《發(fā)現物體的特征》一課的探究目標是：1婉宰、用各種感官觀察和描述不同的物體貌笨；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2耳奕、用兩兩對比的方法對物體進行觀察衅斩。
對于探索部分盆顾，我是這樣處理的：先拿一個乒乓球展示，然后示范如何描述：
示范后畏梆，學生通過投影的物體對其進行描述椎扬。我不知道老師們平時是怎么處理的？不知道提前示范是否會 限制孩子們的思維具温？期待老師們能夠說說自己平時的處理方式蚕涤。
在兩兩對比觀察環(huán)節(jié)，其實最好的方式是讓學生自己探索铣猩，但特殊原因揖铜，無法每位孩子都接觸到材料，所以有些遺憾达皿。課本上這一部分天吓，看起來像在觀察是否透明，但我看到視頻上有些老師說的是在摸是否光滑峦椰？所以有點疑惑龄寞，不知道老師們是怎么介紹的？
活動手冊部分汤功，
有一些是后面課程補充上去的物邑，對于后面的詞匯部分，在顏色上滔金，是有顏色和沒有顏色色解，但學生很愛說黃色的,黃色更具體，但后面詞匯找不到餐茵。
形狀部分科阎，在下面卻找不到適合的詞語，故添加有無固定形狀忿族。不知道老師們在這個環(huán)節(jié)的處理方式锣笨，主要是按照學生的表達來，還是按照課后的內容剪了貼上來呢道批？
