我們有時候會嫌孩子動作慢，拖拖拉拉浪費時間器瘪，其實是我們沒有告訴孩子什么是時間经瓷。你著急的喊叫“十點啦還不睡覺”爆哑，或者“八點啦要遲到了”，就好像我們聽到宇宙50億歲那樣子 舆吮，沒有概念和意義揭朝。
時間這個概念具有流動性、不可逆轉性色冀、周期性和抽象性潭袱。怎樣讓5歲左右的孩子更容易理解呢？
第一步：讓孩子對時間有一個最基本的概念锋恬。
說一說哪些詞匯可以用來表示時間屯换，年、月伶氢、日趟径、星期瘪吏、小時癣防、分鐘、秒掌眠。比如可以讓孩子感知一分鐘有多長蕾盯，孩子們閉上眼睛，爸爸媽媽給計時蓝丙，安安靜靜的感受時間在身旁滴滴嗒嗒流走的感覺级遭，此舉可以增強孩子對時間的概念。
第二步：了解認識時間的工具——鐘表渺尘。
仔細觀察鐘表挫鸽，表盤上都有什么？可以看到三個部分鸥跟，數(shù)字丢郊、指針、小格子医咨。
都有哪些數(shù)字枫匾，這些數(shù)字是用來表示什么？
還有3根針拟淮，這3根針有什么不一樣干茉？小格子一共有多少個？
這是讓孩子了解表盤的主要結構很泊，通過仔細觀察角虫，孩子自己能發(fā)現(xiàn)一共有12個數(shù)字沾谓，3根指針和60個小格子。
在動手撥時間的過程中讓孩子們知道其中的運轉關系：矮胖胖叫時針戳鹅，高瘦瘦叫分針搏屑，最細的叫秒針。
時針走的像蝸牛一樣慢粉楚，走一步是一個小時辣恋；同時，分針轉了一圈模软，表示60分鐘伟骨。
仔細觀察以后，家長們可以和孩子們一起來制作一個鐘表燃异，動手畫的過程中找一找每個數(shù)字携狭、每個指針之間的關系和感覺，這是直接經(jīng)驗的積累 回俐， 會加深對鐘表的理解逛腿。
第三步：一一對應的認識時間。
從易到難的過程一步一步慢慢認仅颇。
1. 認識整點单默，時針指向數(shù)字幾就表示幾點，分針指向數(shù)字12的位置忘瓦。
2. 認識半點搁廓，時針指向2個數(shù)字的中間，跟小不跟大耕皮，分鐘指向數(shù)字6的位置.
3. 認識整分境蜕，時間指向2個數(shù)字之間，跟小不跟大凌停，分針走了多少個小格就表示多少分鐘粱年。
第四步：簡單的推算
這時候強調孩子邊撥邊說，現(xiàn)在是2：00罚拟，再過一個小時是幾點台诗？
怎么說，帶著孩子這樣表達：2：00的時候舟舒，時針指向2拉庶，分針指向12，過一小時秃励，時針走一小步氏仗，從2走到3，分針轉一圈又回到了12，所以再過一個小時是3：00皆尔。
這是一個動態(tài)的變化過程呐舔，會推算了，孩子認識時間的程度就更上一個臺階了慷蠕。
最重要的珊拼，爸爸媽媽們一定要在日常生活中引導孩子關注時間，滲透時間觀念流炕，比如列個時間計劃表澎现，幾點幾分干什么事。
既鍛煉了時間的書寫又督促孩子自己去認表每辟。這個時間作息表可以做得活潑可愛剑辫，掛在墻上，有意識的提出完成任務的時間要求渠欺。
比如可以記錄一下孩子穿衣幾分鐘妹蔽，幾點出門上幼兒園，那么我們幾點起床挠将，晚上幾點洗漱胳岂，洗漱用多長時間……一一記錄下來，孩子就明白我大概做什么事情會用多少時間舔稀。經(jīng)過幾次調整時間表乳丰，孩子就能比較好的了解和把握自己的時間了。信任孩子镶蹋。讓他們開始學習如何安排自己的生活成艘，做自己的主人。謝謝大家贺归，分享完畢。
