?理智與激將——記一次關(guān)于鼓勵(lì)的教育案例
? ? ? 自古以來，“理智”似乎就是成功必須的信條和準(zhǔn)則，與之相反的是“意氣用事”“心血來潮”“沖動(dòng)”等等看似很不妥的行為模式，似乎預(yù)示著跟“成功”的失之交臂贡翘，跟“優(yōu)秀”的揮手再見。真的是這樣么?
? ? ? ? 理智砰逻，理想鸣驱。正確的選擇似乎都與“理”有關(guān)，要以道理為先蝠咆，似乎這樣才是最深明大義踊东，最最正確的「詹伲可以這一切到了孩子的世界里幾乎都要被推翻了闸翅，因?yàn)檫@似乎很無敵的“道理”二字在孩子的腦海里卻是模糊的。然而當(dāng)大人自以為是地把“道理”灌輸給孩子的時(shí)候菊霜，是否了解過孩子是否能接受坚冀，交給孩子的“道理”又是否被孩子理解呢？如果不鉴逞？怎么辦记某？繼續(xù)說司训？不停的說？還是使用更強(qiáng)硬的手段讓孩子必須按照我們說的做液南？
? ? ? ?我并不反對“理智”壳猜，但是我想，我們是人滑凉，人是有感情的统扳，有意識(shí)的，有思想的畅姊，有信仰的闪幽。如果沒有這些，那太可怕了涡匀。我們不能否決一切“感情用事”盯腌，有時(shí)情感和精神的力量才是勇氣的源泉。我希望我的學(xué)生都擁有這些做人最重要的財(cái)富陨瘩，所以我認(rèn)為想要讓孩子有判斷正誤的能力和作出正確決定的勇氣腕够，光靠說教道理是不夠的，至少不能是一味的強(qiáng)制實(shí)施舌劳。但是與之相反的不管不顧帚湘，任由著孩子想怎么樣就怎么樣當(dāng)然也是不可取的。
? ? ? ? 我的目標(biāo)是：站在孩子的立場甚淡，用他可以理解可以接受的方式大诸，引導(dǎo)孩子思考問題、分析利弊贯卦，做出正確的決定资柔。同時(shí)不要忘了給孩子真心的鼓勵(lì)，讓他相信自己有能力作出決定撵割，并且堅(jiān)持執(zhí)行贿堰。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 去，不去啡彬，這是一個(gè)問題
? ? ? ?一年級(jí)羹与，一切都是新鮮的。夾雜著新書本令人興奮的味道庶灿，孩子們懷著好奇纵搁、渴望，來到了學(xué)校往踢。對于第一次當(dāng)班主任的我來說腾誉，何嘗不像他們一樣懷有憧憬，所以不得不說我和孩子們有很多共同之處，我對于他們每一個(gè)人都是充滿了愛妄辩，希望我能做到最好惑灵，不讓他們失望山上。
? ? ? 開學(xué)伊始眼耀，事情繁雜，每件事都要親力親為佩憾，孩子們太小哮伟，需要操心的事一件接著一件。我雖然累并快樂著但是難免會(huì)有做的不好的地方妄帘，我一直告訴自己楞黄，什么才是最重要的，那就是“精神不倒”抡驼。我希望在教育的過程中我能引導(dǎo)孩子有積極的精神鬼廓，勇敢的信念。這是我的底線致盟，這是不能妥協(xié)的碎税。
? ? ? ?有人說一年級(jí)的孩子是“白紙”，極為干凈馏锡，很容易教育雷蹂。而我們不可否認(rèn)的是孩子的第一個(gè)“老師”是父母，那么如果在孩子還沒有進(jìn)學(xué)校之前就有些不好的習(xí)慣了呢杯道？怎么辦匪煌？
