今天讀了第十一課目的行為與代價(jià)，讓孩子自發(fā)的修行修正偏差震贵，目的行為利赋，代駕直接互相是關(guān)聯(lián)的木架目前孩子沒(méi)有解由此來(lái)的，要什么猩系，現(xiàn)在的父母也通過(guò)看孩子和外界只要孩子行為媚送，不走偏。
學(xué)生因?yàn)檫@個(gè)行為產(chǎn)生了不好的結(jié)果寇甸，我常常在與孩子交流過(guò)程中發(fā)現(xiàn)塘偎，多半是因?yàn)闆](méi)有理解目的行為代價(jià)的關(guān)系，若能夠幫助我們達(dá)到三者相關(guān)的關(guān)系不但可以拓展孩子的思維幽纷，更能夠幫助孩子
