022017? 袁亞征
圖片發(fā)自簡書App
今天是最后一章的閱讀，學(xué)習(xí)并不停止，就像本書終章里汪茧，松居直先生仍在做未來展望。
書中用來自中國的《桃花源的故事》限番，表達(dá)了自己對未來的感官舱污。比起物欲橫流的生活，在質(zhì)樸安適的田園生活中更能體驗(yàn)豐富的精神世界弥虐。
編輯多文化視角的繪本扩灯，是今后的大課題。我們的現(xiàn)在和未來無法相割霜瘪，因此大人要細(xì)心關(guān)注并精心描繪孩子未來發(fā)展的各個(gè)階段珠插，為能讓孩子逐漸掌握充滿希望地生活的力量，付出我們的努力和愛颖对。