? ? ? ?每個(gè)孩子都是不同的，我自律要因材施教党巾。在我的班里有一位男孩子萎庭，他的特別之處在于他的父母強(qiáng)勢而又溺愛，在工作上強(qiáng)勢的父母都有很好的工作齿拂，工作也很忙擎椰，很少對孩子的生活起居、學(xué)習(xí)作業(yè)親力親為的監(jiān)督照顧创肥，可能在周末才會(huì)有一點(diǎn)時(shí)間陪孩子出去玩玩达舒，所以對孩子的要求很少不答應(yīng)，也有一些對孩子的教育引導(dǎo)叹侄，可是很難堅(jiān)持巩搏。平時(shí)帶孩子的是一個(gè)自他出生就照顧他的阿姨，他還有一個(gè)雙胞胎哥哥趾代，一個(gè)阿姨照顧兩個(gè)男孩子很辛苦贯底，還要監(jiān)督他們的作業(yè)簽字等等所有問題，這個(gè)阿姨跟孩子很有感情，把孩子照顧得很好也很寵愛孩子禽捆，不會(huì)拒絕孩子的要求笙什。我們班的這個(gè)弟弟和他哥哥的性格有很多不同，弟弟更加內(nèi)向胚想，膽小琐凭，但又對家長很依賴，也比較任性浊服，家長對于他很沒有辦法统屈，只要是他不想做的事家長就只能妥協(xié)。這些就是這孩子剛上一年級(jí)的情況牙躺。他當(dāng)時(shí)還因?yàn)闆]有當(dāng)上班長愁憔，不想在音樂課上上講臺(tái)唱歌等等事情非常痛苦，讓他的父母不得不跟老師經(jīng)常聯(lián)系希望老師能一再通融孽拷，似乎除了依著他的想法吨掌，就沒有別的方法了。只是看著孩子眉頭緊鎖脓恕，流淚總是不對的吧膜宋？
? ? ? ? 一天我又接到了他父母的電話，說是孩子不想上籃球特長課了进肯，都不敢來學(xué)校了激蹲，原因是拉筋壓腿太疼，孩子害怕江掩，實(shí)在受不了了学辱，希望我勸勸孩子，如果孩子實(shí)在不想去就算了环形。我來到學(xué)胁咂看孩子一切都還正常，猜想可能是父母給他吃了定心丸抬吟，以為今天不用再去上特長課了萨咕。到了下午，該去上特長課了火本，其他的孩子們都走了只有他在教室里哪也沒有去危队，看到我在看著他，他的小臉扭在了一起钙畔，好像快要哭了茫陆，說實(shí)話誰看著都會(huì)疼惜，但是我知道我不能在這時(shí)候妥協(xié)擎析。我問他怎么還不去上特長課簿盅，他說不出什么，最后擠了幾個(gè)字大概意思就是不想去上了，太痛苦了桨醋。這時(shí)他也是上籃球課的哥哥來叫他棚瘟，還有另外幾個(gè)同學(xué)也來叫他，可是他好像是鐵了心的喜最，就是不去偎蘸。我就先讓他們?nèi)ド险n了，我也做好了準(zhǔn)備返顺，要啟發(fā)一下這個(gè)孩子禀苦。
? ? ? ?于是我冷靜地告訴他打籃球也好蔓肯，踢足球遂鹊，舞蹈，樂器等等這些令人羨慕的技能都是要付出辛苦才能得到的蔗包，學(xué)習(xí)也是這樣的秉扑，想要優(yōu)秀就要吃苦，沒有捷徑调限。他的小臉?biāo)坪醺油纯嗔酥勐剑欢ㄊ窃谙霝槭裁矗繛槭裁匆@么痛苦耻矮？為什么不能放過他秦躯？不能舒舒服服的？我又慢慢地問他裆装，你的哥哥是不是也壓腿了踱承？其他孩子們是不是也壓腿了？你只要盡力的努力練習(xí)哨免，疼痛就會(huì)越來越少茎活，會(huì)越來越輕松，球會(huì)打得越來越好琢唾，個(gè)子也會(huì)長得高高的载荔，你的收獲會(huì)比你付出的多很多。他似乎在思考我的話是不是真的采桃。于是我鼓勵(lì)他希望他跟我到籃球館看一看懒熙，很多孩子都在練習(xí)，他們也會(huì)累普办，也會(huì)疼工扎，可是他們在堅(jiān)持。