我相信每個孩子都是上進，都有自律的能力拭抬，這種人性中的“上達(dá)”有時候也在我們家長“松懈”時，提醒著我們蒲牧！
昨天因為我去拜訪朋友也榄，帶著甜寶回到家已經(jīng)比較晚巡莹。洗洗漱漱之后躺上床，已經(jīng)十一點甜紫，沒想到甜寶躺在床上突然和我說降宅，“媽媽，作業(yè)還沒做囚霸⊙”我遲疑了一下答道“你愿意明天早起二十分鐘做嗎？”“愿意拓型！”孩子快速反饋道额嘿。“很好劣挫，那明天早叫你起床册养，現(xiàn)在趕緊睡吧⊙构蹋”看著甜寶安心的睡著球拦，我知道這種引導(dǎo)可能不是最好的安排，但真的不忍心讓他更晚睡了帐我。
第二天一早坎炼，甜寶洗漱完，我試探性的問他“作業(yè)還讀嗎焚刚？不讀就趕緊走吧”“讀点弯！”孩子堅定的回答。接著甜寶開始讀起“作業(yè)”矿咕，起初讀的慢抢肛，可以看得出他是在認(rèn)著字狼钮，字字指讀著，應(yīng)該是認(rèn)得不太熟捡絮，所以讀得磕磕跘跘熬芜。之后可能是忘記了“用心”認(rèn)字，開始劃字誦讀福稳，速度越來越快涎拉，期間我有意沒有提醒他指字認(rèn)字，想看看他能否通篇“背完”的圆，中間有兩次錯誤糾正鼓拧，其他都“讀”的很順利流暢。讀完合上書時越妈，我給了甜寶一個大大的肯定和擁抱——“剛才是哪個小朋友說不會讀的季俩？”我故意問他，甜寶笑而不答“甜寶梅掠，你讀的太棒了酌住！真不愧是一個讀書的天才！”我認(rèn)真肯定的說阎抒，緊接著給了他一個大大的擁抱酪我！
“君子上達(dá)”——對孩子更是如此！他們現(xiàn)在心性純良美好且叁，向往光明的自性都哭，可能有時候，是他們有意而為之谴古，有時候质涛，是他們自己還無覺察，但我們家長和老師能夠堅信這點掰担，無論在哪種身心狀態(tài)下或支持配合或引導(dǎo)鼓勵甚至堅持汇陆，都能幫助他們更趨向“智慧和光明”〈ィ看到甜寶的進步毡代，真的非常感謝學(xué)堂的老師長久以來點滴的踐行和堅信，不斷啟發(fā)著孩子光明的自性勺疼！感恩教寂！
2017.09.27于北京
（等待被喚醒的小佛！哈哈哈）
