今天度苔，把《躍遷成為高手的技術(shù)》讀完了，也認真做了思維導圖浑度。讀完后感覺收獲很多，后面我會尾尾道來鸦概。
這本書是繼《覺醒》箩张、《早起的奇跡》之后，我讀的又一本很有意義的書窗市。書中提到的很多思維先慷，在我的腦子里被打開或被點醒。說是打開咨察，是因為我之前的思維還處于關(guān)閉狀態(tài)论熙；說是點醒，是說我之前有這方面的意識摄狱，但說不清脓诡、道不明，直到讀到相關(guān)內(nèi)容媒役，思維才清晰祝谚、明了。
讀完本書酣衷，影響深刻有這些方面：慢下來想清楚交惯；在高價值區(qū)，做正確的事情；做賽道頭部席爽；聯(lián)機者學習意荤；萃取知識晶體，構(gòu)建知識體系只锻；正負循環(huán)以及多層系統(tǒng) 七大方面玖像。
首先，慢下來想清楚炬藤，是書中序言提到的御铃，好像是俞敏洪先生（新東方的董事長）提出的，具體理解下來就是：“靜下心來沈矿，慢下來上真，認真思考，想清楚羹膳，再付出行動”睡互，強調(diào)的是“先想清楚，再行動”陵像。這個想法與我之前想的不一樣就珠。在此之前，我一直認為：執(zhí)行力要強醒颖。強調(diào)的“立即行動妻怎，甚至是先行動了再想，在行動的過程中邊做邊想”泞歉。這個是認知上的一次碰撞逼侦，我現(xiàn)在不能確定哪種方式是優(yōu)是劣？但我知道了一點：在一些重大決策腰耙、人生大問題榛丢、大選擇時，是應(yīng)該慢下來想清楚挺庞，再行動晰赞。這些場景大概有這些：創(chuàng)業(yè)、職業(yè)轉(zhuǎn)型期选侨、人生大方向掖鱼、大選擇。 就是要想清楚再行動了援制。
第二點锨用，是“在高價值區(qū)，做正確的事情”隘谣。先說正確的事情增拥，其實人生路上很多事情談不上正確或錯誤啄巧，就像世界并非只有黑與白一樣，除了殺人放火之類違法的事情是錯誤的外掌栅，其他很多事情還分不清正確或不正確的秩仆。所以對于做正確的事情，還沒有很深的理解猾封。但是對于高價值區(qū)卻有體會澄耍，之前，從個人IP中了解到高客單晌缘，這個概念很類似于高價值齐莲，所以一起講了。高客單就是客戶訂單數(shù)量比較少磷箕，但每筆訂單都是高價格选酗，例如珠寶、奢侈品交易岳枷，它們成交的數(shù)量很少芒填，但每一筆都是高價值、高利潤空繁。所以殿衰，書中說的”高價值區(qū)“，毫無疑問盛泡，就是利潤較高的區(qū)域闷祥。
再回到書上來，書中以“大城市傲诵，老家農(nóng)村”來對比說明“高價值凯砍、低價值區(qū)”；強調(diào)了做高價值區(qū)的必要性掰吕。
第三點，做賽道的頭部颅痊。這個說法現(xiàn)在很流行殖熟，特別在直播行業(yè)。其實這個概念很早就有了斑响，古語就說：“寧可做雞頭菱属，也不做鳳尾”，是這個理舰罚，在如今的社會中纽门，在行業(yè)內(nèi)業(yè)流行一句話：“行業(yè)老大占據(jù)了70%的份額，老二占據(jù)差不多30%的份額营罢，剩下的市場份額就給排行老三之后的人去爭奪”赏陵，可想而知饼齿，不做賽道中的老大、老二蝙搔，是很難生存的缕溉。
而如何做到賽道的頭部，書中介紹了相關(guān)的方法吃型。我個人總結(jié)起來就一個字---“卷”证鸥，沒有最卷，只有更卷勤晚，或者說枉层，用努力，努力赐写，再努力來形容鸟蜡。
第四點，聯(lián)機學習血淌，這是一個在其他書本上出現(xiàn)比較少的觀點矩欠，我想也是本書作者的創(chuàng)新點之一。之前悠夯，我們都是靠自己勤奮和努力來學習癌淮，很少有聯(lián)機學習的想法。而在如今的社會(快速發(fā)展沦补，知識以2-3年就更新的社會)乳蓄，再靠之前的單機學習的方式是跟不上社會發(fā)展的。所以聯(lián)機學習是很有必要的夕膀。
