我讀著《平凡的世界》爹凹，我啼哭厨诸，卻不哀嘆。金黃的落葉塞滿心間禾酱，可我已不再是少年微酬』媲鳎看書流淚，就是看改編成的電視劇也哭颗管！我不知路遙先生在書中放了多少情緒鉤子總是讓人情醉陷遮，讓人心碎……
讀書中浸染了我的精神，我在以后的人生歷程中遇到苦難垦江，都站在煩惱里仰望幸福帽馋！
一、讀進去比吭，我成了小說中的人物的模樣
我隨著《平凡的世界》文字绽族，有時痛哭。有時歡笑衩藤。我穿越了時空项秉，活成了小說中人物角色的模樣。我迷離在我是少平慷彤，少平還是我的模糊間娄蔼。我記憶的河流隨著小說的文字流淌，我感情的脈搏隨著小說的人物悲喜而一起跳動底哗。
打開書岁诉，我一下子被攝取魂魄，一開篇就鉤沉起我在初中的窯廠聯(lián)中求學的記憶跋选。我和少平一樣在那窯廠聯(lián)中的瑟縮著的十幾間的教室上學涕癣，隨著鐵鈴的響起，我們在學校的泥濘的路上向兩間的伙房涌去前标。我也與少平一樣走到最后坠韩，偷偷地溜過去，從籠里拿出我從家里帶來的兩個黃黃的玉米窩頭炼列，躺在冷落的角落啃著老咸菜只搁，做賊似地防著被那些吃著白饅頭，就著西紅柿醬豆的那些人瞧見俭尖。這書中的文字的觸角抓牢我的思想氢惋，沉重學生的生活場景和那求學窘?jīng)r的回憶定格。
路遙的文字設置了一把把情緒鉤子稽犁，引起我的美感移情焰望。我過去經(jīng)歷過那生存困窘的情感體驗，我隨著路遙的情緒過程體驗的描述已亥，那文字就有了很強的帶入魔力熊赖。引起我與作者、我與作品人物進行碰撞融合虑椎，我把我的審美移情過來震鹉，引起我的強烈的感情共鳴的妖。恰如我看松樹，那遒勁有力的形象足陨，引起我對堅強品質(zhì)的移情嫂粟，松傲風霜的姿態(tài)就是情緒鉤子，引起我對不屈不撓品質(zhì)的審美體驗的移情墨缘。
文字的溫情也浸染成戀情的爛漫星虹。少安與田潤葉的情殤之戀，是那社會地位與生存環(huán)境的巨大差異造成的無奈镊讼，因為愛所以放棄宽涌，因為放棄卻變成對潤葉的傷害。我唏噓間感覺情何以堪蝶棋，情的迷離讓我感到少安的理還亂的煩難卸亮。少安與曉霞的高中純真之戀歷經(jīng)了生活的淬煉，礦工與天之驕子之戀沖破了世俗的牢籠玩裙，云化雨滴成了小草的露珠兼贸。在大樹下隨著激情的詩兒那戀情飛揚，可轉(zhuǎn)眼間曉霞遇害采訪中的洪流吃溅，使燦爛的戀情夢斷……我讀著同少平一起痛哭溶诞。
那把美好的毀滅給人看的悲劇的主旋律基調(diào)加重我了沉重的思想，那人物的挫折與痛苦收斂起我那要飛翔的翅膀决侈，我只想哭螺垢。我哭路遙用整條命凝成的小說的角色，我哭泣小說中鮮活的面容夢碎一地赖歌。我為自己哭枉圃，我陪小說中的人物哭泣，我分不表我是活在小說中庐冯，還是小說中的人物就是我孽亲。
慢慢走，我欣賞肄扎。我哭過后反思：怎么是這樣呢墨林，那悲劇的內(nèi)核成了人生的基調(diào)赁酝？
我合上書咀嚼回味人物的命運軌跡犯祠，反觀作者的人生歷程在小說中的映照。路遙知青生涯中與磨難痛苦博弈酌呆，小說中的人生歷程都在抗爭衡载。那么抗爭中的成敗，感情的悲歡離合就符合辯證唯物主義隙袁，也是事物的本質(zhì)規(guī)律痰娱。文學是人學弃榨，人生的主命題都經(jīng)歷這豐盈的人生歷程，所以作者帶著自己的人生烙印梨睁，把人物的人生真實本質(zhì)地演繹鲸睛！他的小說就帶來人生命題的厚重！給人的思想帶來厚重的收獲和震撼坡贺！
是呀官辈，我們每個人哪個沒經(jīng)歷著悲歡離合的磨礪？
我活在小說中不愿意出遍坟，沉重的思想斂去了騰飛的翅膀拳亿。
二、走出來看風景愿伴，放飛我沉重的思想
