢"也搓，有這樣幾個步驟：
一赏廓、以孩子名義在銀行開個戶頭，告訴孩子積水成河的道理傍妒，讓孩子將壓歲錢逐一存入幔摸，到需要時再取。這樣既能讓孩子將壓歲錢不花在春節(jié)颤练，又可以監(jiān)督孩子日后的消費既忆。
二、幫助孩子草擬"壓歲錢"使用計劃昔案，按照"先學習尿贫，后生活;先添衣，后零花"的次序安排支出踏揣，并嚴格按照"量入為出庆亡，收支平衡"的原則使用這筆錢。
三捞稿、教會孩子記錄收支流水賬又谋，每用一筆錢拼缝，都要記清時間、用途和余額彰亥，讓孩子對自己的財務狀況心中有數(shù)咧七。這樣孩子既能養(yǎng)成會管理錢、會花錢任斋、把錢用在該花的地方等好習慣继阻，同時也培養(yǎng)了孩子的自立意識。
家長還應該告訴孩子废酷，壓歲錢是長輩愛心和祝福的體現(xiàn)瘟檩，除了自己使用外，還可以買一些禮物送給長輩澈蟆，表示對長輩的孝敬和熱愛墨辛。當社會和有困難的人需要時，也可以拿出來作為愛心捐助趴俘，使壓歲錢的使用更有價值睹簇、有意義。這種壓歲錢的使用是對孩子愛的情感的教育體現(xiàn)寥闪，使孩子感受從接受別人的關心關愛太惠，到對別人的關心關愛的一種情感體驗與轉化。
(8)如何通過游樂性和娛樂性的方式來對孩子進行財商教育?
3橙垢、4歲時垛叨，孩子已萌發(fā)了花錢的意識。父母可以針對孩子的好奇心柜某，結合數(shù)字的概念嗽元，與孩子玩購物游戲。比如讓孩子找到指定的價格標簽喂击，尋找等值的商品等剂癌。這樣可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。還有一系列理財訓練游戲翰绊，可以讓孩子從實際的體驗中學到理財技巧的奧妙之處佩谷。
現(xiàn)在社會上還興起培訓孩子財商的集訓營，所有的理財課程都通過游戲和小組練習等活動形式监嗜，將抽象的概念用淺顯的語言和生動的形式表達出來谐檀，使孩子在活潑的氣氛中掌握經(jīng)濟學基本原理。幫助學員樹立正確的金錢觀裁奇，了解基本金融知識桐猬，養(yǎng)成良好的‘金錢習慣’(如花錢和儲蓄等)，為日后的生活與理財打好基礎刽肠。
市場上常見的"大富翁游戲"算是入門的理財學習法溃肪，有買賣免胃、投資行為，而機會惫撰、運氣的設置羔沙，更是讓參與游戲的人可以體認到，人生有許多不能預期的變數(shù)和風險厨钻，所以必須要有適度的規(guī)劃扼雏，否則有可能面臨負債累累甚至破產(chǎn)的情況。從游戲中體認莉撇，善于理財才能致富呢蛤。家長們可以先和孩子們玩一些"大富翁"的游戲，從游戲中建立起對投資的初始印象棍郎。然后介紹給孩子簡單的投資知識，譬如帶著他們在電腦前查看基金的凈值银室，簡單地告訴他們凈值漲跌對自己的財富會有什么影響涂佃。而對于12、13歲的孩子蜈敢，可以讓他們接觸一些投資類的模擬游戲或直接投資辜荠，讓他們對投資開始有第一手經(jīng)驗。比如可以教孩子使用網(wǎng)上銀行抓狭，通過網(wǎng)上銀行購買基金伯病。
(9)美國401(k)計劃的誘導方法，舉例：
怎樣鼓勵孩子養(yǎng)成儲蓄的好習慣?張先生家的"家庭銀行"的模式就很值得借鑒否过。張先生為了讓女兒對存款午笛、貸款有更加切身的印象，和太太一起為女兒建立一個"家庭銀行"苗桂。女兒每個月省下的零用錢药磺、家務勞動所獲得的收入，過年時候的壓歲錢都可以存在張先生家的"銀行"里煤伟，他都會一一記錄到女兒的"存折"上癌佩。為了鼓勵女兒多存錢，張先生還按照類似美國401(k)計劃的誘導方法便锨，就是當女兒每儲蓄1元時围辙，張先生也會同樣地幫她存入1元，使她得到雙倍的金錢放案。但是姚建，"高息"儲蓄是有代價的，張先生就規(guī)定卿叽，如果女兒在某一時間內(nèi)取出儲蓄的話桥胞，父母便會把自己的那份取回恳守。借著這樣的方法，除可以增添女兒儲蓄的動力外贩虾，更加可延長儲蓄的時間催烘。
還可以借款給孩子，培養(yǎng)貸款觀念缎罢。張先生還教會了女兒怎樣使用貸款伊群。他用家里的住房來舉例，"雖然我們家的房子很大很舒服策精，但是爸爸媽媽是不可能一次性支付這么多房款的舰始，只能依靠銀行貸款，也就是向銀行借錢咽袜，代價是每個月要按時地繳納房貸款丸卷，還要多支付給銀行一些利息。所以询刹，在女兒有大宗的支出的時候谜嫉，張先生就會"貸款"給女兒購買她想要的物品，但是女兒必須按照分期付款的方式凹联，按月地從零花錢里抽出一部分來償還"分期貸款"沐兰。在這些半真半假的金融活動中，孩子可以真切地領會到儲蓄與借貸的意義與價值蔽挠。
孩子有時候想購買的物品的價格和自己存的錢有很大的落差住闯，這時候，除了要孩子調整目標之外澳淑，其實可以適度的"借錢"給孩子比原，讓他有借錢、還錢偶惠、并支付利息的觀念春寿。不過，一定要先讓孩子提出還款的方案后忽孽，才能借出绑改，并且要徹底執(zhí)行，避免孩子耍賴兄一，另外厘线，孩子也可以向兄弟姊妹借款，這時父母最好當仲裁人出革，讓其約定如何還款造壮、何時還清等，最好可以白紙黑字記錄下來，使孩子了解到借耳璧、還錢的重要性成箫，培養(yǎng)其責任感。
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