至于如何聯(lián)機學習的虚倒，書中列舉了醫(yī)學院學生留學學醫(yī)的故事。這個故事很典型产舞，其實簡單理解就是向行業(yè)內(nèi)最厲害的人請教魂奥。讀到這里，讓我納悶的是：如何讓行業(yè)最厲害人物來教剛?cè)胄械摹靶W生”呢易猫？“小學生”又使用哪些手段耻煤，讓行業(yè)厲害人物耐心地教他呢？這里面還有很多細節(jié)沒有說清楚准颓。這聯(lián)機學習哈蝇，不一定適合全部的人，至少在操作細節(jié)的把控上很有難度攘已。
不過炮赦，不得承認，聯(lián)機學習是一個發(fā)展趨勢样勃，也是一個適應(yīng)社會發(fā)展的好方法吠勘。應(yīng)該要學習和運用上性芬。
第五點，萃取知識晶體看幼，構(gòu)建知識體系批旺。我們都有這樣的體驗："我們從書本上讀到的某個觀點，在不久的將來诵姜，就忘記了汽煮，在提起這個觀點，一點都想不起來棚唆，似乎沒有讀過"暇赤。這件事情歸根結(jié)底是，從書中讀的觀點沒有沉淀下來宵凌，沒有形成知識晶體鞋囊，也沒有新增或者融合到自己的知識體系中，導致我們需要時瞎惫，調(diào)用不出這個知識點溜腐。
那如何破解這個問題呢？
這里有兩個重點：一是形成知識晶體瓜喇；二是新增或者融合到知識體系
我們都知道：我們學習的每一個知識點挺益，都是一個個孤立的點，相互間沒有聯(lián)系乘寒，隨著我們讀的書越多望众，我們掌握的知識也越多，慢慢地伞辛，本已是孤立的點烂翰，連接成一條線，然后由線構(gòu)成面蚤氏，最后成體系甘耿。形成體系后，就很難忘記了竿滨。所有要解決容易忘記知識的問題佳恬，就需要把知識構(gòu)建成自己的體系中。
然而姐呐，如何構(gòu)建知識體系殿怜？其實知識體系典蝌，就像一座高樓大廈曙砂。它的構(gòu)建也是從一塊磚頭開始的，這里的磚頭就是我們的知識晶體骏掀。知識晶體鸠澈，就像化學中的碳晶體一樣柱告，需要經(jīng)過多次反應(yīng)和沉淀，才能成為一個穩(wěn)定的笑陈、堅硬的晶體际度。這樣的晶體就很難融化或消失了。再把這個晶體融入到自己的已存在的知識體系中涵妥，豐富了自己的知識體系乖菱，也方便了隨時地知識調(diào)用。
第六點是正負循環(huán)回路和多層系統(tǒng)蓬网。
正循環(huán)窒所，就是事情越做越好，增益越來越多帆锋；
例如： 鍛煉身體----身體越健康----更多的鍛煉身體---身體更棒吵取；
閱讀寫作---視野擴展，能力提升---繼續(xù)閱讀寫作---繼續(xù)擴展視野锯厢，提升能力皮官。
對于正循環(huán)，我們應(yīng)該持續(xù)不斷地堅持做下去实辑，不管開始的時候有些困難捺氢，持續(xù)地堅持做下去，終有不錯的收獲徙菠。
而負循環(huán)讯沈，就是事情越做越不好，越做越差婿奔；
例如：抽煙喝酒---身體越差---繼續(xù)抽煙喝酒--身體越來越差缺狠。
對于負循環(huán)，首先要終止事情萍摊，停止繼續(xù)做事情挤茄； 然后做適合正循環(huán)的事情，讓整體向正循環(huán)方向發(fā)展冰木。
對于多層系統(tǒng)穷劈，書中說的有三層系統(tǒng)(從上到下)分別為目標層》方法論層》投入層。 對于各層概念的掌握踊沸，問題不大歇终。讓我感慨的是這樣的一句話：“當下層無解時，就要往上層尋找答案”逼龟。就像現(xiàn)實中的我們一樣评凝，一直在社會生活的底層，努力腺律、努力奕短、再努力宜肉。但是結(jié)果并非自己所期望的。在此時此層翎碑，已經(jīng)無解了那么此時應(yīng)該向上層（方法論層）尋找答案谬返。想象努力的方法對不對？ 方向?qū)Σ粚Γ?/p>
以上就是讀《躍遷》后的心得感觸日杈。
最后遣铝，讓我最大的感觸就是躍遷者心法，它的核心就是：你想不想認知莉擒、能力翰蠢、層級實現(xiàn)躍遷？關(guān)鍵看你未來想要成為什么樣的人啰劲，以及對這個想法有多強烈梁沧！
