這段時(shí)間园骆，日本一家學(xué)校的“屋頂告白大會(huì)”火了，引起許多人的關(guān)注和討論寓调。有人認(rèn)為锌唾，這是一種培養(yǎng)社交能力的方法，也有人說(shuō)這是一種炒作的行為……
其實(shí)夺英，告白不僅局限于情感的表白晌涕，它還可以是表達(dá)自我心聲、是講述個(gè)人觀點(diǎn)痛悯、也可以是單純的展示自己余黎。
現(xiàn)在很多的孩子缺乏表達(dá)自我的能力，也缺乏傾聽的能力载萌，很多事情和想法不愿與人溝通驯耻，卻喜歡在一個(gè)人的世界里鉆牛角尖亲族、或者在虛擬的世界中轉(zhuǎn)移注意力……這和長(zhǎng)期以來(lái)表達(dá)自己個(gè)性的需求被壓抑炒考、被大人打擊是分不開的可缚。
其實(shí)，能夠用合適的方式表達(dá)自己斋枢，是孩子成長(zhǎng)中必須獲得的一種能力帘靡，能夠用流暢的語(yǔ)言、清晰的邏輯表達(dá)自己想法瓤帚、看法描姚、心聲，也是寫好作文的關(guān)鍵戈次，當(dāng)眾的“告白”轩勘，也是培養(yǎng)自信心和社交智能的絕佳途徑。
且看怯邪，本周羅格實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一幫學(xué)生們也紛紛走上臺(tái)前绊寻，進(jìn)行了他們的“告白大會(huì)”，他們要向自己喜歡的藝術(shù)家“告白”——
（視頻）
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其實(shí)悬秉，這是羅格實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一次美術(shù)課澄步，孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)幾次基本技法的練習(xí)，并且了解了些許有趣的畫家故事和泌、藝術(shù)歷史的常識(shí)后村缸，開始了一次放手臨摹自己喜歡的畫派的藝術(shù)家名畫的創(chuàng)作，當(dāng)他們創(chuàng)作完成后武氓，還要站在臺(tái)前梯皿，表達(dá)自己的創(chuàng)作想法、向大家介紹自己喜歡的藝術(shù)家县恕。
為了讓學(xué)生們更好地感受名畫的魅力东羹，我們的李老師特意作了一幅《星月夜》的臨摹畫，讓孩子們零距離地觸摸弱睦、觀察
