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? ? ? ? 時(shí)間過得真快磕仅，暑假馬上就要結(jié)束了，我們即將迎來新的一個(gè)學(xué)期吭练，在新的學(xué)期里，我打算制定一個(gè)“讀好書? 好讀書? 讀書好”閱讀計(jì)劃析显，讓孩子們暢游在書的世界里鲫咽。? ?
? ? ? ? 一、指導(dǎo)思想
? ? ? ? 莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍谷异，就好像沒有陽光分尸；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀歹嘹÷嵘埽”讀書使人明智，讀書使人聰慧尺上，讀書使人高尚材蛛，讀書使人文明圆到，讀書使人明理，讀書使人善辯仰税。課外閱讀是學(xué)生進(jìn)行自我教育构资、自我修養(yǎng)的一條重要途徑，它無時(shí)無刻地陶冶著學(xué)生的情操陨簇，塑造著學(xué)生的品質(zhì)。低年級(jí)的孩子相對(duì)閱讀來說還是比較薄弱的迹淌，就需要我們老師滲透一些閱讀方法河绽，推薦一些好的閱讀書籍。
? ? ? ? 二唉窃、培養(yǎng)目標(biāo)
? ? ? ? 1耙饰、通過課外閱讀有利于提高孩子的識(shí)字質(zhì)量，能夠進(jìn)行聽說讀寫的基本訓(xùn)練纹份，提高聽話苟跪、說話能力；
? ? ? 2蔓涧、通過課外有效的閱讀件已，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感元暴，積累個(gè)性語言篷扩，為其終生發(fā)展奠基礎(chǔ)；
? ? ? 3茉盏、通過閱讀鉴未，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維鸠姨、表達(dá)習(xí)慣铜秆，提高閱讀、鑒賞能力讶迁；
? ? ? 4连茧、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感添瓷、積極樂觀的人生態(tài)度和科學(xué)的價(jià)值觀梅屉，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活鳞贷。
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? ? ? ? 三坯汤、指導(dǎo)策略
? ? ? ? 1、教師恰當(dāng)推薦書籍搀愧，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇
? ? ? ? 目前惰聂，市場上各種小學(xué)生讀物琳瑯滿目疆偿，但不是都適合小學(xué)生去閱讀，小學(xué)生受年齡搓幌、閱讀能力和閱讀興趣的限制杆故，缺乏正確的審美觀念，在選擇課外讀物上溉愁，有較大的盲目性处铛。因此，選擇合適的書籍尤為重要拐揭。教師有責(zé)任向他們推薦一些好書撤蟆，正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的課外閱讀。
? ? ? ? 一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué)堂污，識(shí)字量不大家肯，可以推薦一些好的繪本閱讀。繪本以畫為主盟猖，字少而畫面豐富讨衣，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣式镐。好的繪本反镇，每張圖像都有豐富的內(nèi)容，圖與圖之間呈現(xiàn)獨(dú)特的敘事關(guān)系碟案，能帶給孩子美的熏陶和教育愿险。二年級(jí)的孩子有一定的識(shí)字能力了，老師可以推薦一些童話和故事書了价说，如《安徒生童話》辆亏、《格林童話》、《成語故事》……
? ? ? ? ? 2鳖目、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)扮叨，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。
? ? “興趣是最好的老師”面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生领迈，首先應(yīng)該要讓學(xué)生體會(huì)到閱讀的樂趣彻磁，因?yàn)樗麄儎側(cè)雽W(xué)，認(rèn)識(shí)的字也不多狸捅，如果開始就給他們規(guī)定要讀多少書衷蜓，那樣學(xué)生反而會(huì)失去興趣，這樣老師就要用心地引導(dǎo)他們讀一些感興趣的書籍尘喝，采取形式多樣的閱讀方式來激發(fā)孩子們的興趣磁浇，同時(shí)了解學(xué)生感興趣的是哪些讀物，做到心中有數(shù)朽褪，低年級(jí)的老師此時(shí)充當(dāng)?shù)慕巧闶钦驹诤⒆拥慕嵌群秃⒆右黄痖喿x置吓，不但要“引領(lǐng)”而且要“激發(fā)”孩子內(nèi)心的感受无虚，讓他們嘗到閱讀的快樂，我采取了以下的方法：1衍锚、故事引趣——感受書的神奇友题。留疑激趣——調(diào)動(dòng)讀書的欲望。3戴质、表演生趣——體會(huì)人物情感度宦。
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? ? ? ? ? 3、創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境告匠，提高閱讀氛圍
? ? ? ? ①斗埂、在班級(jí)設(shè)立“班級(jí)圖書角”，每個(gè)孩子從家里至少帶三本有意義的圖書凫海，讓孩子走進(jìn)教室就有書讀，并讓孩子們輪流當(dāng)圖書管理員男娄，認(rèn)真管理好書籍行贪；
? ? ? ? ②、每天的早讀和午休時(shí)間充分利用起來模闲，保證孩子們每天都有半小時(shí)的閱讀時(shí)間建瘫，并利用語文課課前5分鐘讓孩子們說說今天閱讀的收獲；
? ? ? ③尸折、借助家長的力量啰脚，讓家長在家盡量與孩子親子閱讀，并與孩子交流閱讀時(shí)的感受实夹。
? ? ? ? 4橄浓、舉行各種閱讀活動(dòng)展示會(huì)，以此激勵(lì)孩子的閱讀興趣
? ? ? ? 一年級(jí)的孩子識(shí)字寫字能力比較差亮航，每月老師可以開展講故事比賽荸实、繪畫比賽等。二年級(jí)的孩子可以開展讀書筆記比賽缴淋、背誦經(jīng)典詩詞比賽等准给。
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? ? ? ? “隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”重抖，閱讀對(duì)孩子的影響在不知不覺中滲透了露氮，我相信通過我們老師的努力會(huì)使孩子逐漸愛上閱讀，孩子們必將在閱讀中獲得知識(shí)钟沛，在閱讀中明白事理畔规，在閱讀中學(xué)會(huì)做人！
