今年寒假抱究，兒子初三恢氯，很多作業(yè)，包括抄寫作業(yè)鼓寺。

從看到作業(yè)那刻起勋拟，他就在念叨那么多的歷史抄寫作業(yè)，而且還是兩遍侄刽，對他來說指黎，這樣的作業(yè)是最痛苦的，他不愿意寫那么多字州丹。于是醋安，每到抄寫的時候，他就一邊開始罵罵咧咧墓毒，一邊伏在桌子上歪歪扭扭地抄吓揪。

看著他的樣子，我想所计，無論如何要找個方法柠辞，讓他能夠改變心態(tài)，把這件沒意思的事情給開開心心地完成主胧。

我說：“兒子叭首，你每天那么多作業(yè)，做得累吧踪栋？”

“當(dāng)然了焙格，還有這可惡的抄寫作業(yè)，你看夷都，每天要抄那么多眷唉！”兒子大聲回答。

“嗯，我理解冬阳，我們小時候蛤虐，還有用兩支筆綁在一起抄的呢「闻悖”我笑著說驳庭。

“啊见坑？嚷掠！你們那時候也要抄？”兒子一臉疑惑荞驴。

“當(dāng)然了，我們那時老師罰抄贯城，要抄2熊楼、30遍，有時狠的要抄50能犯、100遍鲫骗。”

“啊踩晶，這么多啊执泰，看來我這些也不算多了，你們更狠渡蜻∈趿撸可是我覺得這個真沒意思∪孜”兒子說排苍。

“我也覺得沒意思，可是‘既來之則安之’学密，既然已經(jīng)要抄了淘衙，那就認(rèn)認(rèn)真真抄，總歸記得一些吧腻暮，以后你背也是要背的彤守，還不如趁這次抄的機(jī)會，記住一兩點(diǎn)也是好的哭靖【叩妫”我轉(zhuǎn)入正題。

“也是款青，我們歷史老師肯定知道我們在假期不會認(rèn)真背做修，所以才布置抄的作業(yè)吧。”兒子回應(yīng)道饰及。

“是啊蔗坯，他知道你們一定會相對關(guān)注語數(shù)外主科，對于歷史政治這些副科一定不重視燎含，但是中考也是要考的宾濒，也占五十分，到時候屏箍，一分也是寶貴的呢绘梦。”

“唉赴魁，也是卸奉，既然抄了，我記住一些也好的颖御，抄一遍總歸比讀一遍要好榄棵。”兒子有些態(tài)度回轉(zhuǎn)潘拱。

“我能把這件無聊的事變得更有意義一些疹鳄，你愿意吧？”我吊起兒子胃口芦岂。

“好啊瘪弓，我聽聽看∏葑睿”兒子果然“上當(dāng)”腺怯。

“看看你現(xiàn)在本子上的字，橫七豎八的弛随。這樣吧瓢喉，你把每天抄的這些當(dāng)作練字，我不要求你每個字寫好舀透，只教你兩個字栓票，一個‘的’，一個所有有豎彎鉤的字愕够，只要這兩個字寫好了走贪，你的字一定大有改觀，這樣就一舉兩得惑芭∽菇疲”我說。

“我試試看吧遂跟，‘的’字我一直寫不好啊逃沿∮ざ桑”兒子有些心動。

我先做示范凯亮，兩筆把“的”字寫完边臼，又快又好看，豎彎鉤寫的飽滿又有力假消。這兩個字漢字中很多柠并，先寫好看這兩個字，再練別的富拗。

兒子躍躍欲試臼予，到后來甚至盼望歷史作業(yè)中快快出現(xiàn)“的”字，豎彎鉤更是“小菜一碟”啃沪，只要認(rèn)真寫粘拾，就很容易寫好。

以至于兒子那天的抄寫作業(yè)创千，不知不覺他就完成了柿冲，最后竟還有些意猶未盡的感覺拍皮。

幾天后他不再那么抗拒抄寫作業(yè)，有時翻開前后的作業(yè)對比愚战，甚至還有些小小的成就感盯串，自言自語氯檐，“嗯，字好像是好看多了体捏」谏悖”

曾經(jīng)看到復(fù)旦大學(xué)女教授陳果的一個視頻，她說要把有意義的事情變成有意思几缭，有意思的事情變成有意義河泳，深以為然。

有時候有意義的事情年栓，免不了是枯燥的沒意思的拆挥，比如學(xué)習(xí)。每天要記背很多知識點(diǎn)某抓，每天坐在學(xué)校十幾個小時纸兔，還有考試的壓力、老師家長的壓力否副。假如我們能夠盡可能把這些有意義沒意思的事情汉矿，變得有意思，那么孩子一定能在學(xué)習(xí)過程中备禀，找到更多的樂趣與成就感洲拇，達(dá)到事半功倍的效果奈揍。

