人們開始從其他角度審視幼兒個體的發(fā)展模聋,強調(diào)幼兒的發(fā)展不僅限于生理和心理方面的發(fā)展。開始將社會性作為重要的一部分納入到其中來,教育最終的結(jié)果是要使幼兒能夠順利的適應(yīng)社會生活,而幼兒期作為個體的基礎(chǔ)成長階段蔬啡,為幼兒日后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
圖片發(fā)自簡書App
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人們開始從其他角度審視幼兒個體的發(fā)展模聋,強調(diào)幼兒的發(fā)展不僅限于生理和心理方面的發(fā)展。開始將社會性作為重要的一部分納入到其中來,教育最終的結(jié)果是要使幼兒能夠順利的適應(yīng)社會生活,而幼兒期作為個體的基礎(chǔ)成長階段蔬啡,為幼兒日后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。