帶班主任的第四天深纲。中午仲锄，小玉說，我跟我媽媽我說湃鹊，我希望你永遠當我的班主任儒喊，我覺得你特別溫柔。但我媽媽說币呵，老師還沒到嚴厲的時候怀愧。
我聽完直接豎起了大拇指，真是一針見血余赢。雖然這兩天我都是以溫柔為主芯义，但孩子違紀現象越來越多，讓我有時候心中怒火中燒妻柒。不過最終我還是壓下去了怒火扛拨。但我知道對于超逾底線的事情我以后肯定會大發(fā)雷霆，一場震怒再所難免举塔。
我知道用嚴厲的手段只能讓孩子們離自己越來越遠绑警。如何能夠既嚴厲又溫柔呢？如何把嚴厲和溫柔很好的平衡呢央渣？
之前教一年級時计盒，我在管理班級的公眾會議上嚴格要求，賞罰分明痹屹；但在對待每個孩子時章郁，我耐心細致，呵護有加志衍。孩子們對我的印象就是既嚴格又溫柔暖庄。
發(fā)火是無能的表現，找到好方法比發(fā)一百次火更重要楼肪。
