? ? 昨天晚上牌废，一邊給孩子總結知識點，一邊聽天津微課堂專家講座啤握，作為教師鸟缕，我們平時需要適時的雞湯來調(diào)整自己的教學、教育行為排抬。
? ? 這次講座雖然針對的群體是家長懂从，但也讓我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的很多問題。講座主要講了我們在教育孩子的過程中蹲蒲，要給孩子樹立不要害怕出錯的觀念番甩，通過錯誤，我們才能讓孩子發(fā)現(xiàn)問題届搁，讓他們進步缘薛。看到孩子們犯錯卡睦，我們不要立即強加指責宴胧，要鼓勵孩子去思考怎樣做，才能減少錯誤表锻，長此以往恕齐，遇到錯誤孩子們不是選擇去逃避，而是想方法去解決瞬逊。
? ? 期中考試前显歧，我?guī)е⒆觽冏鲞B詞成句題，他們一邊做确镊，我一邊觀察士骤，只要孩子們出現(xiàn)錯誤，我就會立馬指出來蕾域，批評他們敦间，“我們講了這么多遍，強調(diào)了這么次，為什么就是記不住呢廓块？”每次我在孩子們旁邊經(jīng)過厢绝，孩子們都會表現(xiàn)出一副緊張的樣子，雖然這種方式孩子錯誤率有所降低带猴，但是問題還是很多昔汉，他們更多的會去想我做不好老師會批評我，家長會批評我拴清，而不是我怎樣做才能把知識記住靶病、答對。所以這樣的方式效率并不高】谟瑁現(xiàn)在反思自己的問題真的挺大的娄周，所以趕快做了調(diào)整。第六單元測試卷沪停，四班孩子做的很差煤辨，首先是卷子難，再有一個就是知識點孩子掌握的不是很扎實木张，卷子發(fā)下去众辨，我并沒有著急去批評孩子，而是說：“雖然我們這次答的不好舷礼，有很多錯誤鹃彻，但老師更希望你們能在這些錯誤中發(fā)現(xiàn)問題，看到自己哪里不足妻献、哪個知識點掌握不夠扎實蛛株，趕快去復習鞏固，再次做題的時候才能避免類似錯誤育拨∮净樱”那節(jié)課，孩子們的積極性都很高至朗，大多同學都在努力尋找自己的錯誤到底出在哪里屉符，然后積極改正。
? ? 下周就要期末復習了锹引，我準備每天給孩子做一遍聽寫矗钟，過程中肯定也會錯誤不斷，我會告訴孩子們嫌变，通過錯誤吨艇，你們會發(fā)現(xiàn)更多的問題，只有發(fā)現(xiàn)了這些問題腾啥，才能減少錯誤东涡！最重要的是將知識點記住冯吓。當然，這并不是一味的包容孩子們的錯誤疮跑，前提是孩子們認真做了组贺，錯誤才有情可原！
