? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 訪湖州儀鳳无宿，聽古橋箴言
? ? ? 為了更多的了解湖州的古橋茵汰，尋訪團(tuán)在2018年7月13日尋訪了湖州的“禽橋”儀鳳橋。尋訪開始之前孽鸡，各小組的組長分別布置了今天的尋訪任務(wù)蹂午，負(fù)責(zé)的老師對前幾天的工作進(jìn)行了總結(jié)栏豺，并對接下來的工作提出了要求和指導(dǎo)。
? ? ? 尋訪開始之前豆胸，尋訪小組確定了尋訪儀鳳橋的方案奥洼，首先找到橋的具體位置，對橋進(jìn)行拍照和考察晚胡，并尋找當(dāng)?shù)氐睦先肆榻保儐査赖墓适拢貋硪院笳硪纛l資料估盘，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值觀瓷患，改寫橋的故事。
? ? ? 負(fù)責(zé)老師也根據(jù)尋訪團(tuán)前幾天的表現(xiàn)遣妥，做出了評價(jià)擅编，并指出，在尋訪的過程中箫踩，要注意行為舉止爱态，還有禮儀。關(guān)于橋故事的改寫境钟，還是要真正的理解核心價(jià)值觀以后锦担，在進(jìn)行改寫，才可以切合主題吱韭。
? ? ? 儀鳳橋的使用度很大，經(jīng)過了幾次的修繕鱼的，至今還在使用理盆，尋訪小組在尋訪的過程中發(fā)現(xiàn)，儀鳳橋與湖州市民的生活更息息相關(guān)凑阶，但真正了解儀鳳橋的人卻不多猿规，網(wǎng)上有關(guān)儀鳳橋的資料也很少，面對這樣的橋宙橱，才是真正應(yīng)該被人所保護(hù)的姨俩。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 湖州師范學(xué)院大學(xué)生黨員教育中心
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? “橋”見傳承——湖州古橋非遺文化尋訪團(tuán)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 方雨迪
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年7月13日
