今天上了一節(jié)公開課，本來在上課之前信心還是蠻大的疹味，自我感覺良好。好多領(lǐng)導(dǎo)和老師也都來聽課走贪。
可當(dāng)自己真正上完之后佛猛，感覺跟自己預(yù)想的要差好多：該重點(diǎn)講的內(nèi)容沒有重點(diǎn)講，時(shí)間把握不不夠好坠狡，但是總體來說還是比較滿意的继找。
課后領(lǐng)導(dǎo)和好多老師都一起來評(píng)課：當(dāng)然好多老師也提出了本節(jié)課有很多的亮點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。但是也有一些需要改進(jìn)的地方逃沿。尤其是領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評(píng)婴渡，一下子讓我豁然開朗：哦，原來如此凯亮。
對(duì)于本節(jié)課公開課也讓學(xué)習(xí)到了很多：一边臼、有些問題可能自己永遠(yuǎn)都發(fā)現(xiàn)不了，但是當(dāng)別人一聽你的課假消，立馬就會(huì)幫你找出來柠并。所以要非常感謝公開課，能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有更大提升空間臼予。二鸣戴、公開課每一句語言都必須精煉，干脆粘拾，有用窄锅，不能拖泥帶水。因?yàn)橐惶谜n40分鐘缰雇，而老師需要講的只有20分鐘入偷。另外20分鐘是一定要留給學(xué)生的。所以語言的精煉械哟，如何巧妙運(yùn)用疏之，巧妙引導(dǎo)，都需要我們認(rèn)真研究戒良。三体捏、要始終認(rèn)識(shí)到學(xué)生才是課堂的主角。課堂一定要為學(xué)生服務(wù)糯崎，要智慧地引導(dǎo)學(xué)生几缭，我們老師只是起輔助作用。要讓學(xué)生真正的喜歡上課沃呢，愛上課年栓。四、不管學(xué)生也好老師也好薄霜，一定要學(xué)會(huì)享受課堂某抓。讓老師和學(xué)生都覺得本堂課是幸福的，挺有趣的惰瓜，有意思的否副。四、課堂一定要有創(chuàng)新崎坊，要與時(shí)俱進(jìn)备禀，跟得上時(shí)代。這就要求我們要不斷學(xué)習(xí)奈揍，時(shí)刻學(xué)習(xí)曲尸，你不學(xué)習(xí)可能就會(huì)落后。
總之男翰，公開課會(huì)讓我們進(jìn)步更快另患，會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀。我們?cè)诠_課上所學(xué)習(xí)到的蛾绎，往往是平時(shí)上課中可能都學(xué)不到的昆箕。每個(gè)同事包括領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的意見鸦列，可能都是一份寶貴的財(cái)富。我們一定要好好珍惜它为严，運(yùn)用它敛熬。
