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買了曹文軒的一套書小說給女兒就轧。不久证杭，女兒說：媽媽，這本《青銅葵花》好看妒御，你看看吧解愤。
好吧。很久沒看整本書了乎莉，也該好好開始閱讀了送讲。
沒想到，竟然一口氣讀完惋啃，因為被深深震撼了哼鬓。
這里是一個純美的世界，像童話一般边灭，有著一種沒有被塵世沾染的魄宏，至高無上的美。
間隔干校與大麥地的靜靜流淌不息的河流存筏，飄蕩的小木船宠互，無邊的蘆葦味榛，金燦燦的葵花田，漫天雪地里潔白的蘆花鞋予跌，金色茅草搭成的屋頂搏色，能折射陽光的晶瑩的冰項鏈，成串的熒火蟲南瓜花燈券册，夜里等待的溫暖的紙燈籠频轿，勤勞純樸的人們……
這一切，與我們喧鬧的大都市相比烁焙，美得不像話航邢。我們這樣的油膩中年，看了知道骄蝇，這個世界就是一個烏托邦膳殷，一個世外桃源，正因如此九火，看此書赚窃，我們的沾滿塵埃的心靈得以清洗，還吸入了很多負離子岔激。
而對于我們涉世未深的孩子勒极，這樣的美，應(yīng)是播種在他們心上虑鼎，成為他們理想的世界了吧辱匿？
除了美的感悟，這本書給予人更大更重要的力量是：人生在世炫彩，幸福與苦難緊緊相隨匾七。苦難若不能打倒你媒楼，你就能使苦難開出美麗的花兒來乐尊。
青銅與葵花一家，便是讓苦難開花的魔術(shù)師划址。
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葵花三歲沒有了媽媽扔嵌，和雕塑家爸爸相依為命，來到干校夺颤，可五歲的時候痢缎，爸爸又溺水身亡了。從此世澜，她來到了大麥地最窮的人家里独旷，和不會說話的青銅哥哥，開始了苦難又幸福的日子。
苦難是什么嵌洼？對于青銅葵花他們來說案疲，首先是貧窮，是一時無法改變的現(xiàn)實環(huán)境麻养。
貧窮限制了他們的理想褐啡，他們沒錢上學(xué)讀書！全家傾盡所有也只能供一個孩子讀書鳖昌，怎么辦备畦？兄妹倆不是相爭而是相讓，青銅犧牲了自己成全了妹妹许昨。為了讓葵花上學(xué)懂盐，他在冰天雪地里賣蘆花鞋，最近光著腳從雪地走回了家糕档，一雙腳凍得通紅莉恼。葵花上了學(xué)以后翼岁，把學(xué)到的知識都教給哥哥类垫，青銅竟能識字司光，讓人們刮目相看琅坡。貧窮沒有泯滅他們的理想，而他們卻讓理想雙雙開花了残家。
由于家里窮榆俺，點不起燈！怎么辦坞淮？葵花到小伙伴家借光學(xué)習(xí)茴晋，她是那么小心翼翼委屈自己，去珍惜那點燈光回窘，卻仍遭到小伙伴的冷落诺擅，但她流著淚卻仍借月光做作業(yè)。青銅心疼妹妹啡直，竟想辦法在夜里去捕捉熒火蟲烁涌，做成一串的南瓜花燈給妹妹！困苦又一次在兄妹倆手中變成美麗的童話酒觅！
葵花當上了主持人撮执，沒有好看的衣服！怎么辦舷丹？媽媽把自己的從不舍得穿的嫁衣改成漂亮的小衣服抒钱，葵花的新衣人人稱贊。差一條項鏈就完美了，青銅竟然想到用冰凌為葵花制作項鏈谋币，用蘆竿吹冰凌兩腮都麻了仗扬，一條獨一無二美麗絕倫的冰項鏈就掛在了葵花的脖子上！
除了貧窮蕾额，青銅葵花還要面對強硬的天災(zāi)人禍厉颤。
青銅因為一次高燒，成了啞巴凡简，葵花失去了父母逼友，成了孤兒〕由苦難并沒有因為他們年紀小而放過他們帜乞。但正因為都孤獨，兩個孩子能彼此理解筐眷，兩顆心緊緊相連黎烈，共同對抗人生的厄運。
狂風暴雨毀掉了他們家的草房匀谣，兩個孩子沒有哭泣照棋，還在破房里快樂地捉魚。為了蓋新房子武翎，做最好的茅草屋頂烈炭，爸爸和青銅去離家二百多里的海灘租茅草地割金茅草。他們?nèi)淌軇诶郾Χ瘢陋毞叮技业耐纯啵K于凱旋垫毙，蓋成了“金屋”霹疫。
青銅和葵花去看馬戲，為了能在密集的人群中看到表演综芥，青銅找了個好位置丽蝎，卻被壞孩子搶走，并被打傷了膀藐。但是青銅卻咬牙忍受屠阻，一聲不吭讓葵花騎在自己的肩膀上看戲。
青銅家作為重要債務(wù)收入的一片茨菰田消请，被嘎魚故意放鴨子毀掉了栏笆。被欺負的青銅沒有就此屈服，想辦法驚嚇嘎魚的鴨子“報仇”臊泰。
當他被冤枉偷嘎魚家的鴨子吃的時候蛉加，他沒有惡意報復(fù)，而是努力尋找證據(jù)證明了自己的清白。
煌蟲災(zāi)害那年针饥，青銅帶著葵花挖嫩甜的蘆根厂抽、抓野鴨，自己卻舍不得吃一口丁眼；葵花為了讓奶奶有錢看病筷凤，獨身一人去了外地撿銀杏賣錢……
貧窮、人禍苞七、天災(zāi)藐守，苦難就像一張張開的大網(wǎng)，始終罩著這一對相親相愛的兄妹蹂风；除了生活中這些眾所周知的苦難卢厂，他們也有冷暖自知的細碎痛苦，如孤獨惠啄、委屈慎恒、冤枉，分離的痛苦撵渡，但是他們用小小的雙手融柬，小小的臂膀，忍耐的意志趋距，不畏不懼粒氧，不卑不亢的姿態(tài)，頂住棚品，熬過去靠欢。
他們懂得廊敌，只要一家人相親相愛在一起铜跑，便是最大的幸福。
張愛玲說：人生就是一件華美的旗袍爬滿了虱子骡澈。
我想這過于悲觀锅纺。青銅葵花告訴我們：捉掉虱子，人生仍是一件華美的旗袍肋殴。只要用堅強和樂觀縫制囤锉，再難的日子也可成干凈美觀之衣。
3.
