鄭強(qiáng)箭券，1960出生于重慶净捅，籍貫福建武夷山，工學(xué)博士辩块，博士生導(dǎo)師蛔六。教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授荆永、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級(jí)人選国章、享受政府特殊津貼專家具钥、高分子合成與功能構(gòu)造教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任。
現(xiàn)任太原理工大學(xué)黨委書記液兽、山西省人大常委會(huì)委員骂删。
1、鄭強(qiáng)教授：所有人都想出人頭地的時(shí)候四啰，你還能指望百姓的心態(tài)正常嗎宁玫？
他用讀書讀到好學(xué)校，上了重點(diǎn)中學(xué)柑晒，上了所謂的重點(diǎn)大學(xué)來評價(jià)一個(gè)孩子和整個(gè)民眾的幸福的時(shí)候欧瘪，這就已經(jīng)出了問題。
我們中國的家長把孩子送到培訓(xùn)班敦迄，并不知道孩子學(xué)了多少，學(xué)得怎么樣凭迹，他只是覺得心里踏實(shí)了罚屋。
以前在幾十年前，媽媽都在下面打毛線衣嗅绸，現(xiàn)在是在外面玩兒微信脾猛，他覺得只要孩子進(jìn)去補(bǔ)習(xí)班，他心里踏實(shí)鱼鸠，讓孩子學(xué)了多少猛拴，多少有用，他也未必就知道蚀狰。
現(xiàn)在沒有了（課外輔導(dǎo)班）他恐懼愉昆，真正好的教育不是讓人具有頭銜，不是讓人覺得有財(cái)富麻蹋、富有跛溉，才是幸福的人生。
2扮授、中國的孩子不是輸在起跑線上的芳室，中國的絕大部分孩子實(shí)際上是累倒在起跑線上的。
我們?nèi)竦淖⒁饬ι膊⑸鐣?huì)的注意力堪侯、父母的注意力都是從幼兒園、小學(xué)荔仁、中學(xué)就開始了伍宦，實(shí)際上當(dāng)很多孩子步入大學(xué)以后芽死，孩子對科學(xué)的渴望和興趣已經(jīng)比較慘淡了，甚至個(gè)別的都有抗拒心理了雹拄，因?yàn)閺挠變簣@到中學(xué)把他們的積極性榨干了收奔。
中國的家長們把孩子興趣泯滅在了萌芽階段，使他們對什么都不敢感興趣滓玖，整日沉浸在補(bǔ)課作業(yè)上坪哄，或者各類輔導(dǎo)班藝術(shù)班上等等。
那是強(qiáng)迫的势篡，所以到了大學(xué)他會(huì)出現(xiàn)什么問題呢翩肌？
要知道大學(xué)的職責(zé)跟中學(xué)是完全不一樣的，大學(xué)基本全是自主學(xué)習(xí)禁悠，所以他們現(xiàn)在沒人看著了念祭，沒人管了，全部的放縱碍侦，放縱自己的情緒粱坤，放縱自己的精神，放縱自己的目標(biāo)瓷产。
以前站玄，有目標(biāo)是為了考大學(xué)，可是進(jìn)了大學(xué)沒目標(biāo)了濒旦，最直接的體現(xiàn)就是學(xué)業(yè)的荒廢株旷。
3、學(xué)校有些女生不自重尔邓，我們的女生見到垃圾一般的外國男人都要討好晾剖。
這是將鄭強(qiáng)淹沒在浙大女生唾沫星子的那句話。在浙大一個(gè)月爆出3個(gè)丑聞的2020年梯嗽，鄭強(qiáng)顯得格外憤青齿尽。
在一次講話中，對那些曬自己黑人男友的女大學(xué)生講出了這句話灯节。有個(gè)老外男友似乎成了女生眼里光宗耀祖的事情雕什，有個(gè)黑人男友更是。這里不做歧視性觀點(diǎn)显晶，但有一點(diǎn)想說：凡是大眾難以接受的觀念和行動(dòng)贷岸，莫要像榮譽(yù)一樣公之于眾。你曬是你的自由磷雇，別人罵你也是偿警。
慢慢地，鄭強(qiáng)教授成了網(wǎng)紅一樣的人物唯笙。大家對他用憤慨的語氣講出的對教育螟蒸、愛國盒使、素質(zhì)、發(fā)展等方面的見解七嫌，津津樂道少办。
有人不喜歡他，這不難理解诵原，畢竟講的話太多了英妓，的確容易有不合適的走火言論。但整體鄭強(qiáng)的形象和立場绍赛，已被大眾所知曉蔓纠。
4、我認(rèn)為英語就是工具吗蚌。日本博士腿倚、德國教授說不出英語的多得是，我們怎么能說一個(gè)人不會(huì)說英語就是文盲呢蚯妇？語言就是一個(gè)工具敷燎。
英語的主課地位越來越受到民眾的質(zhì)疑。這種質(zhì)疑箩言，一方面是基于其作為主課盛行多年硬贯，國民英語水平提升明顯的事實(shí)；另一方面是英語紅利期的消失分扎。
語言本身就是工具澄成，就是個(gè)基本胧洒，是時(shí)候退到二線的副科位置了畏吓。
