武志紅的《巨嬰國(guó)》被禁了猜年，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的巨嬰們卻不會(huì)因此就自動(dòng)消失替饿，恰恰相反赞别，巨嬰們依然充斥在這個(gè)社會(huì)的每個(gè)角落，其中一個(gè)角落就是這個(gè)國(guó)家的高等學(xué)府——大學(xué)岛琼，我給其命名為巨嬰大學(xué)底循。
何為巨嬰大學(xué)？巨嬰大學(xué)并不是說(shuō)大學(xué)是為培養(yǎng)巨嬰而存在的槐瑞，而是現(xiàn)代大學(xué)的校園里總有那么一群巨嬰般的大學(xué)生熙涤。在美麗寧?kù)o的大學(xué)校園里，這類(lèi)人遇到因自己無(wú)知、懶惰祠挫、不負(fù)責(zé)任導(dǎo)致的問(wèn)題時(shí)候通常有如下反應(yīng)：“我的錢(qián)被騙都是因?yàn)檩o導(dǎo)員沒(méi)有給我說(shuō)過(guò)”那槽、“我表白失敗了都是因?yàn)閷?duì)方有眼無(wú)珠”、“沒(méi)人喜歡我都是因?yàn)閯e人都是壞人”等舔、“我沒(méi)選上課都是因?yàn)榘喔刹亢洼o導(dǎo)員沒(méi)有提醒我”·······例子多到我已經(jīng)沒(méi)法列舉骚灸，只能用一個(gè)省略號(hào)讓讀者們?nèi)](méi)有限制地發(fā)揮想象力。
這些巨嬰中软瞎，有男生逢唤，有女生拉讯，有來(lái)自祖國(guó)邊疆的涤浇，也有身居內(nèi)地的，總之背景是多種多樣魔慷。但是他們也有一些共同特征：思維方式方面只锭，自我中心主義，萬(wàn)事皆從自己的本能需求出發(fā)院尔，只做想做的蜻展，只想自己舒服，逃避應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)邀摆，既缺少對(duì)他人的責(zé)任纵顾，也缺少對(duì)自我的責(zé)任，習(xí)慣性地把問(wèn)題的根源全部推給外界栋盹，推給別人施逾，把自己裝扮一個(gè)綠色環(huán)保無(wú)辜的受害者形象。從家庭背景來(lái)看例获，這些人往往還不是出身在家庭經(jīng)濟(jì)非常優(yōu)渥的富裕家庭汉额，家庭條件在當(dāng)?shù)赝ǔＬ幱谥械人剑悄卣ヌ溃迡雮冊(cè)诩彝ブ心墙^對(duì)是眾星拱月小皇帝般的存在蠕搜，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母?jìng)兌际欠旁谑掷锱滤ぶ耸蘸荆旁诳诶锱禄说男膽B(tài)妓灌，家長(zhǎng)用近似于奴隸般跪著的姿態(tài)去嬌生慣養(yǎng)了一個(gè)專(zhuān)制狂妄無(wú)知的小奴隸主，這些人習(xí)慣了特權(quán)蜜宪，習(xí)慣了有人替自己擦屁股旬渠，他們不知道自我責(zé)任為何物，也不知道自己行為的邊界在哪里端壳，只知道用極其幼稚的手段去滿(mǎn)足自己的本能欲望告丢。此類(lèi)幼稚手段包括但不限于耍賴(lài)，脅迫，撒潑岖免，利誘等等岳颇。在宿舍表現(xiàn)為：隨手丟垃圾，把宿舍搞得骯臟不堪颅湘，隨意用外音播放自己喜歡的音樂(lè)或電視劇话侧，長(zhǎng)時(shí)間在宿舍大聲接打電話或視頻聊天·······絲毫不在乎室友的感受。學(xué)習(xí)上平時(shí)不努力就算了闯参，期末也不認(rèn)真瞻鹏，老師提醒以后也無(wú)所謂的樣子，等到無(wú)法正常畢業(yè)的時(shí)候或者面臨退學(xué)的時(shí)候鹿寨，又死乞白賴(lài)地求這個(gè)求那個(gè)新博，一幅世界末日的樣子，更有甚者脚草，還要家長(zhǎng)四處求情赫悄，讓家長(zhǎng)陪著丟人。
大學(xué)是一個(gè)比較多元包容的地方馏慨，我贊同大學(xué)生有按照自己的想法安排自己大學(xué)生活的自由埂淮，讀書(shū)，交友写隶，皆可自由選擇倔撞，正是每個(gè)人擁有了自由，大學(xué)校園乃至社會(huì)才會(huì)多姿多彩慕趴，每個(gè)人才會(huì)擁有自己獨(dú)特的人生軌跡和存在的意義痪蝇。自由和責(zé)任是統(tǒng)一的，沒(méi)有無(wú)責(zé)任的自由秩贰，也沒(méi)有無(wú)自由的責(zé)任霹俺，只要自由和責(zé)任相統(tǒng)一，每個(gè)大學(xué)生愿意為自己的自由付出相應(yīng)的代價(jià)毒费，并且不后悔丙唧，我覺(jué)得一切都無(wú)可非議，但是巨嬰大學(xué)生唯一的不同就是只要自由觅玻，不要責(zé)任想际！
那些巨嬰大學(xué)生的家長(zhǎng)們，是你們的嬌生慣養(yǎng)造就了一個(gè)到處讓人討厭和嫌棄的巨嬰們溪厘！你們的溺愛(ài)是送給自己孩子最糟糕的禮物胡本！
