總覺得一個(gè)星期很長辕漂。轉(zhuǎn)眼已是周末，我只能感嘆時(shí)間的飛逝吴超。

此刻的我在補(bǔ)打卡钉嘹。請?jiān)试S我做個(gè)悲傷的表情。其實(shí)這節(jié)課有打卡鲸阻，由于個(gè)人的疏忽沒有操作成功也沒有保存跋涣，是不是有點(diǎn)衰，雖說有點(diǎn)但對于我來講又是一次精進(jìn)鸟悴。且聽我慢慢道來陈辱！

首先，我與輸出力的相識(shí)

17年的時(shí)候在一次偶然的機(jī)會(huì)聽到了“輸出”兩個(gè)字细诸，而且后面還帶了

“學(xué)院”兩個(gè)字性置，哇，沒聽過揍堰，好好奇鹏浅，好高大上的感覺嗅义，為了滿足好奇心接觸到了輸出力課程的分享，聽到了“英雄之旅”“法式大餐”這幾個(gè)字隐砸，想著對我以會(huì)有用就囤下了之碗，抱著想更近一步了解的心態(tài)，我參加了后面工具力的課程季希。

其次褪那，我學(xué)習(xí)輸出力課程的過程

那會(huì)我經(jīng)歷著從部隊(duì)到地方，從遙遠(yuǎn)的新疆回到人們口中常說的內(nèi)地的轉(zhuǎn)變式塌，早已習(xí)慣了新疆生活習(xí)慣了部隊(duì)圈子的我們博敬，語言不通，飲食習(xí)慣不同峰尝，最頭疼的是時(shí)差問題偏窝，常常出去吃飯的時(shí)候，餐館已經(jīng)關(guān)了門武学，自己的時(shí)間跟別人根本對不上祭往，還以為別人餐館生意不好。雖然早已經(jīng)做好了心里準(zhǔn)備火窒，可面對現(xiàn)實(shí)的時(shí)候焦慮情緒還是時(shí)常涌現(xiàn)硼补，也很苦惱在這小小的城市熟悉的就那三兩個(gè)戰(zhàn)友！

此時(shí)的我己經(jīng)聽了工具力里專注力熏矿，療愈力已骇，學(xué)習(xí)力等課程了，即使我不能很好的運(yùn)用票编，也給了我很大的驚喜褪储，我認(rèn)真的做筆記，害怕錯(cuò)過知識(shí)點(diǎn)栏妖，因?yàn)槲矣X得都有用乱豆，我按照自己的步伐對照著筆記慢慢的跟進(jìn)，我意識(shí)到當(dāng)前的困惑吊趾，也意識(shí)到不能將不好的情緒傳遞給孩子宛裕，畢竟他也是不適應(yīng)的，所以我決定安靜下來耐心的陪伴他论泛，陪伴他去熟悉當(dāng)?shù)氐姆窖钥瑖L試當(dāng)?shù)氐娘嬍常膭?lì)他結(jié)交朋友屁奏，也適當(dāng)?shù)母淖兾覀兊纳盍?xí)慣岩榆，有句話叫入鄉(xiāng)隨俗！

接下來可想而知，我們認(rèn)識(shí)了很多朋友勇边，也很快融入當(dāng)?shù)厣钣倘觯〖乙埠軠剀埃凑磺卸际前埠昧０∥业墓P記本也躺著睡大覺去了……可“輸出力”這三個(gè)字還是深深的印在了我的腦海里识颊，轉(zhuǎn)眼就到了此時(shí)，求知的欲望讓我進(jìn)入了“7天輸出營訓(xùn)練”再次見到阿秋老師奕坟，也是驚喜祥款，發(fā)現(xiàn)她精進(jìn)了很多很多，是2.0版月杉，不刃跛，可能是3.0或者4.0版的阿秋！一個(gè)這么優(yōu)秀的人都這么的努力苛萎。我也要好好學(xué)習(xí)桨昙！這次阿秋老師給到很多小工具，比如：三段式清理情緒管理術(shù)首懈，2+1敞開式思辨绊率，還有蛋炒飯模型和成就感驅(qū)動(dòng)模型谨敛。都非常的落地非常的好用究履，阿秋分享了一句話“一個(gè)人得要多無知，才會(huì)認(rèn)為自己的第一次就能夠做得很好”脸狸！哈哈我是有多無知最仑，我的確還需要努力，需要精進(jìn)炊甲，所以第二期+7我又來了泥彤，也繼續(xù)進(jìn)入輸出力系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)營2.0版的課程

再來嘮嘮我的得到

2+1 能幫助我做事情或者面對事情時(shí)有多維度的思考，辯證的看待問題卿啡。

成就感模型 幫助我分解目標(biāo)吟吝，消除焦慮更好得到

這兩點(diǎn)我都用到了親子教育中，這就說到我開始說的補(bǔ)打卡的事情來了颈娜，為了在周末有更多的時(shí)間陪孩子剑逃，我決定在周五晚把打卡完成」倭桑可越寫越興奮蛹磺，忘了時(shí)間，最后導(dǎo)致熬夜打卡還操作失敗同仆，底稿也沒有保存萤捆。早上起來很郁悶，心想這是什么平臺(tái)，還限制打卡時(shí)間俗或，限制打卡時(shí)間就算了市怎，還不能保存。我深夜碼的字呀我容易不我辛慰！可轉(zhuǎn)念一想這件事情可以提醒我焰轻，以后做事情必須要認(rèn)真一些，同時(shí)我也可以把這個(gè)問題拋給我的孩子看看他怎么處理昆雀？早上等他醒來我給他講述了我的經(jīng)過辱志，然后我問他你覺得我應(yīng)該怎么辦呢，他嘗試了很多辦法狞膘，他說你可以找你的芽芽班長啊揩懒，你可以找平臺(tái)呀……我說這些都沒有用，目前就是我找誰都沒有用挽封，我該怎么辦已球？我問他如果是你的話，你郁悶不辅愿，你懊惱不智亮？他說當(dāng)然，我說我也是但這也沒有用点待，我現(xiàn)在必須去解決這個(gè)問題阔蛉，請問你有好的辦法幫助我嗎。在他考慮的時(shí)候癞埠，我自言自語的說我只有重寫1500字状原，我不怕，再多的字苗踪，我也不怕颠区。聽到我這樣說，他連忙說通铲，我今天上午也還有很多作業(yè)毕莱，除了要寫的還有要檢查的，我還要找朋友玩颅夺，下午還要補(bǔ)課朋截，要不這樣我們來場比賽，你寫你的碗啄，我寫我的看我們誰先完成质和。如果我輸了，我還幫你洗衣服稚字，怎么樣饲宿，我說那太好了Ｒ该睢（我知道他想安慰我）他又說可是我也可能完成不了呀良瞧，我說指煎，沒關(guān)系靡菇，你把今天要做的事情按先后順序一個(gè)一個(gè)排好一個(gè)一個(gè)去完成，好国夜，那就拿六面的語文作業(yè)和檢查作業(yè)來和你比减噪，沒問題就這樣愉快的決定了！感謝昨晚的徒勞车吹！讓我們今天起了個(gè)早筹裕，而且不用我催，快速的完成了作業(yè)窄驹！

最后用我聽到阿秋老師說過的一句話來勉勵(lì)自己“在無知的人生飛行中朝卒，靈魂深處那股覺醒的力量，將會(huì)帶我們穿越時(shí)間的叢林乐埠，去到一次美妙的醒來”愿你我都有美妙的醒來抗斤！