今天和大家分享的是關于思維方法的文章饵筑。以前在外企工作的時候埃篓，最讓我驚嘆的是他們分析解決問題的方法，他們讓這種思維方法可以看得見摸得到根资，例如6-sigma （六西格瑪）架专，F(xiàn)ME（失效模式分析）同窘，DOE（實驗設計），G8D （解決問題的標準方法）部脚，那時就在想老外不僅圖做的漂亮想邦，最重要的是思維非常清晰，無論是在講話的時候畫草圖委刘，還是做excell 丧没，做報告，都相當有邏輯性锡移，PDCA戴明循環(huán)和六西格瑪?shù)荣|量管理體系在汽車企業(yè)呕童，通用、福特淆珊、大眾等都在大力推動六西格瑪質量管理夺饲，提高企業(yè)的競爭力，那時就在思考他們是如何歸納總結出這一整套思維方法去指導員工高效率工作的施符？太牛了往声！
后來機緣巧合，把一身所學投身于教育事業(yè)操刀，更好地指導孩子們學習烁挟。其實國外的孩子從小就在接受思維訓練婴洼，那就是thinking map(思維導圖)骨坑，這在我們國內是比較欠缺的。這種思維工具在無論是大型企業(yè)還是科研機構都是可以廣泛運用的柬采，而且國外有大量相當優(yōu)質的資源供老師們備課使用欢唾。思維訓練從孩子開始。
那什么是思維導圖粉捻？思維導圖就是讓思維可視化礁遣，也就是借用圖表理清思路，加強認知能力肩刃，分析能力祟霍。這又燃起了我對它的興趣，查閱了大量書籍分享給大家盈包。
我將分三篇文章來分享：
一沸呐、思維導圖在工作中的應用
二、思維導圖的基本概念
三呢燥、思維導圖在教學中的應用
案例1.問題的陳述
比如6-sigma崭添，每個項目一開始，必須要有一個好的問題陳述叛氨，用flow map或 process map 流程圖選定需要陳述問題的范圍呼渣，根據(jù)流程圖不斷修改問題陳述棘伴，這是基礎。
案例2：流程圖的應用屁置。確定問題的范圍焊夸，明確解決的目標。
案例3.分析問題的原因
用cause and effect Diagram 因果圖蓝角，魚骨圖去分析產生問題原因和結果淳地。
案例4.選擇合適的解決方案
用decision making Temple確定解決方案，經過一系列的分析帅容，有三種方案可選颇象，列出必須滿足的標準和期望滿足的標準〔⑴牵看每種方案是否滿足必須的標準遣钳，查看期望滿足的標準的得分高低，最終確定解決方案麦乞。
這些只是Thinking map 的最簡單的應用蕴茴，只要養(yǎng)成思維的習慣，就可以進行拓展姐直，創(chuàng)造新的思維方法倦淀。我們下一篇文章主要是看看它是如何導入到孩子的教學中的，如何提高孩子的思維能力声畏。供我們大家一起學習撞叽。
覺得Thinking map 非常高大上？其實我們身邊處處都可以用的上插龄！再給大家看看有牛人怎么運用這套方法的：因為女朋友抱怨男友米飯做的不好吃愿棋，所以男友用科學的方法改善問題，找到解決的方案均牢。決定將個人能力提高30%糠雨，但在家務能力上遠遠不夠，有男友這么用心徘跪，那女友要驚呆了吧甘邀！重要的是，男友有一顆發(fā)現(xiàn)問題主動改善的心垮庐！思維縝密松邪，提高女友對產品的滿意度！我們的粑粑們看到這里要加油了突硝！????
這里只截取了一部分测摔，還有更深層次的問題，不在我們的討論范圍內。
我們先看看國內大部分培訓機構所使用的思維導圖锋八。其實稱為心智圖Mind map.
Mind Map被認為是提高記憶力浙于、做筆記、整理知識點的工具挟纱，用以提升學習能力及效果羞酗。
后來Mind Map被商界（特別是企業(yè)培訓領域）用來提升個人及組織的學習效能及創(chuàng)新思維能力，比如規(guī)劃制定紊服、時間管理檀轨、頭腦風暴、完成路演或培訓等欺嗤。Mind Map提高工作效率及效果参萄，輔助高效交流及溝通的作用得到了社會各界的廣泛認可。
Mind Map與Thinking Map的不同點
表現(xiàn)形式不同：Mind Map 只有一種表現(xiàn)形式煎饼，無論表達"整體-部分"讹挎、"分類"還是"順序"關系，都呈現(xiàn)出放射狀樹型圖吆玖。而 Thinking map 主要有八種邏輯關系圖筒溃。
教育領域的應用程度不同：國外的教育經驗，從幼兒園大班的教學中即開始使用Thinking Map作為教學工具沾乘。較少見到國外學校對Mind Map的應用實例怜奖。
下面是美國加州小學課本關于全球氣候的文章。所需要掌握的技能：因果分析法cause and effect 翅阵。每篇文章都告訴學生需要掌握的技能歪玲，引導孩子用什么思維方法來分析。
這與國內的思維導圖培訓班形成一定反差——國內思維導圖培訓班所教的基本都是Mind Map怎顾。
Mind map側重于知識的整合和記憶读慎。但有時太復雜，畫一幅圖所耗費的時間太多槐雾。
而Thinking map?簡單方便，它更側重的是思維的過程幅狮，分析和解決的能力募强，只要養(yǎng)成習慣，就能幫助我們理清思路崇摄。
比如graphic organizer 組織圖擎值，critical thinking 慎思明辨思維。以后再分享給大家逐抑。
那么思維導圖到底什么鸠儿？有哪些圖形？怎么應用到家庭當中去？我們下篇文章分享給大家进每，歡迎訂閱辰晞爸爸講故事汹粤。
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