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和泡泡老師還有視覺引導的結緣過程很奇妙
一開始谎痢，是在阿里的某高端會議培訓中偶然看到了視覺記錄師的身影和他們的作品筑辨，驚詫于他們筆下與主講者幾乎同步的圖像記錄肿男，還有那些驚艷的牢牢的吸引我眼球的一個個畫面，以及對現(xiàn)場信息生動準確簡潔的抓取和呈現(xiàn)纤房，那一刻讓我對視覺引導一見鐘情纵隔，很希望有一天學會這個技能可以應用在我所鐘愛的培訓活動中，讓培訓或活動更高效炮姨；于是我到處打聽在哪里可以學習捌刮，后來聽說了毛泡泡老師的中國視覺引導專業(yè)系統(tǒng)認證課程(簡稱CGFP)，但費用真的很貴舒岸，又猶豫了大半年绅作，當我真的決定報名并繳費后，神奇的是蛾派，我并沒有出現(xiàn)之前預想的那種肉痛加心痛的感覺俄认！于是心里對自己說：是時候了，這就是我想要的洪乍，一定會值得的眯杏。
視覺引導四天的培訓為我打開了一扇門
CGFP四天培訓安排的非常緊密有序，且整個設計和邏輯感很強壳澳，培訓后做回顧時回想那幾天課程內容幾條線索的引導設計都非常巧妙役拴，一環(huán)扣一環(huán)，雖然時間有限钾埂，加上我是純粹的零基礎起步，所消化吸收的也有限科平，但這四天對我來說確實是一個非常好的開啟褥紫，就好像在自己前行的路上，突然前方開啟了一扇大門瞪慧，吸引我走進去髓考，不斷探索，不斷感受新鮮的信息和視野弃酌。
100天的持續(xù)學習和實踐氨菇，是一個讓自己蛻變的過程
如果說四天CGFP視覺引導課程給我開啟了一扇大門，裝備了必備的技能和知識妓湘，那么查蓉，這一百天就是進門后和同學們，老師以及饅頭們（輔導員）一起走過的讓自己產(chǎn)生蛻變的神奇旅程榜贴。雖然一路走來很有壓力豌研，時時糾結于工作與課程作業(yè)的時間矛盾，但過程中每次微課的收獲，熱鬧充滿正能量的同學群里互助與分享的收獲鹃共，自己去親身實踐認真投入在每個GR和GF以及冒泡沙龍活動中的收獲鬼佣，每天記下視覺日記的收獲，等等霜浴。晶衷。。都一步一步實實在在地體驗和感受到阴孟；我是一個真的很難得在參加一場培訓后能堅持不間斷地學習和實踐這么久的人晌纫，而這100天在自己身上所產(chǎn)生的神奇變化是同事/家人/朋友有目共睹并嘖嘖稱奇的。他們驚訝于我能在短短時間從零基礎到可以坦然畫出拿得出手的作品温眉，驚訝于我的執(zhí)著和過程中對他們的影響缸匪，驚訝于我的心理狀態(tài)的變化。类溢。凌蔬。。我自己也是很驚喜每一天的成長和變化闯冷；在不斷學習和實踐中砂心，越來越享受隨手涂鴉的樂趣，越來越愿意與他人分享關于視覺化的樂趣和好處蛇耀，越來越愿意用我的所學去幫助和影響身邊有需要的人們辩诞，當然，也越來越發(fā)現(xiàn)視覺引導于我而言的價值纺涤，越來越相信可以在這條路上走得更遠走的更有意義译暂，所以，我跟參加冒泡沙龍的同學們常說撩炊，學費看起來是很貴外永，但其實從自己的收獲和未來的價值來看，是非常值得的一筆投資拧咳，因為一定會有回報的伯顶，當然，前提是：你真的知道自己為何而來骆膝。祭衩。。阅签。掐暮。
一次視覺引導實踐讓我真切地體會到它的價值