我們終于來到了籃球場泌豆，可是他還是跨越不了自己的那一步定庵，站在門口哭了起來，我想，他是想打籃球的蔬浙，但是猪落，他真的不想疼，不想辛苦畴博。這時(shí)笨忌，走來了一個(gè)雙眼紅腫的小男孩，也是籃球班的俱病，他似乎也是同樣的問題官疲，不想上籃球課，這下多了一個(gè)戰(zhàn)友亮隙，我于是多了一個(gè)教育對象途凫。他倆遇到知音了，更加痛苦了溢吻，我于是對新來的這個(gè)“戰(zhàn)友”講了一些我剛才提到的道理维费，他似乎更容易被我說動(dòng)。道理已經(jīng)講的很清楚了促王，萬事俱備犀盟，只欠東風(fēng)。就差最后一把火了蝇狼，還得我來放阅畴。我對他們兩個(gè)人說：“這對于你們來說現(xiàn)在可能是一件最大的事，但是這對于你們一生來說只是一件很小的事迅耘，是很多困難中的一個(gè)贱枣，有很多困難要比這個(gè)更難克服么更難解決，你們現(xiàn)在遇到一個(gè)問題就放棄豹障，那以后呢冯事？遇到任何困難你們都要放棄么？你們是有能力解決的血公，進(jìn)了這個(gè)門昵仅，用你們的勇氣面對困難，以后你們就可以自己戰(zhàn)勝很多困難累魔，成為勇敢的強(qiáng)者摔笤。今天你們不走進(jìn)這扇門，以后遇到什么困難也都會(huì)一一放棄垦写！你們真的希望什么都做不好么吕世？”那個(gè)小男孩對我的話似乎聽懂了，他重復(fù)了幾句梯投，真摯的看著我命辖，而我們班的這位同學(xué)似乎還有一些不情愿况毅，但是我看得出來他也理解了我的話。最后尔艇，我告訴他尔许，你們都理解了，都知道怎樣做才是對的终娃。說明你們是勇敢的味廊，你們要相信自己有這個(gè)勇氣，現(xiàn)在我數(shù)三聲棠耕，你們一起進(jìn)去余佛，好嗎？他們點(diǎn)頭了窍荧，三聲過后辉巡，另一個(gè)小男孩先進(jìn)去了，我們班的這個(gè)遲疑了一下搅荞，我看著他红氯，告訴他框咙，你可以的咕痛！于是他小心翼翼地推開門進(jìn)去了，我的心里長舒了一口氣喇嘱。我跟籃球老師大概解釋了一下茉贡，希望今天就不要追究孩子遲到的問題了。當(dāng)我走回班的路上者铜，我感到非常高興腔丧，我相信，這是一個(gè)好的開始作烟。后來我打電話給他的媽媽愉粤，詳述了事情的經(jīng)過，告訴她我的想法是不要縱容孩子輕易放棄拿撩，特別是在沒有什么特別的情況衣厘，只是孩子一時(shí)的意愿。孩子是需要家長指明道路的压恒。只是有時(shí)家長們覺得這是一件小事影暴，何必和孩子較勁，孩子那么可憐楚楚的探赫，怎么能為難孩子型宙。那還要教育干什么？教育無小事伦吠，要正確的引導(dǎo)妆兑，鼓勵(lì)孩子魂拦，說起來簡單，更要真的做到搁嗓。
? ? ? ?后來我給了孩子一個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)語文科代表晨另，鼓勵(lì)他為班級(jí)服務(wù)，再后來他的優(yōu)點(diǎn)慢慢顯現(xiàn)谱姓，他懂得感恩借尿，節(jié)省，也很愿意幫助別人屉来，和別人分享自己的圖書路翻、好吃的東西。他變得越來越開朗茄靠，大膽茂契，和孩子們相處得都不錯(cuò)，很多之前令老師和家長為難的情況再?zèng)]有出現(xiàn)過慨绳。我想他真的長大了掉冶，懂事了不少。
