? ? ? ?習(xí)總書記連用五個(gè)“關(guān)系”來強(qiáng)調(diào)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的重要性，并指出要堅(jiān)持以我為主恢共、人民利益至上、公正合理保護(hù)唇聘，既嚴(yán)格保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)版姑，又確保公共利益和激勵(lì)創(chuàng)新兼得。作為一名組工干部迟郎，更應(yīng)該以身作則剥险，率先垂范，成為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的堅(jiān)定維護(hù)者宪肖、推動(dòng)者表制、創(chuàng)造者。
? ? ? ?扛起責(zé)任控乾，自覺成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的示范者么介。隨著互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，資源遍地蜕衡，很多人失去了主動(dòng)思考和主動(dòng)表達(dá)的意愿壤短，上級(jí)單位交辦的工作任務(wù)，部分人士都是百度一搜慨仿，改改標(biāo)題久脯，改改時(shí)間，重新組裝拼湊镶骗，署上姓名桶现，就“萬事大吉”地完成了工作。這種情況我們身邊或多或少的都存在鼎姊，其實(shí)這已經(jīng)構(gòu)成了對(duì)他人版權(quán)的侵犯骡和。作為一名年輕的組工干部，一定要遏制這種現(xiàn)象的產(chǎn)生相寇，重視學(xué)習(xí)慰于，不斷提升寫作功底，積累素材唤衫，豐富知識(shí)涵養(yǎng)婆赠，學(xué)習(xí)習(xí)總書記旁征博引、信手拈來的文化積淀和良好的文化素養(yǎng)佳励，自覺成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的示范者和引領(lǐng)者休里。同時(shí)要樹立法治思維，善于維護(hù)自身權(quán)益赃承、勇于監(jiān)督身邊侵權(quán)行為妙黍。
? ? ? ?淬煉本領(lǐng)，主動(dòng)成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的推動(dòng)者瞧剖。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)拭嫁，是貫徹新發(fā)展理念可免、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要保障做粤。作為一名年輕的組工干部浇借，要想推動(dòng)工作高質(zhì)量發(fā)展，需要不斷增強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)怕品，認(rèn)清知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的形勢(shì)和任務(wù)妇垢，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)，熟悉知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)法相關(guān)業(yè)務(wù)肉康，增強(qiáng)新形勢(shì)下做好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作的本領(lǐng)修己，推動(dòng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作不斷邁上新的臺(tái)階。加強(qiáng)宣傳教育知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)迎罗，引導(dǎo)社會(huì)輿論關(guān)注，營(yíng)造“尊重勞動(dòng)片仿、尊重知識(shí)纹安、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍砂豌，增強(qiáng)全社會(huì)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)厢岂。
? ? ? ?大膽創(chuàng)新，努力成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者阳距。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力塔粒，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新。紙張和水杯結(jié)合在一起筐摘，便成為一次性水杯卒茬；照相機(jī)和手機(jī)疊加在一起，便成為帶有攝像頭的手機(jī)咖熟，創(chuàng)新不需要天才圃酵，只需要找到新的改進(jìn)方法，找對(duì)方法馍管，人人都可以是智力成果的創(chuàng)造者和擁有者郭赐。作為一名年輕的組工干部，在工作中應(yīng)深學(xué)篤行确沸，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)捌锭，優(yōu)化工作思路，改進(jìn)工作方法罗捎，勇于實(shí)踐观谦，做追求創(chuàng)新的“探路人”。在危機(jī)中育先機(jī)宛逗、于變局中開新局坎匿，把握稍縱即逝的“機(jī)遇”，時(shí)刻圍繞群眾煩心事、揪心事替蔬，大膽探索告私，勇于走“不尋常之路”，努力成為知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造者和擁有者承桥，讓創(chuàng)新成果更好惠及人民驻粟。
? ? ? ?“問渠那得清如許？為有源頭活水來凶异∈癯牛”智力勞動(dòng)成果的結(jié)晶，是創(chuàng)新發(fā)展的源頭活水剩彬。從源頭上遏制滋生細(xì)菌的溫床酷麦，保護(hù)勞動(dòng)者的汗水、心血和靈感的結(jié)晶喉恋，為勞動(dòng)者構(gòu)筑一片透徹清涼的方塘水沃饶。
