今天下午的集體備課時間過得真快绍哎，每次的集體備課都人很期待来农，每次的集體備課都給我?guī)硇碌哪芰亢蛣恿Α倪@次集體備課中我學到的不單單是幾節(jié)課的教學設計崇堰，還有很多心理健康課教育教學理念和方式方法沃于。
? ? ? 萬能的大風吹游戲。心理健康課的暖身活動是必不可少海诲，有些活動可以作為課的開始很好繁莹，能夠很好的調動學生的積極性，同時也有利于本節(jié)課的學習特幔。有些課我們實在是沒有合適的暖身活動咨演，那就用大風吹游戲。但大風吹游戲也要注意吹什么蚯斯？吹的情況要具有代表性薄风，問題指向要明確，要與本節(jié)課的輔導內容有關拍嵌，要注意引起學生的興趣遭赂。
? ? ? ? 對于學生有些不好的問題的了解，有些不好的行為的了解不讓學生自我檢討横辆，也就是說不讓學生說自己的不好撇他，那樣會給學生灌輸不好的心理態(tài)度，同時得不到真心的回應狈蚤。因為大部分學生都不喜歡說自己嗯不好困肩。這就我們可以讓學生去說別的學生的不好，那樣學生會說的很多脆侮，但往往學生說的情況就是自己的情況锌畸。讓學生說別人的不好，說自己的好他嚷。
? ? ? ? 不使用評判性的語言蹋绽。在心理輔導課上芭毙，不要出現(xiàn)類似“對嗎？”等具有評判性的問題或語言卸耘。無論學生的回答是什么都要給予肯定退敦。鼓勵學生去大膽說，說真實的情感蚣抗，那樣我們才會發(fā)現(xiàn)學生的真實侈百。