? ? ? ?有一天脐雪，他和他哥哥都報(bào)名參加了游泳測試厌小，他的爸爸在測試之前帶他們到測試的游泳館練習(xí)，他的哥哥覺得那個(gè)游泳館條件不好战秋，所以不想測試了璧亚，當(dāng)我聽說這個(gè)情況的時(shí)候，我心里隱隱有些擔(dān)心他會(huì)不會(huì)受他哥哥的影響也改變主意了脂信。一天都沒有什么事癣蟋，他的泳具也都帶來了，結(jié)果他突然找了個(gè)空子狰闪，有點(diǎn)猶豫的告訴我疯搅，他不想去游泳測試了，我從他的眼睛里看出來埋泵，他并沒有堅(jiān)定他的想法幔欧，只是來探探我的口風(fēng)，于是我問他為什么秋泄，他說因?yàn)楦绺缍疾蝗チ怂龉荨Ｎ铱粗难劬Γ嬖V他：我聽說你和哥哥都游得很不錯(cuò)是不是恒序？游泳測試是考核你游得怎么樣瘦麸？考核合格的同學(xué)是有獎(jiǎng)狀證明的，你知道么歧胁？”聽到獎(jiǎng)狀滋饲，它的眼睛發(fā)亮了厉碟，他是想要證明自己的實(shí)力的。于是我又說：我只告訴你三點(diǎn)屠缭，你聽好了箍鼓。1.游泳測試的難度對你來說是可以完成的，你可以證明自己的實(shí)力呵曹，拿到獎(jiǎng)狀款咖，這是你應(yīng)得的。2.游泳館的條件也許不是最好的奄喂，但也不是很差铐殃，不會(huì)影響你的發(fā)揮。3.你是你跨新，你哥哥是你哥哥富腊，你的努力和榮譽(yù)是你自己的，誰也搶不走域帐。你明白了么赘被？他說明白了。說完以后我就讓他走了肖揣。后來他順利地通過了測試民假，似乎倒沒那么在意獎(jiǎng)狀了，可能他已經(jīng)明白自己的實(shí)力已經(jīng)得到了肯定许饿，他似乎又自信了一些阳欲，更加開朗了。
總結(jié)反思：
? ? ? ? 孩子陋率，是有血有肉有情感有意識(shí)的。我們除了教給孩子知識(shí)秽晚，我希望我能讓他們懂得如何解決生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問題瓦糟，特別是跟自身意愿有關(guān)的，他們需要做出正確決定的理智分析赴蝇，也少不了那一股精神助力菩浙。那就是做人的勇氣，信念句伶，堅(jiān)持和向往劲蜻。我希望我的孩子們擁有這些，缺一不可考余。
? ? ? ? 時(shí)隔數(shù)年先嬉，再拐回來看自己當(dāng)時(shí)寫下的這個(gè)案例，感慨萬千楚堤，我想念那個(gè)孩子疫蔓，想念那時(shí)的自己含懊。從教十余年，多了一些經(jīng)驗(yàn)衅胀，也多了一些困惑岔乔，甚至多了一些躊躇。但我一直在掙扎滚躯，似乎不想在泥潭里越陷越深雏门，我希望自己洗盡鉛華，重新出發(fā)掸掏，回到初任老師的時(shí)候剿配，多一些沖勁，少一些顧慮阅束，看到當(dāng)年的自己呼胚，我覺得為自己感到驕傲，工作還在繼續(xù)息裸，教育事業(yè)才剛剛開始蝇更，在之前摸索的基礎(chǔ)上，我似乎更加堅(jiān)定了自己的想法呼盆。首先擺正自己的位置年扩，我是班主任，是語文老師访圃，我要不斷學(xué)習(xí)厨幻，終身學(xué)習(xí)，同時(shí)我要用自己的學(xué)習(xí)豐富我的教育實(shí)踐腿时，和孩子們建立積極的師生關(guān)系况脆，他們都是那么可愛可貴。我希望自己不忘初心批糟，堅(jiān)定自己的信念格了，也多一點(diǎn)勇氣，少一點(diǎn)顧慮徽鼎，做一個(gè)孩子們喜愛的好老師盛末。
