年輕不是你玩的理由鳍贾，而是你奮斗的資本！
大家好交洗，我是袁方學(xué)長(zhǎng)骑科，大家有沒(méi)有想過(guò)，我們都處于一個(gè)高中构拳，一樣的班級(jí)咆爽，一樣的老師，為什么一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生置森，有尖子生斗埂，也有中等生，和所謂的“差生”呢凫海？
這其中不是因?yàn)樗麄兌嗝吹穆斆髑盒祝且驗(yàn)槠渌T(mén)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
那么良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些呢行贪？
1.以學(xué)為先
在他們心目中漾稀，學(xué)習(xí)是正事，在學(xué)習(xí)的面前建瘫，其他的事都不是事了崭捍！全力備考！
2.利用零碎時(shí)間
善用零碎時(shí)間啰脚，每天在晨跑中缕贡、吃飯時(shí)、課間、課前晾咪、休息前等零碎時(shí)間里記憶詞語(yǔ)收擦，背誦公式，破解疑難谍倦，調(diào)整情緒塞赂。無(wú)論怎樣各具特色，有一點(diǎn)他們是一致的：保證學(xué)習(xí)時(shí)間昼蛀，學(xué)會(huì)見(jiàn)縫插針利用好空余時(shí)間宴猾，經(jīng)過(guò)日積月累，效果很可觀叼旋。
一些沒(méi)有辦法專心去研究一個(gè)問(wèn)題的得零碎時(shí)間里仇哆，可以利用一些音頻，錄制一些古詩(shī)文等夫植，反復(fù)的去聽(tīng)讹剔，會(huì)在不知不覺(jué)中記憶下來(lái)！
3.有計(jì)劃有條理
將重要的學(xué)習(xí)用品和資料用書(shū)立或指向裝好详民，分類存放延欠，避免用時(shí)東翻西找。每天有天計(jì)劃沈跨，每周有周計(jì)劃由捎，按計(jì)劃有條不紊地做事。
4.“會(huì)”閱讀
這里的“會(huì)”閱讀饿凛，中的“會(huì)”不是說(shuō)你能讀完狞玛，知道大意就可以的，而是要學(xué)會(huì)速讀和精讀涧窒，分清什么時(shí)候應(yīng)該速讀心肪，什么時(shí)候應(yīng)該精讀。怎樣從文章中取得更好的有效信息杀狡！
當(dāng)積極的閱讀者蒙畴，不斷的提問(wèn)，直到弄懂字里行間的全部信息為止呜象，特別要弄懂知識(shí)的起點(diǎn)和終點(diǎn)膳凝，梳理好知識(shí)要點(diǎn)。
5.合理的計(jì)劃
該做啥時(shí)就做啥恭陡，在合理的時(shí)候做合理的事情蹬音，不背道而馳。比如抓課堂效率休玩，當(dāng)堂聽(tīng)著淆，當(dāng)堂記劫狠，當(dāng)堂理解，不理解的話課下或者當(dāng)天找時(shí)間主動(dòng)找老師請(qǐng)教永部，做到堂堂清独泞。比如利用好時(shí)間，勉勵(lì)自己完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)苔埋，做到日日清懦砂。比如能夠勞逸結(jié)合，張弛有度组橄，動(dòng)靜相宜荞膘。比如堅(jiān)持緊跟老師步伐復(fù)習(xí)，不誤入歧途玉工。比如堅(jiān)持勤睜眼常開(kāi)口羽资，對(duì)課本上的東西多看，對(duì)未懂的內(nèi)容能多問(wèn)遵班。
6.隨堂筆記
尖子生往往一邊聽(tīng)課一邊記重點(diǎn)屠升，不是事無(wú)巨細(xì)全盤(pán)記錄，特別善于記下老師補(bǔ)充的東西费奸，課本上沒(méi)有的東西特別是思維方法更是認(rèn)真記錄弥激。能及時(shí)整理筆記进陡，對(duì)老師強(qiáng)調(diào)的重要知識(shí)點(diǎn)格外注意愿阐，特別注意讓知識(shí)系統(tǒng)化，積極思考能解決什么問(wèn)題趾疚。
那么缨历，現(xiàn)在開(kāi)始就開(kāi)始記隨堂筆記吧！之前的落下的糙麦，就要找時(shí)間辛孵，找老師去補(bǔ)回來(lái)，可能剛開(kāi)始記筆記的時(shí)候有跟不上赡磅，記混等問(wèn)題的出現(xiàn)魄缚！但是慢慢的你就會(huì)抓住要點(diǎn)，知道該怎么記憶焚廊，怎么去運(yùn)用冶匹！
那么我這里有一份學(xué)霸整理的隨堂筆記，可以給你起到一定的借鑒作用咆瘟，了解隨堂筆記的記法等嚼隘！那么，需要的話袒餐！我在微信等你飞蛹。
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7.認(rèn)真完成作業(yè)
認(rèn)真審題谤狡，冷靜應(yīng)答，把每次作業(yè)當(dāng)作考試卧檐，作業(yè)工整墓懂，步驟齊全，術(shù)語(yǔ)規(guī)范霉囚，表述嚴(yán)謹(jǐn)拒贱。規(guī)范不僅訓(xùn)練仔細(xì)認(rèn)真品質(zhì)，更能養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣佛嬉，從而激發(fā)學(xué)習(xí)潛能逻澳。
8.思考！多思考暖呕，才能學(xué)的更快
這一條是重中之重斜做，應(yīng)貫穿于聽(tīng)課、做作業(yè)湾揽、復(fù)習(xí)等各個(gè)階段瓤逼。比如：做完一道題后，要對(duì)答案库物，這里應(yīng)有一個(gè)反思的過(guò)程霸旗，要弄清這道題考的是什么，用了哪些方法戚揭，為什么用這樣的方法诱告，怎樣才能達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果民晒。
9.同學(xué)間相互學(xué)習(xí)
與同學(xué)開(kāi)心地相處精居，遇事不斤斤計(jì)較，寬容豁達(dá)潜必；珍視同學(xué)間的友誼靴姿，在學(xué)習(xí)中互相支持和幫助，經(jīng)常一起討論學(xué)習(xí)中的問(wèn)題磁滚，使用不同的解題方法并相互交流心得佛吓。有了這種和諧的同學(xué)關(guān)系，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)中垂攘，從而保持較高的學(xué)習(xí)效率维雇。
10.自我反思！
不回避問(wèn)題搜贤，遇到問(wèn)題能通過(guò)找老師或者同學(xué)或者自我反思進(jìn)行自我調(diào)節(jié)谆沃，摒棄外界和自身的壓力，自覺(jué)地放下思想包袱仪芒，化壓力為動(dòng)力唁影，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時(shí)耕陷，都保持一顆平常心。不斷地對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示据沈，在這樣不斷的積極心理暗示下哟沫，信心值就不斷上升，從一點(diǎn)信心都沒(méi)有逐漸到有了堅(jiān)強(qiáng)的不可動(dòng)搖的信心锌介，通過(guò)努力嗜诀，去想了、去做了孔祸。
看完之后隆敢，是不是躍躍欲試呢？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是走向尖子生之路的試金石崔慧！
