? 我從小是一個膽怯的孩子卡乾，由一而終的膽怯翼悴。我的膽怯不是對生人的膽怯，不是對陌生環(huán)境的膽怯幔妨，而是對課堂自我表現(xiàn)的膽怯鹦赎，就是怯場。每次提問或回答問題或要自我介紹什么的误堡，我都指尖發(fā)涼古话，心跳加速，臉上發(fā)熱埂伦。丟臉得不得了煞额。這種狀態(tài)持續(xù)到了大學(xué)的今天。
? ?今天是周一，下午有心理學(xué)的課程膊毁，老師上上周布置了同學(xué)上去分享有關(guān)心理學(xué)的故事胀莹，最后壓軸的是我。按照人的記憶規(guī)律來看婚温，觀眾們一般記憶只停留在最后一個的表演描焰。我瞬間感覺壓力好大。我好怕出丑栅螟，我不是偶像卻有極其重的偶像包袱荆秦。我普通話不好，地方鄉(xiāng)音重力图，這個被舍友取笑了很久步绸。在周一的前一晚，我開始念稿子吃媒，念給舍友聽瓤介，讓她檢驗我的普通話是否還行。獲得認(rèn)可之后赘那，我安心了不少刑桑。到了周一中午，我開始質(zhì)疑我的稿子募舟，我的稿子會不會得不到老師認(rèn)可祠斧？我的平時分會不會太低？我好怕自己緊張臉紅拱礁，我怕自己說話結(jié)巴琢锋，各種情況都能想像，然后我反復(fù)問朋友我的稿子會不會太短觅彰，主題怎樣怎樣吩蔑。午休時間基本沒睡，躺在床上反復(fù)安慰自己：以后我可是要當(dāng)老師的人填抬，要習(xí)慣課堂的常態(tài)烛芬；要大膽勇敢點，自己都是大學(xué)生了飒责；你分享的時候根本沒人看你赘娄，不必在意……努力讓自己平靜些。上課了宏蛉，同學(xué)開始陸續(xù)分享遣臼，我的緊張度也逐漸增加，最后居然亂了順序拾并，插了一位同學(xué)的隊揍堰，好尷尬鹏浅，果然自己所表現(xiàn)的時候都難免尷尬啊。講完故事屏歹，窘迫尷尬緊張的困境終于過去了隐砸，我呼了一口氣。
? ? ?我不喜歡這樣的自己蝙眶，這么不勇敢季希，這么害羞，這么怯場幽纷，這不是我想要的模樣式塌。每次這樣過后，都少不了悔恨友浸，但卻周而復(fù)始峰尝，像是掉入了死循環(huán)，每次安慰自己的話語尾菇，在關(guān)鍵時刻都失去了效力境析。
? ? ? ?時間從指尖溜走囚枪，從不問你意見派诬，我還能縱容這樣不成熟的自己多久？羨慕別人的生活链沼，卻不曾自己去努力默赂，想活成自己想要的模樣，卻慫得像烏龜括勺。
? ? ?從今天起缆八，這樣的自己，我要和你再也不見疾捍！
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