在我記憶中，有一個至今難忘的視覺引導應用的案例政钟，就是用視覺引導和我母親做了一次深度溝通劫乱；那次的出發(fā)點非常簡單织中，看到母親孤單在家的寂寞擔心她有負能量的積累，希望她看到家人的愛和共同美好的未來愿景衷戈，希望她過得更快樂狭吼；一場溝通正好用到視覺引導，我把老師們教的工具和方法很好地運用在其中：用人生波浪線引導媽媽回憶走過的人生路殖妇，聽媽媽講過去的故事刁笙，感受和她心里更貼近的感覺；用視覺圖形畫出媽媽的感恩谦趣，回顧一路走過來她所擁有的各種財富疲吸；用一段視頻短片帶給她我想輸入的正能量；用圖文并茂的視覺筆記帶她回顧視頻中的主要內容和要點前鹅；用視覺化圖形幫她畫出心中的愿景摘悴，向宇宙下訂單，舰绘。蹂喻。。整個過程她一直保持高度的興趣捂寿，一點也沒犯困或疲倦口四，而且非常興奮，從下午溝通后到晚上吃完飯都一直在興致勃勃地跟我講她過去的故事秦陋；整個過程下來蔓彩，我的溝通目的達到了，我的心里也是滿滿的激動和感恩驳概。
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因嚴格而專業(yè)赤嚼，認證不是一件容易的事
要認證通過決不是一件容易的事，泡泡老師要求我們必須符合十項核心能力要求并且要身體力行地在實踐中體現(xiàn)顺又； 我們在實踐中都盡可能地按照這十項標準要求自己探膊，比如：關于要求視覺引導師在團隊中的角色定位是信息通道和講者與聽者的溝通理解橋梁；我們在做GR時就必須重視主講者內容的視覺化呈現(xiàn)待榔，以直接或隱喻的圖形，讓聽者以生動形象的方式更容易理解和記住內容流济；特別一提的是十項要求之一的關于視覺引導師的道德標準锐锣，對于每一位想要成為專業(yè)視覺引導師的人，都被要求必須認真嚴格地遵守12項道德標準規(guī)定绳瘟，它是視覺引導師個人的職業(yè)操守雕憔。
視覺引導應用到培訓授課中，效果讓我驚喜
視覺引導的目的在于激發(fā)團隊參與感/興趣度糖声，搭建群策群力的平臺斤彼，發(fā)掘潛能達成共識分瘦，我在最近做的一場《服務贏銷》課程培訓的視覺引導設計中，就很認真地去實踐了這一點琉苇。整個課程有視覺引導的主線嘲玫，有穿插在各部分的知識點輸入部分，特別設計的服務旅程大圖和服務四層次大圖并扇，讓學員結合自己服務工作的案例與課程知識點產(chǎn)生連接去团，既讓學員充分參與其中，更深刻理解學習內容穷蛹，又在參與中檢視他們知識點的區(qū)分能力土陪，課程最后部分是小組共同繪制服務愿景圖，讓參與者通過學習和理解當天講的知識點以及傳達的服務理念肴熏，結合公司的服務產(chǎn)品共同繪制他們希望在日后的服務中給客戶心里留下的有形化的形象鬼雀，它是一個隱喻，把無形的服務變成可以在客戶心目中的有形化形象蛙吏，正好回應知識點“無形的服務可以通過我們在給客戶服務時聽到看到感受到的每個真實瞬間中有形化體現(xiàn)”源哩，整個課堂氣氛非常活躍出刷，學員參與度很高璧疗，對知識點的理解比較深刻。馁龟。崩侠。。坷檩。
最長情的愛是陪伴
100天的實踐中却音，有一群人一直在默默地陪伴和支持我們，他們就是老師和饅頭們矢炼；當我們有疑問有困惑亦或是信心的波動時系瓢，每次都能從他們那里得到積極正面實實在在的回應，解答困惑句灌，給予正面的鼓勵夷陋，加強信心；
在實踐過程不斷檢視自己
看到自己的每一點進步胰锌，也關注到自己的不足骗绕，最焦慮的莫過于自己之前的零基礎畢竟還是有點拖后腿，看到同學們的各種優(yōu)秀资昧，常感鴨梨山大酬土，只能效仿笨鳥先飛，勤能補拙格带，所以100天里撤缴，老師要求的各項作業(yè)刹枉，視覺日記要求40篇我做到了近70篇，正式GR實踐要求是三場屈呕，我完成了三場微宝，又趕在認證前安排3場，總計有6場凉袱。芥吟。。就是希望這些勤奮可以幫助我進步的更快一些专甩，為自己以后的專業(yè)性打個好基礎钟鸵。
路漫漫其修遠兮，視覺引導的路上涤躲，我正在忙并快樂地修行ing棺耍。。种樱。蒙袍。
