比較帶給孩子另外一種結果是耀鸦，打擊孩子的自信。心理學家蘇珊·福沃德博士在《中毒的父母》中寫道：“沒有一個孩子愿意承認自己比別人差卿闹，他們希望得到成人的肯定揭糕，他們對自己的認識也往往來源于成人的評價。經常遭受父母打擊的人锻霎，常常容易自卑著角，并且會陷入自我懷疑和自我否定的情緒中不可自拔⌒眨”
今年的春節(jié)因為疫情的原因聚會少了很多吏口，但是家長之間關于孩子的比較卻一點沒少奄容。拿自己的孩子，和別人家的孩子進行對比产徊，約等于拔苗助長昂勒。
每當孩子聽到這樣的鞭策：你看看，人家孩子能吃很多飯舟铜，人家的孩子成績多優(yōu)秀......孩子嘴上不說戈盈，但心里面可不一定開心。
我們不自覺用別人家孩子的節(jié)奏來規(guī)劃自己孩子的成長谆刨。小的時候塘娶，比誰認字多，比誰成績好痊夭，比誰的才藝好刁岸，比誰的語言溝通能力強，長大了又比房子她我、比車比誰的工作好......
好像只有贏過了別人虹曙，自己才能有信心，才能安心番舆。但結果常常不盡如人意酝碳，在與他人比較中，備受競爭的壓力恨狈，孩子也會因此變得不自信击敌。
在網上看到這樣一則信息：“從小到大，爸爸媽媽沒有表揚過我一句拴事。他們總是說隔壁家的哥哥學習比我好，隔壁家的姐姐比我懂禮貌圣蝎。隔壁家的弟弟比我會說話……在他們眼里刃宵，我好像沒有任何優(yōu)點。
我不敢在眾人面前多說話徘公，不管我說什么牲证，他們總能找出毛病來。要是不說話关面，他們又嫌棄我嘴巴笨√古郏現在長大了，我始終充滿著不自信等太。不管做什么捂齐，總感覺父母就在背后盯著我，我害怕又被說缩抡。
其實比較沒有錯奠宜，孩子在相互比較的環(huán)境下，能夠激發(fā)他的學習動力，只是有些家長用錯了方法压真。比較娩嚼，不是一味的抬高某人或貶低某人，而是通過這樣的途徑確立自己的目標滴肿，這樣才能讓孩子進步岳悟。
不要輕易把孩子與別人的孩子進行比較，結果很可能會適得其反泼差。優(yōu)秀的孩子不是從天而降的贵少，每一個“別人家孩子”都是家庭環(huán)境和父母教育的綜合結果。與其比孩子拴驮，不如先過好自己的人生春瞬。努力生活、努力提升自己套啤、給孩子做好的榜樣宽气，給他一個愛的環(huán)境，讓他自然地生長潜沦。
