這次分享活動(dòng)在周六下午鳍怨，要講《三體》，想著要去跪妥。心里還有些其他事情鞋喇，猶豫著，終于出了門眉撵。
接近下午三點(diǎn)的太陽(yáng)侦香，曬在身上并不像夏天那么熱辣，伴著陣陣吹過(guò)的風(fēng)纽疟，非常舒適的感覺(jué)罐韩。我騎著電動(dòng)車，穿街過(guò)巷污朽，行人散吵、車輛和建筑物紛紛錯(cuò)過(guò)锅铅。這是溫暖蓬衡、舒適、喧囂的人間规个。我卻想起汪淼炎功，想起巨大的倒計(jì)時(shí)在天幕閃爍枚冗，想起滿天的星辰和沙漠中孤獨(dú)的人類，想的時(shí)候心中還有震撼亡问。就是有人在著滾滾紅塵中官紫，想著高冷的星空，想著遙遠(yuǎn)的未來(lái)州藕，繪制成鴻篇巨制束世，喚醒（帶來(lái)）眾人的思考。
第一次來(lái)到創(chuàng)客中心床玻。進(jìn)門的感覺(jué)就很現(xiàn)代毁涉，還有人臉識(shí)別，科技感十足锈死。我進(jìn)會(huì)議室的時(shí)候已經(jīng)遲了一些贫堰，聞道正在介紹著什么穆壕，只得快速地找了個(gè)地方坐下。我面前是讀書(shū)社的旗幟其屏，我背著的筆記本也沒(méi)地方放喇勋，索性抱在胸前，嫌重的時(shí)候就放在身后靠著偎行。聞道一直都是很能講的川背，我佩服他這一點(diǎn)。我記得他入群是后來(lái)的事蛤袒，但真不知道他主持得也不錯(cuò)熄云。讀書(shū)社的倡議人之一的耿主任講了發(fā)起讀書(shū)社的初心，揚(yáng)中缺少讀書(shū)的氛圍妙真，揚(yáng)中的企業(yè)出去就無(wú)名了缴允。
——那我參加讀書(shū)社的初心是什么？讀書(shū)珍德？讀書(shū)不就是一個(gè)人的事嗎练般？分享？我大概還沒(méi)有這樣的深度和廣度菱阵。交友踢俄？我基本沒(méi)有什么社交活動(dòng)和朋友。其實(shí)晴及，還是一顆不安定的心，還是想聽(tīng)聽(tīng)別人讀書(shū)后的感想嫡锌，獲得更多活的虑稼、新鮮的東西。
主講人橘子來(lái)了势木，和看海人一起蛛倦。剛剛坐下，聞道就拋出問(wèn)題啦桌，關(guān)于“降維打擊”溯壶。橘子開(kāi)了句玩笑，然后就開(kāi)始講了甫男。老師從理論物理且改、量子力學(xué)、弦理論等前沿科技開(kāi)始談起板驳，十一維的宇宙會(huì)是什么樣的又跛？卡丘模式的10的500次方已經(jīng)接近無(wú)窮大，意義何在若治？等等慨蓝。我也學(xué)過(guò)高中物理感混，對(duì)近現(xiàn)代的物理所知甚少，所以礼烈，我也只是知道有那幾個(gè)名詞弧满，至于具體的含義，真的不知道此熬。雖然是學(xué)數(shù)學(xué)的庭呜，但我也不知道弦理論還是數(shù)學(xué)模型∧∶裕回頭看時(shí)疟赊，發(fā)現(xiàn)后面有幾個(gè)美女不在座位上了。我幸虧下午午休了一下峡碉，否則云里霧里的也會(huì)睡過(guò)去近哟。后來(lái)橘子老師也談了科學(xué)與藝術(shù)，科學(xué)與宗教鲫寄，有很深的學(xué)術(shù)知識(shí)在里面吉执。
中途休息，拍了照片后地来，活動(dòng)繼續(xù)戳玫。一位網(wǎng)友問(wèn)起了關(guān)于維度的問(wèn)題，其實(shí)這也是我想到的未斑。例如網(wǎng)絡(luò)上有名的古典老師咕宿、易仁永澄老師，常談的就是遷躍蜡秽，思維的維度府阀。橘子老師語(yǔ)氣是堅(jiān)定的反對(duì)，他的意思是我們要相信科學(xué)芽突，不要被民科帶偏试浙，即使是學(xué)有專攻的人，也會(huì)走偏（朱qs）寞蚌。有人舉牛頓晚年研究神學(xué)的例子田巴，橘子老師覺(jué)得，受時(shí)代的限制挟秤，牛頓那或許是一種妥協(xié)壹哺，否則早被燒死了。
橘子老師的一句“吾愛(ài)吾師煞聪，吾更愛(ài)真理”斗躏，說(shuō)得極贊。他說(shuō)他受忽悠上了文科，但他是典型的理科男的個(gè)性特征啄糙。條理清楚笛臣，邏輯嚴(yán)密，目標(biāo)明確隧饼，堅(jiān)持真理沈堡。他說(shuō)，“一定要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀”燕雁，是的诞丽，《三體》是自洽的，里面的人都堅(jiān)持自己的價(jià)值觀拐格，我們這些活著的人也都要堅(jiān)持僧免，——仰望星辰，眺望大海捏浊，那些都是我們的夢(mèng)想和希望懂衩，身處凡塵，要始終堅(jiān)持金踪，狂風(fēng)暴雨遮蔽天空也不能阻擋我們的初心浊洞。
回家時(shí)，我還是一個(gè)人在走胡岔。太陽(yáng)還在天上法希，我覺(jué)得自己的后背暖暖的。