在學(xué)校，一個老師要面對幾十個不同的學(xué)生赋续，還要求怎么樣有意思地教學(xué)男翰，那就是對老師的苛責(zé)了；可是在家里蚕捉，作為家長奏篙，只面對一個孩子，而且還熟悉了解他的方方面面迫淹，那我們完全可以盡可能多地增添些有意思的東西秘通。

對于幼兒園小學(xué)的孩子，可以采用獎勵敛熬、比賽肺稀、情景角色等等，增加孩子的興趣应民，使枯燥的學(xué)習(xí)變得更有意思话原；對于已經(jīng)進(jìn)入初中青春期的孩子，他有已經(jīng)他的思維和想法诲锹，我們可以先換個角度跟他分析討論繁仁，然后找方法體驗、對比归园，最后總結(jié)探討黄虱。通過親身體驗與思考，他最終自己得出結(jié)論庸诱，那是把有意義的事情變得意思的最好方法捻浦。

把有意義的事情變得有意思，其核心是認(rèn)識到有意義的事情對于其個人的意義與成就感桥爽。要承認(rèn)很多有意義的事情不會像玩游戲那么刺激有快感朱灿，但是其意義對于個人的長遠(yuǎn)來說，比打游戲更讓人有成就感钠四。一個人成長盗扒、成熟，必須經(jīng)歷無數(shù)有意義的事情的積累形导，最后量變促進(jìn)質(zhì)變环疼。

成就感的焦點(diǎn)是在自身努力上，并不受外界評判標(biāo)準(zhǔn)影響朵耕。我們覺得沒意思炫隶，常常是我們的焦點(diǎn)在外界評判標(biāo)準(zhǔn)上，假如一個孩子阎曹，他覺得自己已經(jīng)盡了很大的努力與辛苦伪阶，可是最終考試成績不如人意煞檩，還受到老師家長的批評，那么在孩子心里學(xué)習(xí)就是件雖然有意義但是沒意思的事情栅贴。

當(dāng)我們的焦點(diǎn)放在孩子努力上斟湃，孩子努力了，但是沒有取得好的成績檐薯，也要給予正向鼓勵凝赛，看到他的努力與辛苦，那么孩子才會有繼續(xù)努力辛苦下去的動力坛缕，只有內(nèi)心有主動的動機(jī)墓猎，才有堅持下去的決心，才可能取得好的成績赚楚，這樣形成良性循環(huán)毙沾，有意義沒意思的事情才有可能變得有意思。

同樣做一件沒意思的事情宠页，當(dāng)我們認(rèn)清了事情的意義和可預(yù)期的激勵時左胞，我們更能夠感受到自己正在做事過程中的愉悅或成功的心情。我們不一定是要事情取得成功或者突破举户，才叫有意義烤宙，而是在過程中感受到滿足和收獲，那也是另一種意義所在俭嘁。

現(xiàn)在的教育競爭激烈门烂，面臨中考高考的孩子，每天都在承受著分?jǐn)?shù)兄淫、排名、穆Γ考的壓力捕虽，作為家長能做的就是盡量把這件有意義的事情，變得更有意思一些坡脐，獨(dú)辟蹊徑泄私，從意料之外的角度，以更新鮮的更遠(yuǎn)的高度备闲，來看他現(xiàn)在的辛苦與努力晌端，比如可以增加將來的抗壓能力，比如可以對未來憧憬一下恬砂，比如可以讓他每晚睡前想想咧纠，今天除了埋頭苦讀，還發(fā)現(xiàn)了什么有意思的事情泻骤，要訓(xùn)練大腦主動尋找美好下面的小細(xì)節(jié)漆羔、小事情梧奢，多回顧開心事，過濾剔除負(fù)面信息演痒，久而久之亲轨，就會發(fā)現(xiàn)生活中真的有許多美好、小確幸鸟顺、小細(xì)節(jié)惦蚊，今天花開了、太陽出來了讯嫂、小草綠了蹦锋、在邏輯思維上有了小突破……不管多小多微不足道的細(xì)節(jié)，都可以成為有意思的一點(diǎn)端姚。

生活也好晕粪，學(xué)習(xí)也好，當(dāng)我們能夠?qū)W把沒意思的事情變成有意義渐裸，把有意義的事情變成有意思巫湘，那是一個大智慧，那是一把能讓我們快樂幸福生活的“金鑰匙”昏鹃。