一天叼旋，小朋友突然間問我仇哆，“你還記不記得上一次你對(duì)我大聲說話啦？” 大聲說話夫植？我一愣讹剔，瞬間明白他是指我在批評(píng)他的時(shí)候會(huì)突然把音量提高幾十分貝。
是啊，我確實(shí)已經(jīng)很久都沒有做過河?xùn)|獅了延欠。
“你已經(jīng)不再大喊大叫啦陌兑。”小朋友繼續(xù)肯定我的優(yōu)秀表現(xiàn)由捎。
心里一動(dòng)诀紊，看來我現(xiàn)在是越來越淡定了。轉(zhuǎn)身送他一個(gè)微笑隅俘。
每天早上送他上學(xué)邻奠，總是要走一小段路的。路上也有許多其它學(xué)生和家長(zhǎng)同行为居。時(shí)常會(huì)見到有的母親一邊走一邊數(shù)落碌宴。
“叫你多少回，就是不起來蒙畴，遲到了我不管贰镣，也不是我遲到！”
“以后做題細(xì)心一點(diǎn)膳凝，每次都粗心大意碑隆，丟分兒你說虧不虧！”
“吃個(gè)飯慢死了蹬音，能吃二十分鐘上煤，以后你六點(diǎn)半給我起來吃飯！”
小孩子們無不是拉著個(gè)臉著淆，滿臉的不痛快劫狠，煩得不要不要的。脾氣不好的孩子還會(huì)和父母頂兩句：“知道啦永部，別說了行不行６琅ⅰ！”
“知道了你還犯苔埋，這已經(jīng)是第幾次了懦砂，啊组橄！說都不讓說＼癖臁！””
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孩子滿臉不悅地跑進(jìn)校園晨炕，連頭都不回一下衫画，心里的怨氣還在彌漫。母親們雖然住了嘴瓮栗，但仍然是滿心不高興削罩，末了還要沖著孩子的背影喊著“慢點(diǎn)跑瞄勾！別摔倒了！”
孩子的速度更快了弥激，要盡快逃離滿身怨氣的母親进陡。
一個(gè)美好的清晨就這樣在彼此的責(zé)怪抱怨中暗淡無光。
我拉著小朋友的手走在晨光里微服，這是我和他每天唯一牽手同行的時(shí)刻趾疚，為什么不多走一會(huì)兒呢？倒是他很是著急的不停地看表以蕴，擔(dān)心遲到糙麦。
到校門口，我一定一定要給他一個(gè)吻丛肮，讓他知道我愛他赡磅。給他一個(gè)好心情，帶著十足的安全感宝与、滿足感去上學(xué)焚廊。當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，心里是帶著甜蜜和快樂的习劫，即使作業(yè)沒做好被老師批評(píng)咆瘟，也不會(huì)更加怨氣橫生，火上澆油诽里；即使是同學(xué)和他惡作劇袒餐，也能心平氣和地躲開或是加入他們一起去瘋狂。
我不要給他情緒的污染须肆，他做的好匿乃，我付以微笑；做的不好豌汇，我給予鼓勵(lì)；他提出無理要求泄隔，我就轉(zhuǎn)移話題拒贱；他情緒低落，我就給他一個(gè)溫暖的懷抱......