我沉浸在小說中肺魁，我哭泣少平背負著沉重的石頭時肩膀的紅腫，我哭泣少安磚窯破產(chǎn)時的創(chuàng)業(yè)夢斷隔节，我哭泣一年中沒吃過幾頓飽飯時的辛酸鹅经，這一幕幕是小說的場景，也是我生活中的歷經(jīng)怎诫。
我笑少平如浮士德樣永不滿足地開拓人生的廣度與高度瞬雹，我笑少安執(zhí)著終于夢想成真，我笑田潤葉在愛人腿斷后溫情的回歸刽虹。
我哭我笑皆為文酗捌，哭得肝腸寸斷，笑得酣暢淋漓涌哲。
但我哭過笑過后我的思想漸漸放飛胖缤，放飛我沉重的思想去思索這小說的魔術(shù)般的魔力在何方。
1.反觀路遙創(chuàng)作路阀圾，始得作者其中味
小說中的熱土哪廓，是作者生于斯，長于斯初烘，作者把陜北融進骨子里涡真，他深愛著這一片土地。他是用生命寫成這小說肾筐。如果說陳忠實用半條命來寫《白鹿原》哆料，那路遙是用整個一條命來鑄就這《平凡的世界》的豐碑。沒有融進在自己的血肉的生活情感體驗吗铐，就寫不出觸動心靈最柔軟處的文學东亦，沒有付出生命般的代價就孕育不出的傲驕的作品。這指導著我對小說創(chuàng)作有了在選材中選自己最熟悉的唬渗，最擅長的典阵。把作品當做自己的孩子精心打磨奋渔，全愛心地孕育。
2.作品的架構(gòu)隨著生活的邏輯延展
文學就是人學壮啊，人物形象的豐富性是社會環(huán)境塑造的嫉鲸，典型化的人物形象在社會潮流的裹挾下展開矛盾沖突，鮮活的面容在立體的場景中涌現(xiàn)歹啼，細節(jié)處展現(xiàn)人物的神韻充坑。
整個小說以少平一家為聚散點，把觸角伸展到整個社會的層面染突，多廣度捻爷、多深度地表現(xiàn)那變革時代的宏偉畫卷。而筆觸寫法更是我學習創(chuàng)作文學的巨大寶庫份企。
哭過也榄，笑過，我沉重的思想在斂卻不專心的翅膀司志；讀過思考甜紫，我理性地汲取寫作的營養(yǎng)，豐富著我的思想骂远，我讀過后放飛了我沉重的思想囚霸。
三、放飛的思想帶我在人生苦旅中鎮(zhèn)定面對困難激才，在苦難的灰暗中拓型，讀《平凡的世界》總是打上一些亮色
如果說以上是我的閱讀體驗，對我的精神滋養(yǎng)瘸恼，對我的文學創(chuàng)作的提升的改變劣挫。我最主要的收益是這小說對我的人生旅途有指明燈的美麗！
小說中的困厄?qū)γ總€人物都是挑戰(zhàn)东帅。田福軍實事求是改革的阻力重重压固，少平?jīng)_突的艱難，少安追求的多次夢碎……困苦本是人生的主旋律靠闭，可小說的情節(jié)與人物給它打上積極向上的樂觀基調(diào)帐我。我對人生的態(tài)度的樂觀也許是從讀這小說中打下的烙印愧膀！
去年家中爛包的事一件件拦键，父重病，外甥高彩禮扇调，女兒考公務員的前途未卜……總是讓我讓站在煩惱里掛滿淚滴矿咕。
難，都難狼钮！少平一家難碳柱，一村難，福軍難……他們還是埋頭苦干熬芜，死力拉著人生的重車爬大坡莲镣！
我裝上笑容帶父親放化療，我籌款抹平妹妹的愁眉涎拉，一句句電話熨平母親苦皺的心瑞侮，再帶著女兒奔赴培訓與考試，把煩惱掛在外邊煩惱樹上全力地去工作鼓拧，實在苦惱就用寫文挖個小孔喘氣……
我靠了讀小說得到的精神指引半火，在這最困難的最黑暗的人生階段，照我前行季俩，沒有消沉墮落钮糖。
現(xiàn)在父親正康復，女兒考進縣應急局酌住，外甥婚事圓滿……
讀《平凡的世界》店归，那人物的精神浸染到我的骨子里，使我的人生旅途得到規(guī)劃與指引酪我。感恩遇見《平凡的世界》消痛，讀《平凡的世界》使我的人生春風化雨般地起到美麗的改變！
人生旅途是一場修行都哭，《平凡的世界》展現(xiàn)的是修行的道場秩伞！那人生悲劇的硬核淬煉著人性，指引著我們精神的提升欺矫！風雨使花開稠歉，風雨使花落，沒有風雨也沒有花朵汇陆！感謝《平凡的世界》給我們演繹的人與苦難博弈中的燦然……
真好怒炸，讀《平凡的世界》！
