大家都認(rèn)同到忽，這個(gè)世界是不斷進(jìn)步和向前的覆山，但人群中卻只有極少數(shù)的人相信自己的智商是可以提升的坎炼。
我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到類似的話：
誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)天生就是讀書的料粉寞，
有些人就是沒(méi)那個(gè)命沽讹，
很多事情天生注定的吗跋，不要勉強(qiáng)和強(qiáng)求
逢艘。蒸绩。鳞青。 霸饲。。
回想一下臂拓，自己很多思維局限可能就是來(lái)自于厚脉，對(duì)這些話的認(rèn)可。 我從小不喜歡思考胶惰，邏輯思維差傻工。但是我給自己找了不少理由：我是女生，這方面天生就弱孵滞。我是文科生中捆，這推理能力弱就弱一點(diǎn)吧，也沒(méi)多大事坊饶。
后來(lái)證明泄伪，邏輯推理能力上的欠缺，直接造成我想問(wèn)題以偏概全匿级，進(jìn)而做了很多錯(cuò)誤的決定蟋滴，吃了不少暗虧。還容易受他人影響痘绎，人云亦云津函。
甲說(shuō)一個(gè)觀念，我覺(jué)得很對(duì)孤页，真厲害尔苦。
乙對(duì)同一件事情也說(shuō)了看法，我也覺(jué)得真棒散庶，好有深度蕉堰。
可是他們這些知識(shí)用邏輯思維判斷，全都站得住腳嗎悲龟？我想不到這個(gè)層面屋讶，我傻傻得接受來(lái)自四面八方的信息和觀點(diǎn)。后果就是我腦子里都是散落一地的须教，零亂的皿渗，沒(méi)太多含金量的東西斩芭。甚至很多錯(cuò)誤的概念。
什么是智商乐疆？李笑來(lái)老師說(shuō)就是解決問(wèn)題的能力划乖。
我的理解是：智商高的人，就是你給一個(gè)事情給他挤土，他靠自己努力和調(diào)用資源琴庵，把事情能辦好。你再給一個(gè)事情給他仰美，他又搞定了迷殿，而且越做越好。
這樣的人誰(shuí)不喜歡呢咖杂？在公司里是優(yōu)秀員工庆寺，在家里是好伴侶，好父母诉字。大家都離不開(kāi)他們懦尝。
依照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)定義智商，那么智商這東西就不是天生的壤圃，而是后天習(xí)得的陵霉。學(xué)習(xí)和行動(dòng)可以讓智商提升。而且提升層次沒(méi)有上限埃唯。
那些能解出非常復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式的人撩匕，可處理不好和同事朋友之間的人際關(guān)系，這樣的人算不上高智商墨叛。相反止毕，一個(gè)沒(méi)有受過(guò)高等教育的母親，用合適的方法和耐心培養(yǎng)出非常優(yōu)秀有用的兒女漠趁，就是高智商的表現(xiàn)扁凛。
智商是解決問(wèn)題的能力，不僅能解決自己的問(wèn)題闯传，而且能解決好別人的問(wèn)題谨朝。不僅能解決短期的問(wèn)題，還能解決長(zhǎng)期問(wèn)題甥绿。所以每一次行動(dòng)和努力都可以提升智商字币。可能一件事情共缕，剛開(kāi)始做的時(shí)候洗出，很笨拙呀，很費(fèi)勁图谷，很苦惱啊翩活，但是持續(xù)做阱洪，反復(fù)錘煉和總結(jié)，就能越做就好菠镇。我舉個(gè)我自己的例子冗荸，最近在看《未來(lái)簡(jiǎn)史》，很多生僻詞利耍，大段大段的陳述無(wú)法消化理解蚌本。我能做的只是慢慢的看，或者讀出來(lái)堂竟，反復(fù)多看幾次魂毁，有些理解不了的觀點(diǎn)玻佩，竟然懂了一點(diǎn)兒出嘹，再看一遍，懂的地方又多了一點(diǎn)咬崔，當(dāng)我能順利理解之后税稼，隨之而來(lái)的驚喜和收獲，讓我很興奮垮斯。 這個(gè)過(guò)程郎仆，我能明顯感到自己的理解能力在提升。
對(duì)于這類書籍兜蠕，我目前無(wú)法做到揣摩作者背后的思維模式和思考方式扰肌，但是我再去讀一些相對(duì)淺顯的書之后，熊杨，我能夠跳出文字曙旭，有自己的思考。我想在閱讀方面晶府，我的智商是提升了的桂躏。
有了這個(gè)體驗(yàn)之后，我相信智商是可以通過(guò)努力川陆，后天習(xí)得的剂习。想明白這一點(diǎn)，也讓我輕松很多较沪。盡管我清楚地知道我各方面資質(zhì)平平鳞绕，但是人生還是充滿了希望。
