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有教師認為課程就是各類學科知識的總和梗醇，課程表上的內(nèi)容就是課程，其實課程不僅僅是知識撒蟀，更是各種學習者的情感體驗叙谨。
學科課程之外的一切有利于學生發(fā)展的資源、環(huán)境保屯、學校的文化建設手负、家校社會一體化等隱形課程也是課程的一部分。
課程不僅僅是有目的有計劃的方案姑尺，無計劃無意識地對學生產(chǎn)生了實際影響的經(jīng)驗也是課程竟终。
因此，作為教育工作者切蟋，要對教育有敬畏之心衡楞，教育當中任何影響、任何事件都可能成為影響學生一生發(fā)展的關鍵課程。
所以瘾境，我們要謹慎對待教育中的一言、一行镰惦、一舉迷守、一動，就像心語中所說的那樣："我的言行舉止及想法旺入，影響著周圍的人兑凿，對自己和對世界的認知！"
