“興趣班”這種東西不知是從什么時(shí)候開始流行起來的棘利，各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打著不能讓孩子輸在起跑線上的口號(hào)橱野，號(hào)召著家長讓孩子加入到上興趣班的行列當(dāng)中，而越來越多的家長也確實(shí)是讓自己的孩子加入到了上興趣班的這個(gè)行列當(dāng)中善玫，上興趣班似乎都能和九年義務(wù)教育有的一拼了水援，意思就是說很多家長都是強(qiáng)制性的，就因?yàn)楝F(xiàn)在流行上興趣班就把孩子送去學(xué)了茅郎。
確實(shí)!現(xiàn)在隨便去街上問一個(gè)孩子有沒有上興趣班的話蜗元，孩子的回答肯定是“上”，而且有的可能不止上了一個(gè)興趣班系冗，很多家長覺得自己的孩子如果不上興趣班的話都不好意思和別人說自己的孩子會(huì)什么奕扣。
最近有家長說他們鄰居家的孩子報(bào)了舞蹈、主持掌敬、美術(shù)惯豆、畫畫、鋼琴奔害、英語楷兽、跆拳道、华临、拄养、、银舱、瘪匿、每天都過的特別充實(shí)，不知道該不該給自己的孩子也報(bào)幾個(gè)興趣班學(xué)學(xué)寻馏。
可能很多家長在看到別人家的孩子樣樣都學(xué)的時(shí)候也在猶豫要不要給自己的孩子也報(bào)一個(gè)興趣班棋弥？
對(duì)于要不要給孩子報(bào)興趣班家長可以從以下幾個(gè)角度來考慮。
從孩子的角度考慮诚欠。
1顽染、到底是誰想上興趣班漾岳。 給孩子報(bào)這些興趣班是孩子自己意愿學(xué)還是家長的想法，如果孩子不喜歡粉寞，家長只是出于外界的一種從眾心理尼荆，覺得別人的孩子上我家的孩子也要上而強(qiáng)迫孩子去學(xué)的話不僅浪費(fèi)了金錢不說還苦了孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的排斥心理唧垦。
2捅儒、如果孩子自己想上。有的孩子因?yàn)樽约旱暮门笥鸦蛘咄瑢W(xué)上了興趣班自己覺得好玩也想去上振亮，面對(duì)這種情況父母需要先和孩子溝通巧还，首先對(duì)孩子愿意學(xué)習(xí)的這種表現(xiàn)給予肯定，對(duì)于年齡較大的孩子還需要告訴孩子在上興趣班的過程中可能會(huì)遇到的一些問題或者困難坊秸，和孩子談?wù)勅绻鎸?duì)這些問題時(shí)你會(huì)怎么做麸祷，比如你的好朋友中途如果因?yàn)槠渌脑虿粚W(xué)了，你會(huì)怎么辦褒搔？如果在學(xué)習(xí)的過程中遇到了一些困難你會(huì)怎么辦阶牍？和孩子溝通這些主要是讓孩子提前有個(gè)心理準(zhǔn)備，如果孩子很感興趣的話他一般都會(huì)覺得這些困難和問題都不是事星瘾，自己肯定會(huì)堅(jiān)持下去的走孽，這樣做還有一個(gè)好處就是當(dāng)孩子在興趣班學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后可能會(huì)遇到“瓶頸期”，而這個(gè)時(shí)候和孩子聊以前談過的這些話題也會(huì)讓孩子不那么容易放棄死相，讓孩子明白自己選擇的事情融求，再難也要堅(jiān)持。
3算撮、孩子的時(shí)間精力是否充足生宛。有的學(xué)校給孩子布置的課后作業(yè)量很大，學(xué)習(xí)任務(wù)重肮柜，特別是現(xiàn)在不僅僅只僅限于書本上的作業(yè)陷舅，還有一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)需要孩子去完成。如果是這種情況還給孩子報(bào)很多個(gè)興趣班或者輔導(dǎo)班就可能會(huì)給孩子更大的壓力（除非孩子非常熱愛這些興趣审洞，他有很旺盛的精力同時(shí)完成很多的事情）莱睁，因?yàn)槿说木τ邢蓿鄶?shù)情況下是事情一多反而不知道從何做起了或者不能把事情做精芒澜。
從家長角度考慮仰剿。
1、家庭經(jīng)濟(jì)狀況痴晦。最實(shí)際的一個(gè)問題就是自己的經(jīng)濟(jì)條件是否允許孩子上各種各樣的興趣班南吮，大家應(yīng)該都知道，興趣班每個(gè)學(xué)前的費(fèi)用并不算便宜誊酌，特別是對(duì)于那些給孩子報(bào)了六七個(gè)興趣班的家庭來說一個(gè)學(xué)期光興趣班的費(fèi)用就會(huì)是一筆大的開銷部凑，如果需要降低生活質(zhì)量給孩子報(bào)各種各樣的興趣班孩子學(xué)習(xí)的也不會(huì)快樂露乏，家長生活的也不會(huì)快樂。
2涂邀、 家長是否有充足的時(shí)間和精力瘟仿。每個(gè)興趣班之間可能都會(huì)隔著一段距離，那么送孩子上興趣班的這個(gè)過程也成了一個(gè)需要考慮的問題比勉，家長如果上班走不開那由誰來送孩子上興趣班劳较，孩子上興趣班路程中的安全能不能得到保證。每天都帶著孩子奔波在各個(gè)興趣班之間敷搪，特別是像一些興趣班報(bào)的多的家庭可能連午飯甚至早餐都是在去下一個(gè)興趣班的路程中解決的兴想。面對(duì)這些實(shí)際情況家長和孩子吃的消嗎幢哨。
從興趣班的辦學(xué)質(zhì)量考慮赡勘。
1、興趣班是否適合孩子的發(fā)展捞镰。有些興趣班打著培養(yǎng)孩子興趣的旗幟闸与，實(shí)質(zhì)上就是填鴨式的甚至是威逼利誘讓孩子去掌握一個(gè)技能，有的興趣班不考慮孩子的年齡特點(diǎn)岸售，不考慮授課的方式是否適合孩子践樱，更加不考慮教學(xué)內(nèi)容是否是孩子能夠接受的，如果一個(gè)真的以培養(yǎng)孩子興趣為目的的興趣班對(duì)孩子來說肯定是好的凸丸，這樣的興趣班了解孩子的特點(diǎn)拷邢，會(huì)讓孩子越學(xué)越想學(xué)。
對(duì)于選擇給孩子上或者不上興趣都沒有對(duì)錯(cuò)之分屎慢，如果真的是孩子自己特別喜歡瞭稼，那給孩子報(bào)也沒有多大的關(guān)系，報(bào)興趣班不在于多腻惠，而在于適合孩子环肘，孩子真的喜歡學(xué)習(xí)的這樣?xùn)|西，一個(gè)人的精力是有限的集灌，有的時(shí)候同時(shí)做的事情太多時(shí)反而一件事情都做不好悔雹，只是讓自己忙個(gè)不停，還安慰著自己欣喧，我們今天也學(xué)習(xí)了很多的東西腌零。
我們以前說有條件一定要培養(yǎng)孩子的一種興趣，但父母一定要注意唆阿，是培養(yǎng)而不是強(qiáng)迫益涧，父母?jìng)兏荒芄臑榱艘粋€(gè)結(jié)果去學(xué)，更加不能是因?yàn)榧议L之間的攀比去學(xué)酷鸦。