曹文軒說：苦難幾乎是永恒的护锤。每一個時代官地，有每一個時代的苦難。今天的孩子烙懦，用不著為自己的苦難大驚小怪驱入，更不要以為只是從你們這里開始才有苦難與痛苦的。
但不得不承認，今天亏较，面對苦難莺褒，不少孩子不僅大驚小怪，而且不堪一擊雪情。
已經(jīng)不想去列舉這些年來不斷上升的遵岩，孩子因受挫而自殺或殺人的令人心驚的數(shù)據(jù)，但一些印象深刻的例子仍然令人痛心疾首巡通。
還記得那個在機場弒母的的汪佳晶嗎尘执？這個已經(jīng)23歲留學(xué)生竟因母親說交不起他的學(xué)費，便對親母連捅9刀宴凉！
還有那個大學(xué)生馬加爵正卧，因玩撲克時被懷疑出牌作弊而連殺4名舍友；
還有那個因迷戀上網(wǎng)的中學(xué)生跪解，因被班主任要求見家長炉旷，加上英語老師沒有幫忙說情，而是在眾人面前提醒他注意個人衛(wèi)生叉讥，他回家路上就自殺了窘行！
去年北京理工大學(xué)附中一男學(xué)生由于學(xué)習(xí)成績不理想，被其父親沒收了手機图仓，后向其父索要手機未果后而跳樓身亡……
這么多年輕的生命還未來得及綻放就瞬間消失罐盔，真是令人悲痛扼腕，遺憾不已救崔。
我們不禁深思惶看，為何幾十年前，像青銅和葵花這樣的孩子六孵，尚能用他們幼小的雙手來與貧窮與苦難搏弈纬黎。但是到了物質(zhì)豐裕的今天，孩子們面對苦難時敢于直面“淋離的鮮血”劫窒，卻不敢于直面慘淡的人生本今？何況他們“慘淡的人生”不過是啃老不能如愿，玩耍被取笑主巍，當眾被批評冠息，學(xué)業(yè)不理想等等生活的小挫折小插曲。
到底是哪里出問題了孕索，是家庭逛艰？學(xué)校？社會搞旭？時代散怖？說實話唐断，若要找這些孩子自身以外的因素，很容易杭抠，但正如曹文軒所說：“當一個孩子因為某種壓力而選擇輕生時脸甘，我們看到，這個看上去很深刻偏灿、很人性化的社會丹诀，急急忙忙地、毫不猶豫地從各個方面開始對造成這個孩子悲劇的社會進行檢討翁垂，甚至是責铆遭。我們從沒有看到過有一個人站出來對這個孩子承受苦難的能力進行哪怕一點點的反思⊙夭拢”
如果還像那個在游泳池里滋擾女醫(yī)生的小學(xué)生的家長枚荣，孩子被醫(yī)生丈夫教訓(xùn)之后，卻不依不饒大肆惡言騷擾女醫(yī)生啼肩，致女醫(yī)生不堪承受而自殺……
如果還像某小學(xué)老師和同班其他家長認為會引起學(xué)生的攀比心理橄妆，不利于學(xué)生思想教育，把開豪華跑車接送孩子的家長踢出了家長群……
如果還像那個派出所所長祈坠，因為他女兒遲到被老師罰站害碾，就把老師關(guān)押7小時……
如果我們還對孩子的悲劇一味只找外因，找旁責赦拘，那么永遠有無數(shù)的答案慌随，但卻永遠阻止不了悲劇的發(fā)生。
“任何一個社會躺同、任何一種教育制度阁猜，都不可能是盡善盡美的。檢討蹋艺，不也應(yīng)包括對這個孩子對苦難的理解與承受能力的培養(yǎng)的檢討嗎剃袍？”
青銅葵花的爸爸媽媽和奶奶，用他們自身的行動车海，教會了孩子笛园，如何自食其力，孝順守責侍芝，舍己為親。他們給孩子的不是金錢埋同，不而是直面苦難州叠，追求快樂的能力。
但愿我們都能讓孩子凶赁，像羅曼．羅蘭所說的那樣咧栗，認清生活的真相后逆甜，仍熱愛生活。
