我讀書講究點(diǎn)氣氛，比如在風(fēng)和日麗的時(shí)候薪韩，要讀散文确沸，最好是汪曾祺的；在細(xì)雨纏綿的時(shí)候俘陷，要讀言情罗捎，最好是張愛玲的；在陰沉晦暗的時(shí)候拉盾，要讀懸疑桨菜、推理，最好是日系作家的捉偏。
近來倒得，在一個(gè)黑云壓城的午后，就偶遇了湊佳苗《告白》（已改編為同名電影）告私。
《告白》是一個(gè)關(guān)于復(fù)仇的故事屎暇。單親媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)的女兒，被自己的授課學(xué)校的學(xué)生惡作劇般的謀殺后驻粟，她用自己的方式懲罰了作惡者根悼。
所謂殺人誅心，她的懲罰方式持續(xù)時(shí)間特別長(zhǎng)蜀撑、波及范圍特別廣挤巡、破壞性特別大：將攜帶HIV的血液注射到作惡者每日必喝的牛奶中，在他們喝完之后的班會(huì)課上酷麦，詳細(xì)的講述了女兒被謀殺的整個(gè)案發(fā)過程矿卑，指出了作惡者，最后告訴全班同學(xué)她的報(bào)復(fù)計(jì)劃沃饶。
就像是在池塘中扔進(jìn)一顆炸彈母廷，轟的一聲轻黑，炸起千層浪。
之后琴昆，作惡者的世界進(jìn)入了因果報(bào)應(yīng)輪回：
冷靜聰慧的作惡者一號(hào)作為始作俑者氓鄙，在尋求母親關(guān)注的路上，犯下了一個(gè)接一個(gè)的錯(cuò)誤业舍，最終走向了毀滅的深淵抖拦；
懦弱自卑的作惡者二號(hào)作為直接謀殺者，被HIV嚇破了膽舷暮，在其愛子成魔母親的壓迫下态罪，反手刺死了母親；
本應(yīng)置身事外的同班同學(xué)下面，自詡成為懲罰惡人的正義使者复颈，組團(tuán)結(jié)伴惡意欺凌作惡者，順手欺凌不愿與他們同流合污的路人甲沥割；
明知自己弟弟犯下殺人錯(cuò)誤卻不做任何行動(dòng)的姐姐券膀；一心尋思最終莫名被殺的少女；曾經(jīng)的混子驯遇，攜帶HIV的愛心講師……
當(dāng)然，還有一心復(fù)仇蓄髓，將作惡者及其至愛叉庐，親手送上斷頭臺(tái)的女主人公。
小說設(shè)定会喝，在日本因?yàn)樯倌攴ǖ囊?guī)定陡叠，未成年人即使犯下殺人重罪，懲處力度也微乎其微肢执。
在這種情況下枉阵，復(fù)仇對(duì)嗎？也許是對(duì)的预茄。當(dāng)法律無(wú)法讓每一個(gè)人感受到公平正義的時(shí)候兴溜，不免有人會(huì)選擇用自己的方式來獲取公平與正義。
孔夫子有云：以德報(bào)怨耻陕，何以報(bào)德拙徽？
以眼還眼，以牙還牙诗宣，以惡之名除惡膘怕，方顯本色。
在這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的故事中召庞，每個(gè)人都有自己的無(wú)奈與可憐岛心，但這些并不能成為傷害別人的原因来破。
故事的本意也并不是鼓勵(lì)大家為惡，而是批判性的去看待惡與善忘古。生而為人徘禁，要善良，但善良也是要長(zhǎng)出牙齒的存皂。
當(dāng)然晌坤，如若可以，希望我們都有不去做壞事的骨氣旦袋，都有不遇到壞事的運(yùn)氣骤菠，都有不怵壞事的勇氣。
最后疤孕，用知乎的一個(gè)回答來與你共勉：
?如果天空是黑暗的商乎，那就摸黑生存；如果發(fā)出聲音是危險(xiǎn)的祭阀，那就保持沉默鹉戚；如果自覺無(wú)力發(fā)光的，那就蜷縮于墻角专控。不能習(xí)慣了黑暗而為黑暗辨護(hù)抹凳，不要為自己的茍且而得意。不要嘲笑那些比自己熱情勇敢的人們伦腐∮祝可以卑微如塵土，不能扭曲如蛆蟲柏蘑。
——季業(yè)
作者白芷
文喜讀書寫字幸冻，武可登山跨海
樂于分享好書、好劇咳焚、好片洽损，
不講心靈雞湯，不灌毒雞湯革半，
公主號(hào)“四書與九歌”等你來碑定。
