近日，中共中央印發(fā)了《全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃（2023－2027年）》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）修档，并發(fā)出通知咒锻，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)〈吖颍《規(guī)劃》指出要增強(qiáng)教育培訓(xùn)的時(shí)代性锁蠕、系統(tǒng)性、針對(duì)性懊蒸、有效性悔常，高質(zhì)量教育培訓(xùn)干部蚁飒。新時(shí)代新征程撕予，我們黨所處的歷史方位和實(shí)踐基礎(chǔ)發(fā)生了深刻變化兢卵，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重、矛盾風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)之多都前所未有者娱，給干部教育培訓(xùn)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)抡笼。要在供需匹配、豐富方式黄鳍、務(wù)實(shí)評(píng)估上下功夫推姻，系統(tǒng)地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣大干部的政治素養(yǎng)框沟、理論水平藏古、專業(yè)能力、實(shí)踐本領(lǐng)跟上時(shí)代發(fā)展步伐忍燥，讓干部教育培訓(xùn)更有實(shí)效拧晕。
培訓(xùn)需求要精準(zhǔn)掌握。干部教育要更有實(shí)效梅垄，實(shí)現(xiàn)真正意義的變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”厂捞，必須推動(dòng)干部教育培訓(xùn)供給與需求精準(zhǔn)匹配，第一步就要弄清楚培訓(xùn)需求是什么队丝。要建立健全干部培訓(xùn)需求調(diào)研制度靡馁，用好問(wèn)卷調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查机久、實(shí)地觀察臭墨、訪談?wù){(diào)查、抽樣調(diào)查膘盖、統(tǒng)計(jì)分析等調(diào)查方法胧弛，深研“建設(shè)政治過(guò)硬尤误、適應(yīng)新時(shí)代要求、具備領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能力的高素質(zhì)干部隊(duì)伍”這一組織所需叶圃，深研不同職位的工作內(nèi)容、職責(zé)践图、權(quán)限對(duì)干部提出的能力和素質(zhì)要求這一崗位所急掺冠，深研干部個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、興趣愛(ài)好码党、知識(shí)技能水平德崭、短板缺點(diǎn)等這一學(xué)員所缺，通盤考慮揖盘、有機(jī)統(tǒng)一眉厨，讓干部教育真正做到因人而異、有的放矢兽狭。
培訓(xùn)內(nèi)容要科學(xué)定制憾股。不同層次干部有不同的接受能力，同樣的理論知識(shí)箕慧，講深了服球，受眾云里霧里；講淺了颠焦，又容易蜻蜓點(diǎn)水斩熊，影響培訓(xùn)效果。干部教育要更有實(shí)效伐庭，必須抓住培訓(xùn)內(nèi)容這一核心粉渠，因人施教，緊緊圍繞培訓(xùn)需求分析結(jié)果圾另，既考慮差異化霸株、也考慮共性與個(gè)性相統(tǒng)一。要始終把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為必修課集乔、主修課淳衙，把加強(qiáng)黨性教育、政治歷練貫穿培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)的全過(guò)程饺著。要增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的層次性箫攀、時(shí)代性、系統(tǒng)性幼衰，根據(jù)干部年齡層次靴跛、職務(wù)層次、崗位類型和能力差異渡嚣，側(cè)重分層級(jí)分領(lǐng)域分專題開展履職能力培訓(xùn)梢睛，如經(jīng)濟(jì)類專題培訓(xùn)班肥印、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、大數(shù)據(jù)應(yīng)用類專題培訓(xùn)班等绝葡，讓培訓(xùn)課程圍繞工作深碱、緊貼實(shí)際、精準(zhǔn)管用藏畅。要把結(jié)合實(shí)踐遇到的新問(wèn)題敷硅、改革發(fā)展穩(wěn)定存在的深層次問(wèn)題、人民群眾急難愁盼問(wèn)題等放到培訓(xùn)內(nèi)容中愉阎，以問(wèn)題為導(dǎo)向绞蹦，加強(qiáng)研討，力求干部知識(shí)結(jié)構(gòu)更加完善榜旦、業(yè)務(wù)更加精通幽七、履職能力更加過(guò)硬。
培訓(xùn)方法要多元選擇溅呢。好的劇本澡屡，也需要?jiǎng)忧榈难堇[。干部教育培訓(xùn)要取得更實(shí)效果咐旧，培訓(xùn)方法要更具針對(duì)性有效性挪蹭。如果一昧的采用“填鴨式”“獨(dú)角戲式”“照本宣科式”教學(xué)，難免“食之無(wú)味”休偶、事倍功半梁厉。要根據(jù)參訓(xùn)干部身份特點(diǎn)，選擇他們?nèi)菀捉邮艿男问介_展培訓(xùn)踏兜，用他們愛(ài)聽的話講授知識(shí)词顾。要根據(jù)培訓(xùn)需要和課程內(nèi)容，設(shè)置知識(shí)講座碱妆、研修班肉盹、研討會(huì)、模擬演練疹尾、實(shí)地考察上忍、案例分析、辯論式教學(xué)纳本、體驗(yàn)式教學(xué)等多種方式窍蓝，推行結(jié)構(gòu)化研討、行動(dòng)學(xué)習(xí)等研究式學(xué)習(xí)繁成，更好地激發(fā)干部的學(xué)習(xí)熱情和參與度吓笙，提高教學(xué)效果。要延伸培訓(xùn)的課堂巾腕，把干部選派到急難險(xiǎn)重面睛、重大斗爭(zhēng)一線摸爬滾打絮蒿、實(shí)踐提高，做到“干而論道”叁鉴。
效果評(píng)估要注重務(wù)實(shí)土涝。干部教育培訓(xùn)是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性幌墓、戰(zhàn)略性工程但壮，是必須出成效的。要評(píng)價(jià)干部教育培訓(xùn)的實(shí)際效果克锣，要看干部學(xué)了多少茵肃、用了多少腔长，實(shí)打?qū)嵧苿?dòng)事業(yè)發(fā)展的情況如何袭祟。短期來(lái)說(shuō)，可要求參訓(xùn)干部撰寫心得體會(huì)捞附、培訓(xùn)總結(jié)巾乳、填寫調(diào)查問(wèn)卷、參加結(jié)業(yè)考試以考察培訓(xùn)效果鸟召；長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)胆绊，要建立干部培訓(xùn)檔案，注重與學(xué)員建立溝通聯(lián)系機(jī)制欧募，既全流程紀(jì)實(shí)干部培訓(xùn)期間表現(xiàn)压状，也結(jié)合“一線考察、多維辨才”跟继，通過(guò)專項(xiàng)工作种冬、檢查考核等不定期對(duì)學(xué)員走訪調(diào)查，側(cè)重了解其工作表現(xiàn)和推動(dòng)發(fā)展情況舔糖，并將結(jié)果作為干部提拔娱两、職級(jí)晉升等重要依據(jù)，確保干部學(xué)用結(jié)合金吗、學(xué)以致用十兢。同時(shí)還要建立反饋機(jī)制，將評(píng)估結(jié)果和學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容摇庙、授課老師旱物、授課方式等的評(píng)價(jià)及時(shí)反饋給施訓(xùn)者，結(jié)合教學(xué)質(zhì)量評(píng)估卫袒，再次驗(yàn)證需求精準(zhǔn)性异袄，內(nèi)容科學(xué)性，方式豐富性玛臂，以便進(jìn)一步改進(jìn)完善教育培訓(xùn)體系烤蜕。
（廣東翁源縣委組織部張敏雷）
