今天是晨讀神奇書的下半段键痛，突出的是合作和溝通育八。
1. 雙贏思維
這里講的雙贏是一種思維模式补箍，而不是利益的雙贏改执。在資源有限制雙方不可能都獲得一樣的獎勵，有可能他得了物質(zhì)坑雅，你得了信任辈挂。把眼光當(dāng)開點(diǎn)，會看到不一樣的風(fēng)景裹粤。
2. 知彼解己
我很佩服我的媽媽终蒂，她能很耐心的傾聽別人。有些邏輯性不太好遥诉，前言不搭后語的人拇泣，她都能默默的聽完別人想的話，然后自己整理好后重復(fù)一邊矮锈。別人常常很激動的感謝她霉翔，說她說到別人心里去了。也因?yàn)檫@樣苞笨，媽媽的朋友也很多债朵，大家都喜歡找她聊天，也都非常尊重她瀑凝。而我呢序芦，其他人還好，需要自己不感興趣的話題或邏輯很差的人粤咪，我就容易不耐煩谚中，會打岔，也會開小差。要跟媽媽多學(xué)習(xí)藏杖，也要做個有親和力的人将塑。
3. 綜合綜效
俗話說，三個臭皮匠蝌麸，頂個諸葛亮点寥。如果1+1不能大于等于2，那一定是方法用錯了来吩。一直納悶中國家庭6個人帶1個孩子敢辩，為啥不如西方國家一個媽媽帶孩子帶的好？人多弟疆，方法亂戚长，你給娃洗澡，公婆說這樣不對怠苔，他們再插手進(jìn)來再洗一遍同廉。你因?yàn)楣诺慕尤耄桓吲d了柑司。躲一旁生悶氣迫肖，老公回來再跟老公發(fā)牢騷，老公嫌你煩不懂事攒驰，你再跟老公吵架蟆湖，最后升級到你不尊重他爸媽。玻粪。隅津。。
這樣的家長里短看著都累劲室。老一輩有自己的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軋?jiān)持下來一定有原因伦仍，可以先聽著，覺得不適用可以再補(bǔ)充痹籍。實(shí)在不能接受呢铆，可以嘗試著和他們溝通晦鞋，再不行就讓老一輩幫忙做些別的家務(wù)蹲缠。比如多夸夸婆婆做飯很好吃，這樣飯有人做了悠垛，孩子就沒空管了线定。
總之，合作就是要集思廣益确买、取長補(bǔ)短斤讥。大家憋著勁，一定要掙個你高我低的，這樣家庭關(guān)系不和睦芭商，累死孩子也累死自己派草，得不償失。
4. 不斷更新
要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)铛楣，這個道理誰都懂近迁，但是總結(jié)完后是不是真的付之行動呢？自己專業(yè)性不夠就提升專業(yè)簸州，控制不好情緒就提升心理素質(zhì)鉴竭，交流不行就提升溝通方面的能力。光知道哪個方面不好是不夠的岸浑，要有行動搏存，還要復(fù)盤，定期檢驗(yàn)改善的結(jié)果矢洲。
參考書目：《高效能人士的七個習(xí)慣》 [美] 史蒂芬·柯維
