李笑來知乎live談讀書經(jīng)驗(yàn)的筆記操禀。很多內(nèi)容與我在學(xué)校期間導(dǎo)師所強(qiáng)調(diào)的和部分我自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)有共同點(diǎn)君躺，所以電子化以便日后搜索。
碎片化閱讀相當(dāng)于從垃圾堆里淘寶笔时，沒有任何價(jià)值棍好。
一、閱讀的三個(gè)階段
漫無目的的閱讀（泛讀）
有三個(gè)好處：
- 閱讀變成吃飯一樣的需求。
- 意外好運(yùn)（意外發(fā)現(xiàn)好書）借笙。
- 積累閱讀經(jīng)驗(yàn)扒怖，“駕駛經(jīng)驗(yàn)”非常重要。
知識(shí)分為：冷知識(shí)和有繁殖能力的知識(shí)
獲取有繁殖能力的知識(shí)要閱讀非虛構(gòu)類作品业稼、學(xué)術(shù)著作和論文盗痒，
批量閱讀學(xué)術(shù)文獻(xiàn)。
檢索閱讀（精讀）
利用電子書資源自建電子圖書館低散，通過檢索閱讀俯邓。
隨意閱讀（泛讀）
不帶目的的閱讀，通過閱讀（廣義的閱讀：玩陌陌和快手熔号、讀連載網(wǎng)絡(luò)小說理解背后的群體）更好地了解真實(shí)的世界稽鞭。
二、閱讀的目的——改變生活
改變生活的方法是習(xí)得技能（通過閱讀習(xí)得技能）引镊。
“只要學(xué)習(xí)能力夠?qū)I(yè)朦蕴，無論什么都可以學(xué)的比較專業(yè)”
“一本書，只要必要祠乃，即便是讀不懂梦重，也要讀完而且反復(fù)讀”
學(xué)以致用兑燥。
三亮瓷、提高閱讀理解能力的工具——寫作
“像作者一樣閱讀”——站在作者的角度閱讀。以寫作為目的的閱讀降瞳，更容易做到有目的的讀嘱支，主動(dòng)閱讀。不以寫作為目的的閱讀效率一定很差挣饥，甚至連快感都會(huì)少很多除师。
“教是最好的學(xué)習(xí)方法”。
閱讀只有一種——精讀扔枫。要么只字不差的讀汛聚，要么不讀。至于速度問題短荐，“讀書多的人讀書快”而不是“讀書快的人讀書多”倚舀。
四、閱讀習(xí)慣
- 只字不差的閱讀才能只字不差的寫作忍宋，只字不差的說話痕貌。
- 安排固定的閱讀時(shí)間，至少是固定時(shí)長的閱讀糠排。（至少一小時(shí)）“一個(gè)人的總價(jià)值等于他能夠有效集中注意力解決問題的時(shí)長乘以那些被解決問題在多大程度上是這個(gè)世界所需要的舵稠。”
- 養(yǎng)成在嘈雜環(huán)境下專注閱讀的本領(lǐng)〔富玻“傲嬌的物種必然很快滅絕”室琢。
